吴恩达深度学习专项课程课后作业

提升学习力的方法

2.学习的环节：自我反思》及时提问》知识巩固》课后作业。3.优质的学习不会发生在一个的埋头苦读里，而是发生在对生活的观察和体悟里。4.提高学习效率的法则：休息：保证休息时间。“卡壳”先停止。
金雨点r·2020-08-19 01:28

初级班课后作业

家庭总收入与消费需求6-8万10-12万消费品衣：0.1万-0.3万衣：0.3万-0.5万食：0.2万-1.2万食：0.3万-1.5万住：0.2万-1.5万住：0.25万-1.8万行：0.1万-0.3万行：0.3万-1万服务教育：0.1万-0.3万教育：0.3万-1万文娱：0.1万-0.3万文娱：0.3万-0.5万旅游：0.3万-1万旅游：1万-1.5万医疗：0.1万-0.3万医疗：0.3万-1万
流年践行·2020-08-18 23:05

C程序设计课程-2012电子信息 第十三堂课后作业

作业1：输入一个字符串和一个正整数m，将该字符串中的前m个字符复制到另一个字符串中，再输出后一个字符串。运行示例Enterastring:abcdefghijkEnteraninteger:6Thenewstringisabcdef----------------------分割线----------------------作业2：编一个函数voidfun(char*ss)，从键盘输入一个字符串存
weixin_30342209·2020-08-18 17:11

第五次课后作业

作业1.1：C语言标准库的目的是什么？标准库函数是由C标准委员会制定的，用于简化程序员的工作量,C语言的标准变化了好几次，现在说的标准C语言指的是99年制定的C99标准。其中定义的函数库就是C语言标准函数库。我的程序：#includevoidmain(){printf("在主函数前添加一行\#include表示调用标准库中的数学函数\n");printf("然后输入正文，即要编写的内容\n");}
u010058773·2020-08-18 16:17

第六次课后作业

作业1：总结，到目前为止，C语言基础知识已介绍完，下一阶段重点是指针。请从以下几个方面小结：1.程序设计重在实践，多编程才会对其理解更深，我是如何学习C语言的？————听课、看书、写代码、不懂就找度娘2.程序设计涉及到方方面面知识，就像英语单词一样，一开始不可能了解每个C元素的全部用法，我是如何循序渐进掌握C元素的主要用法的？————从书上、别人编写的代码上看到一些新的C元素。然后问同学或者百度了
u010058773·2020-08-18 16:46

第四堂课后作业

作业1题，描述自己常用的IDE特点。VS2012的六大技术特点：1、VS2012和VS2010相比，最大的新特性莫过于对Windows8Metro开发的支持。Metro天生为云+端而生，简洁、数字化、内容优于形式、强调交互的设计已经成为未来的趋势。不过对于开发者而言，要想使用这项新功能，必须要安装Windows8RP版。该版本中包含了新的Metro应用程序模板，增加了JavaScript功能、一个
桃梓·2020-08-18 16:30

现代教育技术课后作业（四）

1、计算机在教学中有哪些作用？答：（1）教师备课的工具；（2）课堂演示的手段；（3）学生学习的工具；（4）评价的工具；（5）未来教育新形态的技术平台。2、计算机对教学有何影响？答：（1）教学观念的变化：突出了教学的交互性和学生的主体性。“以学习者为中心”的教学理念更加容易得到贯彻，基于资源的学习得以实现；（2）教学方式的变化：教学不是机械的“教师讲，学生听”，计算机环境下丰富的教学方式使教学更生动
iteye_20271·2020-08-18 15:26

c程序设计第四堂课后作业

作业一：介绍我的IDE：我的常用IDE是微软的VisualStudio2012，VisualStudio2012是微软公司推出的开发环境，是最流行的Windows平台应用程序开发环境。刚装上时并不太会用它，知道它是一款强大的应用程序开发软件，不仅是我所用的c++，以及java，c#都可以用它进行编写代码。刚接触时并没有太多的得心应手，反而被它的许多复杂的按键给搅混了，随着慢慢的学习，越来越觉得很好
追梦青春09·2020-08-18 15:44

第四次课后作业

作业1目标：了解自己常用的IDE整个界面经过了重新设计，简化了工作流程，并且提供了访问常用工具的捷径。工具栏经过了简化，减少了选项卡的混乱性，可以使用全新快速的方式找到代码。而且，输入字母后会自动提示代码，减少代码的错误率。。。------------------------------------题目分割线------------------------------------作业2目标：了解C
a413074075·2020-08-18 14:30

第二堂课后作业

第二次习题练习李娉婷120705121例4-12:我的程序：//************************//codebylipingting120705121//************************/*源程序：exp4_12(1).cpp*/#include#includevoidmain(){intr;intg;r=rand();printf("lipingting12070
安亦晨·2020-08-18 14:28

Assignment | 05-week1 -Improvise a Jazz Solo with an LSTM Network

该系列仅在原课程基础上课后作业部分添加个人学习笔记，如有错误，还请批评指教。
ZJ_Improve·2020-08-18 13:57

第4堂课后作业

作业1：整个界面经过了重新设计，简化了工作流程，并且提供了访问常用工具的捷径。工具栏经过了简化，减少了选项卡的混乱性，可以使用全新快速的方式找到代码。而且，输入字母后会自动提示代码，减少代码的错误率。。。作业2：分析问题：发现某种市场需求或者遇到什么，进行分析，能否用程序进行解决，并简单设计解决思路。编制程序：根据设计的思路，将事先构想过的程序编写出来。编译：利用编译程序从源语言编写的源程序产生目
u010058773·2020-08-18 13:36

穿越回过去，妹纸怎么活(分布式架构演化)

2.1从一个故事说起2.2访问量驱动架构2.3单机架构2.4多机架构-三分天下2.5集群架构-负载均衡2.6分布式架构-MySQL分表分库分片2.7小张讲解2.8课后作业2.1从一个故事说起7月7日，晴
Gerry-Zhang·2020-08-18 13:09

【小甲鱼】Python课后作业 36课 类和对象（1）

测试题：动动手：36_0.pyclassPerson:name='小甲鱼'defprintName(self):print(self.name)36_1.pyclassRectangle:length=5width=4defsetRect(self):print('请输入矩形的长和宽...')self.length=float(input('长:'))self.width=float(input(
黄烦烦二号机·2020-08-18 11:20

【小甲鱼】Python课后作业 30课 文件系统（2）

第30课30_0.py#0.编写一个程序，统计当前目录下每个文件类型的文件数importosall_file=os.listdir(os.curdir)type_dict=dict()foreach_fileinall_file:#遍历all_fileifos.path.isdir(each_file):type_dict.setdefault('文件夹',0)#type_dict['文件夹']+
黄烦烦二号机·2020-08-18 11:20

【小甲鱼】Python课后作业 35课 EasyGui

第35课课后作业EasyGui35_0.py#0.把刚开始的猜数字小游戏加上界面importrandomimporteasyguiasgsecret=random.randint(1,10)g.msgbox
黄烦烦二号机·2020-08-18 11:20

【小甲鱼】Python课后作业 37课 类和对象（2）

测试题：动动手：37_0.pyclassTicket():def__init__(self,weekend=False,child=False):self.exp=100ifweekend:self.inc=1.2else:self.inc=1ifchild:self.discount=0.5else:self.discount=1defcalcPrice(self,num):returnself
黄烦烦二号机·2020-08-18 11:20

时间管理，你也可以

每当面对这样“大型”的课后作业，我总是求助母亲。她会坐在我身边，耐心地给我一句一句念出来，然后我一字一字地按照她的话写下来。
盖洛普优势教练Emily·2020-08-18 09:09

跟着姥姥学数据结构(1) -- 最大子列和

在博客中会把课后作业中的一些题目写出来。
乔春城·2020-08-18 03:23

Java基础学习Day07

override)多态重写(override)子类继承父类时方法名参数列表一致修饰符不能被缩小范围返回类型一致或者是父类返回类型的子类多态形成多态的前提：要有继承子类要重写父类的方法父类引用指向子类对象课后作业需求
夜雨柠檬·2020-08-18 01:18

数值分析程序介绍

本程序是硕士研究生课程《数值计算方法》中要求的课后作业，基于Matlab语言环境编写，内有22个程序，供大家学习参考。
cuienen1912·2020-08-17 16:07

项目五课后作业

一、选择题1.Samba服务器的默认安全级别是（B）。A.shareB.userc.serverD.domin2.以下启动Samba服务的命令是（D）。A【servicesmbrestart】B.【/etc/samba/smbstart】C.【servicesmbstop】D.【servicesmbstart】3.Samba的主配置文件是（D）。A./etc/smb/iniB./etc/smbd.
ningmeng4819·2020-08-17 13:22

初次用R的实际案例数据分析

这是一次教授布置的期末作业，也是书籍《商务数据分析与应用》的一个课后作业目录数据描述数据预处理描述性统计分析模型分析(方差分析)数据描述非学位职业培训机构的178个学员的数据，目的是了解什么样的学员可能获得更好的学习效果数据预处理打开数据
Fimi1008·2020-08-17 11:23

行严格对角占优矩阵——一道矩阵代数作业题

今年（2018年）11月20日的矩阵代数课上老师布置了一道课后作业题，题目如下：已知矩阵A=(aij)∈Cn×nA=\left(a_{ij}\right)\in\mathbb{C}^{n\timesn}
汉之广水之长·2020-08-17 10:40

Java多线程并发机制

Java多线程并发机制happen-before规则volatile1.使用方法2、课后作业synchronized1.使用方法2.课后作业java.util.concurrent课后作业参考答案第1道题目第
skmacco·2020-08-17 10:18

通过server酱实现定时推送天气情况，再不用担心你的糊涂蛋女友忘带伞了~~

昨天菜鸟小白给大家留了一个课后作业，如何实现天气的定时推送。有没有小伙伴做出来答案呢？今天菜鸟小白给大家分享我的实现方式吧。
菜鸟小白的学习分享·2020-08-17 04:07

深度学习课后作业——Course4-Week1

此篇摘自*这个巨巨*，本文只是加上了自己的总结np.pad1.np.pad()函数——摘自1）语法结构pad(array,pad_width,mode,**kwargs)返回值：数组2）参数解释array——表示需要填充的数组；pad_width——表示每个轴（axis）边缘需要填充的数值数目。参数输入方式为：（(before_1,after_1),…(before_N,after_N)），其中(
努力写题的tyf·2020-08-17 01:55

深度学习课后作业——Course4-Week2

此篇摘自*这个巨巨*，本文只是加上了自己的总结python调用另一个.py文件的中的类和函数1.调用函数A.py文件如下：defadd(x,y):print('和为：%d'%(x+y))在B.py文件中调用A.py的add函数如下：importAA.add(1,2)#或fromAimportaddadd(1,2)2.调用类A.py文件如下:classA:def__init__(self,xx,yy
努力写题的tyf·2020-08-17 01:55

深度学习课后作业——Course2-Week3

此篇摘自*这个巨巨*，本文只是加上了自己的总结深度学习里的Xavier初始化“Xavier”初始化方法是一种很有效的神经网络初始化方法，方法来源于2010年的一篇论文《Understandingthedifficultyoftrainingdeepfeedforwardneuralnetworks》。文章主要的目标就是使得每一层输出的方差应该尽量相等。定义参数所在层的输入维度为n，输出维度为m，那
努力写题的tyf·2020-08-17 01:55

Android小程序-涂鸦板

最近android课老师布置了一个课后作业，是实现android涂鸦板的功能，然后自己写了一个简单的涂鸦板，可以实现选择颜色、尺寸、清屏的功能。
wangxin1248·2020-08-17 00:12

吴恩达深度学习课后作业（第一课第二周）pycharm实现

文章目录文章简介学习资源环境配置主要内容运行效果图代码示例文章简介本文是吴恩达深度学习第二周作业的代码实现，代码由吴恩达深度学习课后作业markdown文件改编而来，在朋友charm上编写。
工科pai·2020-08-16 22:38

Java异常处理课后作业

动手动脑：1：了解Java中实现异常处理的基础知识异常处理需要有try语句先执行，如果发生异常由catch语句捕获，否则就正常执行。当有两个catch语句的时候，首先执行的是前面的，后边的不执行。最后的finally语句可有可无，但是如果存在，就肯定会执行。2：为什么浮点数除以0不会引发异常浮点数的数字取值范围为无穷大和无穷小，当除以0的时候结果为无穷大，所以能正常执行。输出Infinity为无穷
weixin_34080903·2020-08-16 21:34

Java高级特性第六章课后作业

1.编写XML结构文档，包括学生id、姓名、分数、学科。黄小破该java66郭宝宝数学772.使用DOM解析简答题1中编写的XML文档，输出所有学员的信息。importjavax.xml.parsers.DocumentBuilder;importjavax.xml.parsers.DocumentBuilderFactory;importorg.dom4j.Node;importorg.w3c.
suixinCaesar·2020-08-16 20:17

2020-8-5 吴恩达-改善深层NN-w2 优化算法(课后作业)

参考链接1、Whichnotationwouldyouusetodenotethe3rdlayer’sactivationswhentheinputisthe7thexamplefromthe8thminibatch?当输入是第八个mini-batch的第七个样本的时候，你会用哪种符号表示第三层的激活？a[8]{3}(7)a^{[8]\{3\}(7)}a[8]{3}(7)a[8]{7}(3)a^{
没人不认识我·2020-08-16 16:02

2020-7-22 吴恩达-改善深层NN-w1 深度学习的实用层面(课后作业)

参考链接1.Ifyouhave10,000,000examples,howwouldyousplitthetrain/dev/testset?如果你有1000万个样本，如何划分训练/开发/测试集合？33%train.33%dev.33%test60%train.20%dev.20%test98%train.1%dev.1%test。正确理由参见课程。大量数据的时候，只需要1%的验证和测试就足够了。
没人不认识我·2020-08-16 16:59

《圈外课程学习记录》2.3 用故事包装表达

冲突冲突是故事的灵魂冲突=渴望+阻碍2）行动为了解决冲突采取的方法行动3）结局行动带来的结果故事拆解结构化思维和讲故事融合存在利用SCQA的形式讲故事作为主题阐述部分讲故事：冲突+行动+结局来展开总结习题课后作业练习一我们要永远从对方的渴望
春江花月夜晨·2020-08-16 13:26

《圈外课程学习记录》3.2 数据化强力说服

数据化强力说服案例SCQA一、开门见山式：向老板汇报，言简意赅二、突出忧虑式：跨部门沟通，争取支持三、突出信心式：会议发言，提高注意力总结课后作业案例作业参考答案案例SCQA一、开门见山式：向老板汇报，
春江花月夜晨·2020-08-16 13:26

不逼自己下不知道潜力可以有多大

直到今天上午通知晚上有考试，确认了考试人数正好是群人数才知道自己选课成功了，我真的是，服了自己，，，既然有考试，如果不去指定是零分，而且一次课没有上，一次作业没有交，这就尴尬了，还好老师画了重点，是三次课后作业
李勇杰Charles·2020-08-16 11:28

VIO 第二讲 IMU传感器&IMU预积分与视觉信息融合 {课后作业}

解答：一、生成allan方差标定曲线1、安装ROS系统版本是ubuntu16.04。具体安装网上一大堆！2、建立catkin工作区mkdir-p~/catkin_ws/srccd~/catkin_ws/srccatkin_init_workspacecd~/catkin_ws/catkin_make此时在catkin_ws目录下自动生成了devel和build文件夹。3.编译imu_utils和c
TB81266·2020-08-15 21:06

Java Web 课后作业一（创建一个Web项目LoginDemo）

创建一个Web项目LoginDemo，创建四个页面login.jsp、do_login.jsp、success.jsp和failure.jsp页面，并且将login.jsp设置为项目首页文件代码如下：用户登录用户登录用户名密 码"+errMsg+"");}%>代码如下：`用户登录用户登录用户名密 码"+errMsg+"");}%>`![在这里插入图片描述](https://im
weixin_44701462·2020-08-15 04:58

面向对象第六章课后作业

4.在第三题的进行功能扩展。（1）增加一种新的动物类型：Pig（猪），实现shout（）方法。（2）修改Store类的get（）方法：如果传入的参数是字符串dog，则返回一个Dog对象；如果传入的参数是字串pig,则返回一个Pig对象；否则，返回一个Cat对象。（3）在测试类Test中加以测试：向Store类的get（）方法中传入参数“pig”，并返回的对象中调用shout（）方法，看看与预期的结
suixinCaesar·2020-08-15 03:44

小白的第一篇随笔——课后作业一：准备

2017×××××7177；我是17软五的孙福瑞，一个听说过很多东西但是啥都不会的小白；我的爱好有很多啊踢球、看点好的电影敲代码也算哈啊哈哈；我的码云个人主页是：https://gitee.com/sqdxb我的第一个项目地址是：https://gitee.com/sqdxb/first_program我的代码量累计几千行将近一万行了吧，都是有效代码哈，能敲这么多主要还是得益于在格微公司学徒制；食
weixin_30877181·2020-08-14 15:18

列出图的连通集

题目来源：浙江大学在慕课网上开设的《数据结构》课，陈越老师、何钦铭老师主讲，课后作业的一道题。题目描述：思路：非常基础的一道题，主要考察图的DFS遍历和BFS遍历，最后注意输出的格式就可以了。
weixin_30265171·2020-08-14 14:28

Assignment | 04-week2 -Keras tutorial - the Happy House

该系列仅在原课程基础上课后作业部分添加个人学习笔记，如有错误，还请批评指教。在学习了AndrewNg课程的基础上，为了更方便的查阅复习，将其整理成文字。
ZJ_Improve·2020-08-14 13:58

Pandas:透视表及交叉表(pivot table / crosstab)

文章目录1.数据透视表(pivot_table)2.交叉表（crosstab）课后作业之前介绍过利用groupby探索数据集内部的关联性。
圻子-·2020-08-14 12:43

MIT 6.824 Spring 2015

2019独角兽企业重金招聘Python工程师标准>>>这学期选了《分布式系统导论》，实验部分和MIT6.824Spring2015一样,请戳,再加上对我来说很困难的课前reading以及课后作业，压力巨大
weixin_34161029·2020-08-14 12:21

mapreduce.go源码浅析 MIT 6.824 Spring

这学期选了《分布式系统导论》，实验部分和MIT6.824Spring2015一样,请戳,再加上对我来说很困难的课前reading以及课后作业，压力巨大:(实验共分5部分，根据助教往年评分来看，难度呈线性递增
b4s1cv8vc·2020-08-14 09:53

数据库系统概论复习

大三上：数据库系统概论所有实验报告和课后作业文章目录1.题型2.要点1.数据的描述2.数据库系统的三级模式是指3.模式和逻辑、物理独立性间的关系4.数据库系统的描述5.概念模型是现实世界的第一层抽象，最著名的概念模型是
COCO56·2020-08-14 09:45

C语言整数

整数的取值范围三、整数的输出四、二进制数、八进制数和十六进制数的书写1、二进制2、八进制3、十六进制4、需要注意的坑五、常用的库函数六、数据类型的别名七、随机数1、生成随机数2、生成一定范围随机数八、课后作业九
C语言实战技术·2020-08-14 09:01

课后作业1（自我介绍+问题回答）

一、自我介绍2016035107214；我是有着黑长直头发的王彬；我的爱好是睡觉看小说；我的码云个人主页是：https://gitee.com/wangbinAa；我的第一个项目地址是：https://gitee.com/wangbinAa/hello_word；目前代码量：不太清楚；我最喜欢炸鸡排（一楼鸡排饭）；赶紧调整好状态，要开始迎接新的挑战了二、问题回答1）回想一下你初入大学时对计算机专业
weixin_30311605·2020-08-13 20:11
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