题意：给你一个一维棋盘，棋盘上有对应的分数，然后给你若干张牌，每张牌的数字代表它可以使小乌龟移动的距离（1，2，3，4）给定的牌必须全部消耗完且最后一定可以到达终点，询问可以获得的最大的分数？分析：首先这个题很容易陷入对棋盘进行DP的错误思路，其实这里的思路是开4维DP，DP【i】【j】【k】【m】：在消耗（1，2，3，4）牌的数目分别是（i，j，k，m）的情况下我们获得的最大的分数，显然答案就是

[NOIP2009提高组]靶形数独题目背景此为远古题，不保证存在可以通过任意符合要求的输入数据的程序。

/人大金仓高级副总裁宋瑞/人大金仓高级副总裁宋瑞在致辞中表示：“联合解决方案创新是指通过把不同领域里成熟的技术相互融合，创造新的解决方案来解决问题、改进现有产品或服务、提高组织效率或改善服务质量的过程。

[1分]A.保护和提高组织的声誉B.提高组织数据价值和数据利用的机会C.提高组织效率和生产力D.降低数据质量管理

【算法1-6】二分查找与二分答案P1024[NOIP2001提高组]一元三次方程求解思路：题目说明根与根之差的绝对值>=1,且x1#pragmaGCCoptimize(2)#pragmaGCCoptimize

这里以(NOIP2018)复赛提高组day2为例题

一年一度的“跳石头”比赛又要开始了!题目描述这项比赛将在一条笔直的河道中进行，河道中分布着一些巨大岩石。组委会已经选择好了两块岩石作为比赛起点和终点。在起点和终点之间，有N块岩石（不含起点和终点的岩石）。在比赛过程中，选手们将从起点出发，每一步跳向相邻的岩石，直至到达终点。为了提高比赛难度，组委会计划移走一些岩石，使得选手们在比赛过程中的最短跳跃距离尽可能长。由于预算限制，组委会至多从起点和终点之

简单讲，流程管理的目标有两个，一个是提高组织运行效率，另一个则是加强组织控制力。

[NOIP2012提高组]借教室题目描述:在大学期间，经常需要租借教室。大到院系举办活动，小到学习小组自习讨论，都需要向学校申请借教室。教室的大小功能不同，借教室人的身份不同，借教室的手续也不一样。

考试前有跟着学长，学姐考了几次提高组的题（似乎学长们认为题目没到提高的难度。。。），总是在0的边缘徘徊（20,30分左右吧）。最主要的是正解想不出来（没想过正解。。），暴力也不会打，感觉挺糟的。

第2课：csp2021J2第1题满分做法讲解第2课：csp2021J2第1题满分做法讲解_哔哩哔哩_bilibili2021CSP-J第二轮简明题解2021CSP-J第二轮简明题解_XiaYanze的博客-CSDN博客2021信息学奥赛CSP-J初赛真题详解力争把每个题目的每个选项讲透2021信息学奥赛CSP-J初赛真题详解力争把每个题目的每个选项讲透_哔哩哔哩_bilibiliCSP-J2021

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TZOJ题目分类其中，1.动态规划18题，其中11题较困难；2.搜索16题，大部分难题也需要用到搜索；3.贪心12题；4.模拟15题；5.二分8题；6.最短路5题；7.高精度4题；8.拓扑排序4题；9.数论4题；10.倍增LCA4题；11.并查集3题。难题特别偏爱树这类数据结构，可以多花时间学习。1.NOIP2020T1排水系统拓扑排序、高精度T2字符串匹配KMPT3移球游戏构造、分治T4微信步数

以下是企业进行数字化转型的一些关键原因：提高运营效率：数字技术可实现自动化、流程简化和系统集成，从而提高组织内的效率和生产力。

这周末程设期末+小米杯，多复习复习找找手感，从图论开始吧，正好现在大晚上不想做太多题，这个专题第一个部分就俩题哈哈哈，懒死我得了P2661[NOIP2015提高组]信息传递题面Solution:Solution

#includeusingnamespacestd;typedefdoubledl;constdleps=1e-3;dla,b,c,d;doublef(dlx){returnx*x*x*a+x*x*b+x*c+d;}intmain(){cin>>a>>b>>c>>d;for(doublei=-100;ieps){dlmid=(l+r)/2;if(f(mid)*f(r)<=0){l=mid;}els

BPMBPM（BusinessProcessManagement），即业务流程管理，是一种以规范化的构造端到端的卓越业务流程为中心，以持续的提高组织

用人才提高组织工作组织部门是党管人才的综合职能部门，在人才工作中发挥牵头抓总的重要作用。做好新时代的组织工作，一定要用好人才这个第一资源。

[NOIP2003提高组]加分二叉树题目描述:设一个n个节点的二叉树tree的中序遍历为(1,2,3,…,n)，其中数字1,2,3,…,n为节点编号。

CSP-S提高组笔试题重点题汇总：今天我给大家分享一些CSP-S第一轮笔试中的一些重点题，包含讲解。第一题：1.十进制小数13.375对应的二进制数是（）。

目录P5733【深基6.例1】自动修正P1914小书童——凯撒密码P1125[NOIP2008提高组]笨小猴P1957口算练习题P5015[NOIP2018普及组]标题统计P5734【深基6.例6】文字处理软件

使用动态组件可以有效地减少代码复杂度，提高组件的复用性和灵活性。动态组件通过一个特殊的属性is来实现动态加载，is的值可以是组件的名称或组件对象。

题目链接https://www.luogu.com.cn/problem/P1003题目大意先将若干个地毯铺在地面上，然后给你任一一个点，判断出这个点在覆盖地面最上面的那张地毯的编号解题思路由于这些地毯按照编号从小到大的顺序平行于坐标轴先后铺设，后铺的地毯覆盖在前面已经铺好的地毯之上。所以我们要判断给定的点在那个地毯上，我们只需要从编号最大的开始向编号小的地毯逐个枚举进行判断即可，只要一判断出在某

题目链接https://www.luogu.com.cn/problem/P1011题目大意根据题目给出的每个车站上下车人数的规律，以及测试点输入的数据：始发站上车人数a、车站数n、终点站下车人数m，编写程序，计算出所求的站点编号x火车发车时车上的人数解题思路假设第二站上下车人数为x，推导每个车站火车发车时车上人数的公式表达式：推导出公式为：m=k1a+k2x其中k1k2为a和x前的系数，a为始发

12月15日，中国计算机学会CCF的软件能力职业考试——CSP的本年度第三次认证顺利结束。这是一个面向全国计算机相关专业大学毕业生的软件能力的考试，该项认证每年大约3、9、12月各举办一次，自2014年推出以来，短短三年内便先后曾共有73个考点，43479人次参加认证，认证影响力与日俱增。相信不少家长都应该听说过五大奥赛：数学、物理、化学、生物、信息学......各大奥赛下面，都有各自的全国联赛。

学军山寨：100+100+0+100+40+30=370洛谷：100+100+0+100+60+30=390初评：100+100+0+80+60+30=370day0：酒店挺不错的，复习了各种模板，总结了初中参加信息学比赛的各种方法，心态放平了晚上12:00睡day1：早上6点起，酒店早餐不错，有咖啡到二中，找教室和找座位都花了好久时间密码不忘初心，密码都对了，就是不会解压，搞了好久看题t1是什么

题目背景注意：本题为上古NOIP原题，不保证存在靠谱的做法能通过该数据范围下的所有数据。题目描述单词接龙是一个与我们经常玩的成语接龙相类似的游戏，现在我们已知一组单词，且给定一个开头的字母，要求出以这个字母开头的最长的“龙”（每个单词都最多在“龙”中出现两次），在两个单词相连时，其重合部分合为一部分，例如beast和astonish，如果接成一条龙则变为beastonish，另外相邻的两部分不能存

题目描述今年是国际数学联盟确定的“2000――世界数学年”，又恰逢我国著名数学家华罗庚先生诞辰90周年。在华罗庚先生的家乡江苏金坛，组织了一场别开生面的数学智力竞赛的活动，你的一个好朋友XZ也有幸得以参加。活动中，主持人给所有参加活动的选手出了这样一道题目：设有一个长度为�N的数字串，要求选手使用�K个乘号将它分成�+1K+1个部分，找出一种分法，使得这�+1K+1个部分的乘积能够为最大。同时，为

但是两者又是不同的——战略vs.管理：管理讲究短板理论，通过修补短板，不断完善和提高组织所欠缺的部分；从而实现增效；战略讲究长板理论，不在于截长补短，而在于整合资源。

查找题目描述输入格式输出格式输入输出样例说明/提示区域查找找左边界模板（以找最后个小于的数为例）找右边界模板（以找第一个大于的数为例）例题：递增三元组1.排序加二分法2.前缀和3.暴力习题P1024[NOIP2001提高组

[NOIP2000提高组]进制转换题目描述我们可以用这样的方式来表示一个十进制数:将每个阿拉伯数字乘以一个以该数字所处位置为指数,以10为底数的幂之和的形式。

其优点是效率高、成本低、适应性快、提高组员的融入速度，加快培养速度；当团队人力缺口大的时候，光靠单一的招聘渠道是很难在短时间补足人力，必须通过团队成员全员参与招聘，我会要求组员转发我的招聘广告，挖掘身边找工作的朋友或是物色适合咱们公司需求的人员

数据质量管理（DataQualityManagement）一直是数字化转型中的热门话题，是指对数据生命周期的每个阶段可能引发的数据质量问题，进行识别、度量、监控、预警等一系列管理活动，并通过改善和提高组织的管理水平使得数据质量获得

我们之前提到管理者风格决定70%的组织氛围，组织氛围决定30%的组织绩效，为了提升组织绩效，我们学习了一分钟表扬和一分钟目标。有的老板说，该定目标的时候好好制定目标，该表扬的时候就表扬，可是如果员工犯错怎么办，难道也要表扬吗？如果要批评是不是又会破坏组织氛围？如果员工做错了或者没有达成目标，批评是一定要的，而且好的批评不但不会破坏组织氛围，相反会激励员工更加认真对待工作、提升员工综合能力、促进上下

题目在这里-^-一键三连吧求求了根据题意列出一下变量：学生的总数-N姓名-name期末平均成绩-og班级评议成绩-cg是否是学生干部-f1是否是西部省份学生-f2发表的论文数-w奖学金-money整理后得结构体(Studengt):structStudent{stringname;boolf1,f2;longlongog,cg;longlongw;intmoney=0;};根据题意列出判断奖学金的

核心只有一个：如何提高组织内部成员的个人责任意识。提高个人责任意识是解决所有问题的核心。推诿、抱怨、拖延、执行不力使很多组织内部的通病，缺乏责任意识的组织和个人将无法在市场竞争中获得胜利。

数位DP这类题目一般不会出现在提高组及以下的比赛中（今后出现了当我没说【滑稽】），更可能出现在省选及更高级别的比赛上，但是还是挺好理解的一种动态规划类型。题目

它是一种以构造端到端的业务流程为中心，以持续提高组织业务绩效为目的的系统化方法。通常，BPM也指流程管理的信息化系统。

蓝凌EKP概述蓝凌EKP定位为基于知识管理的知识化平台，强调以提高组织产能和效益为目标、以知识管理为核心理念、以应用开发平台为技术支撑手段，一方面帮助企业实现咨询成果的有效落地，另一方面为企业提供管理支撑系统

能够有效降低脂肪摄入量，软化血管，提高组织胺的浓度，降低胆固醇。（2）健脑配方：花生、核桃、芝麻、燕麦、糙米、淮山。能够补充大脑所需的氨基酸和维生素，健脑，改善记忆力。

第22章组织通用治理组织治理是协调组织利益相关者之间关系的一种制度安排，目标是为了确保组织的高效决策，实现利益相关者之间的利益均衡，提高组织的绩效，确保组织运行的可持续发展。

一个企业想保持一定地位，势必会在市场中建立自己的竞争优势。其实读完《竞争战略》，知道了五力模型和三大通用战略，自己还套用模型分析了自己所在公司。但那又如何？心里总感觉竞争战略理论距离企业实际经营太远了，竞争战略寻求在行业竞争中获得有利地位，只能指出大方向，似乎解决不了细节问题。看完《竞争优势》才觉得这本书是《竞争战略》的完善，迈克尔.波特从微观层面指导去实现竞争优势。背景：20世纪70年代，美国传

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[NOIP1998提高组]车站题目描述火车从始发站（称为第111站）开出，在始发站上车的人数为aaa，然后到达第222站，在第222站有人上、下车，但上、下车的人数相同，因此在第222站开出时（即在到达第

目录1.题目题目描述输入格式输出格式输入输出样例说明/提示2.AC1.题目题目描述幻方是一种很神奇的N\timesNN×N矩阵：它由数字1,2,3,\cdots\cdots,N\timesN1,2,3,⋯⋯,N×N构成，且每行、每列及两条对角线上的数字之和都相同。当NN为奇数时，我们可以通过下方法构建一个幻方：首先将11写在第一行的中间。之后，按如下方式从小到大依次填写每个数K(K=2,3,\cd

在激烈的市场环境下，管理层及时掌握业务管理数据，高效快速下达指令，提高组织运转效率，塑造更强的企业市场竞争力。

获NOI全国提高组前五十名，可获

企业组织经过了很长时间的演化，从手工作坊逐渐演化成现代企业，从小到大，从工业制造业演化到互联网企业，甚至智能时代的AI企业，其实不管如何演化，企业的本质没有变，核心就是提高企业的生产率，谁的生产率高谁就能在日益激烈的竞争中生存并不断壮大，《麦肯锡效率手册，用对的人做有效的事情》这本书对于企业如何提升生产率做的提炼，并总结出人才的提升与企业生产率的提升其实是等号的，所以企业要提升生产率就需要提升人才