新课程第4页

2021-06-10

【打卡】第509天，20210610【书目62】《有效备课·上课·听课·评课》【作者】余文森【版次】福建教育出版社2012年8月第1版【页数】263页【进度】151-160页【用时】第12天【感悟】在新课程背景下

商丘李渊文·2024-01-07 17:47

学习笔记‖打造有效的课堂教学

生生互动学生对所学内容主动实现意义建构2.教师角度：教师能调动学生学习的积极性引导学生积极思维给予学生更多的时间和机会进行必要的合作和展示教师跟进监测、反馈、消解、巩固学习成果有效课堂应当充满人文色彩1.英语新课程观的人文性特征在学习过程中发展综合语言能力

西凉燕衔妮·2024-01-07 06:45

2019-03-29 晨间日记-学习也要学会断舍离

她罗列了自己报名的各项课程，足足有5门，还想继续报名2门新课程。由于课程太多，她觉得自己忙不过来，但又舍不得放弃，因为这些都是她喜欢的课。听了她的话，想到了我自己。

欣知24·2024-01-06 09:34

官宣，终于上线：Web安全测试课程重磅发布

川石教育正式推出全新课程体系Web安全测试，下面就从安全工程师的薪资待遇、发展前景、发展路线、课程大纲、课程目标、课程特色、课程服务等方面一一介绍。

川石教育·2024-01-05 21:07

红旗问道，课堂飞扬

聆听了五位语文青年教师的课堂展示，五位青年教师在短短的一天之内，能够给我们呈现出如此精彩的课堂，让我深受震撼:一是课件制作精美，能够很好的利用现代信息技术辅助教学;二是教学设计新颖，体现语文学科的人文性和工具性，符合新课程标准的要求

a8b52213b9b6·2024-01-05 20:10

研究性学习：“课程文化”的革命

一是创新课程文化，二重建课堂教学。每个主题下十三个子目。第10个子目是《研究性学习：“课程文化”的革命》。改造学生的学习方式是当代课程改革的焦点。现行的学校课程存在了三个断层。

CHINASYDH·2024-01-05 18:11

《新课程》是什么级别的期刊？是正规期刊吗？能评职称吗？

《新课程》是随着课程改革实施而创办的教育类期刊，随着时代发展，杂志社走上了多元化发展道路。图书策划、数字出版、文化服务都有所成就。

学术论文社·2024-01-05 00:14

《新课程研究》是什么级别的期刊？是正规期刊吗？能评职称吗？

《新课程研究》刊物以服务基础教育改革和发展为宗旨，突出新理论、新观点、新课程、新实践，促进教学教研、课程建设，推动教改，是教育教学科研工作者、各级教育行政部门、各级各类学校教师及关心教育发展者了解、研究

学术论文社·2024-01-05 00:12

2021年初中语文教师全员集中培训心得

2021年5月7日，老店镇初中语文老师齐聚在老店一中录播室，展开了为期一天的培训，本次培训主题为：优质课观摩、评课与《新课程背景下语文教学“备教评一体化”》。

做一位幸福的妈妈和老师·2024-01-04 15:46

如何计划单元教学，让学生在有限的时间学的最多

这要依据新课程标准来确定，既要包括学生应该习得的知识，也要包括学科思维和科学能力的培养。而核心素养才是更重要的。在备课中更要时刻想到这一点。

刘耀丹·2024-01-04 09:20

没早起2022-4-11周一

今日早起时间:7:00昨晚睡觉时间:3:00【刷直播买项链和化妆品】昨天三个青蛙1.年度课直播2.CEO计划11天＋发了抖音视频1个3瘦妈妈计划第11天.今天三个文案青蛙:1.更新课程BM和年度252.

61亲子英语成长记·2024-01-04 00:58

2019-02-26

今天有很多课，而且大部分是实践课，早上的美容护肤技术，上的是刮痧下午健康照护技术，就是学习护理的基本操作与知识，是考试科这学期很多课程都没有像上学期一样简单了，都比较严格了，我们还增添了很多新课程。

也许可能大概吧·2024-01-03 15:49

【暑期备课1】学习语文《新课程标准》

今天，是暑期备课学习的第一天。暑期备课，是学校教师分年级分学科集体备课，是为开学做准备的，也是一次难得的心无旁骛学习学科专业知识，提升教育教学能力的时候。今天，我们开启了第一天备课时光。上午，我们九年级语文组完成了两项任务：一是抽签决定本学期语文组公开课顺序安排，二是观看《语文课程标准2022版》专家解读视频。《语文课程标准》放暑假前就发了，但真的没有认真去看过。作为一名语文老师，如果不看课程标准

吴老师教语文·2024-01-03 03:05

新学期教师工作思路

随着新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、专业素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名小学教师，就应该能够做到主动学习、成为新型的专业化教师，符合时代的发展要求。

心中那一抹阳光_08ed·2024-01-02 13:26

看见真实的学习——学习新课标解读讲座有感

2022版义务教育各学科课程标准已颁布半年有余，自颁布以来，啃读新课程标准、学习修订组专家解读新课程标准的讲座已成为我们教师的学习日常。作为一名英

yy1909·2024-01-02 04:31

德博诺思维转型与升级：思考和设计我们的2022

我做蓝帽主持人，焦点关注在2022年线上新课程的场景。我们应用了总部的MyThoughts在线学习平台，讨论的效率很高，节奏明快，产出也比较丰富，大家还是很满意的。今天我来聊聊我们讨论的内容和过程。

王琼输出的力量·2024-01-01 16:11

2022-03-20

新课程理念下的数学教学过程，应该是一个在三维目标指导下的精神生产活动。围绕学习内容，全面化理解三维目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

常非常·2024-01-01 13:31

一建备考倒计时:84天

6月22日战果:上午8点35开始记忆昨天的进步本，用时58分钟9点33开始学习新课程，用时44分钟10点40开始记录进步本，用时27分钟11点07开始记忆进步本，用时34分钟晚上:22点37开始学习新课程

王帅和他的故事们·2024-01-01 11:25

2020-11-22

研修感悟四革故鼎新有效教学今天，听了叶明亮所长讲的《新课程背景下的有效课堂教学》感慨颇多。新课程活动实施以来，课堂发生了巨大的变化。

原来是你_e14e·2024-01-01 00:12

千里马2023年终总结-android framework实战

背景：hi粉丝朋友们：2023年马上就过去了，很多学员朋友也都希望马哥这边写个年终总结，因为这几个月时间都忙于新课程hal+systrace+surfaceflinger专题的开发，差点都忘记了这个事情了

千里马学框架·2023-12-31 20:48

关于小学数学课堂教学中教学目标的心得

面对新课程改革的挑战，我们必须转变教育观念，多动脑筋，多想办法，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中做数学、理解数学和发展数学，让学生享受“

面朝大海幸福花开·2023-12-31 09:53

“生成”的精彩 “意外”的收获

“生成”是新课程倡导的一个重要教学理念，它是相对于“预设”来说的。教学有预设的一面，也有生成的一面。

五三追梦人李冬梅·2023-12-30 11:09

江西教师招聘面试说课稿:小班下学期说课稿《老鼠阿姨的礼物》

一、说教材(1)说课内容：小班下学期学习活动--《老鼠阿姨的礼物》(2)教时：一教时(3)教材地位：认识自己在新课程中是一个重要的主题，是以培养幼儿自我认知、自我保护能力为核心，根据幼儿年龄特点，以同心圆的形式逐年深化

青桥细雨·2023-12-30 11:29

2022-03-25

课上，涂老师应用夹叙夹议的方式带领我们对于小学数学新课程标准的基本理念和课程目标进行分析理解。其中，我很感兴趣的是用类比思想教数学。这种方法让数学教学变得有趣，高效和简练。在教高斯算数时，确定加数的数

王雨嫣·2023-12-30 08:49

案例式解读读书心得

学习新课标，需要把握一些基本的关系范畴、辩证、理性、务实地看待新课程理念与教学现实之间的距离，进而寻求落实新课程的对策。

2c2e3e22e3c0·2023-12-30 07:30

学习《崔允漷：新一轮义务教育课标的修订，即将带来哪些教学上的变革？》报告的论坛（二十一）

崔教授解读的新课程主要突破点在两个方面：1、强调核心素养，从割裂的三维目标走向核心素养；2、强调学业质量，学业质量是过程评价、结果评价与考试命题的依据；围绕这两点，新课标会带来新的教学，其

贵龙讲学习·2023-12-30 00:22

【生活点滴】最近有点忙

因为，今晚再不完成，明天又会更新课程，我又得补课啊！可我不全是因为拖延，而是这几天又给自己加了课。上周四节的试听公开课，又把我学习英语的一点火花给点燃了，于是毅然报了正课。

缘来是你的园园·2023-12-29 20:26

道德与法治新课程培训心得体会

2022年5月28日，很有幸收看了省教育厅开展的以“新时代新课程新教师”为主题的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》专家解读系列之道德与法治线上培训活动。

娜说心语·2023-12-29 19:03

《水浒传》阅读进行中

中学新课程的理念之一就是使中学生掌握更广泛的知识，对于语文课程来说，除了学好书本知识，还应阅读大量的课外书籍，语文课本也安排了名著阅读专题，课程设置更是从原来的一周五节课增加到六节课，这些信息的指向明显是希望语文老师将名著阅读从课外引入课内

山抹微云_bdc3·2023-12-29 14:30

用优质提问促进学习和思考

今天听了两个关于教育创新与学生发展的讲座，一个是袁志勇老师的《新课程背景下课堂教学创新》，另一个是张利平老师的《问题追索与教学设计艺术》，收获颇深。

跳动的脉搏·2023-12-29 04:13

二年级下册数学教学工作计划

二年级下册数学教学工作计划一、指导思想以新课程标准为指导，以教育创新为动力，以“双减”精神为宗旨。为打造“优质均衡和谐教育”而努力。

青橙77·2023-12-29 00:52

no.2-10/23/2018

他每年都会更新课程，2018年课程的内容都是基于17-18年的paper，有点类似于综述。GAN的内容有10节课，ConditionalGAN涉及p2-

红豆汤来两大碗·2023-12-28 20:12

《给教师的建议》读后感

闲暇中，我有幸拜读了伟大的前苏联教育家苏霍姆林斯基的一书，虽然此刻正值新课程改革之际，似乎这本书的出书时刻并不符现代教育潮流，但它却给我的收获颇多，感触颇深，使我受益匪浅。

野孩子li·2023-12-28 20:28

专业成长

新课程改革以来，我们对教师的专业成长更是有了前所未有的重视。什么是专业成长？评上了骨干教师、教坛新秀、名师、特级教师等荣誉，就是专业成长吗？难道没这些荣誉的教师就没有实现专业成长？

晴空一鹤范祖华·2023-12-27 14:52

践行在有效学习的路上

新课程标准突出这么几个关键点：一是课程目标中的核心素养内涵，二是课程内容包括主题与载体形式，内容组织与呈现方式，三是学业质量包含学业质量内涵，学业质

顿悟而立且行且珍惜·2023-12-27 11:31

任务驱动学用融通——“文学阅读与创意表达”学习任务群设计《父爱之舟》

《新课程标准》)提出以学习任务群组织与呈现课程内容。语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成,共同指向学生的核心素养发展。那么，在实际教学中,如何以任务为驱动,在坚持素养导向的同时落实语文要素呢?

湃同学·2023-12-26 23:14

热点：高考评价体系10

热点：高考评价体系10热点：高考评价体系102019年6月11日，国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》指出，“实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲”，这意味着考试大纲在全国范围内分步取消

海滨公园·2023-12-26 22:01

2019-03-19

这两天每天晚上都复习一会儿语文基础知识，用的是田荣俊主编的《新课程语文基础知识综合训练》，分类非常详细，前面的量词、反义词、比喻句等部分怕费眼没让她写，就是我提问，她和爸爸抢答，结果玩儿的不亦乐乎！

Jenny2011·2023-12-26 12:48

点读设计微习惯培养

可以集中学可配合点读学，效果好很多，升发新课程，设置新项目

5509fcf0cb75·2023-12-25 22:18

初识《义务教育课程方案(2022版)》

各课程标准体现的培养要求包括培养学生正确的价值观，必备的品质；新课程的培养目标是有理想，有本领，

han满天星·2023-12-25 09:22

技术与学习

现将知识点梳理如下:一、新课程。技术的一个重要用途就是能够为课堂和就学创造性机会，通过真实世界的问题带入课堂，让学生探讨和解决问题。人们设计的学习

霍传明·2023-12-24 22:49

四年级数学月考试卷分析

本卷在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查了学生的技能，较好地体现了新课程的目标体系。试题内容全面，覆盖了教材的所有知识内容。试题又较好地体现了层次性，其中

王会阁·2023-12-24 19:42

读《教学氛围创设妙招》有感6

新课程改革有一项重要内容，要致力于建立体现尊重、民主和发展精神的新型师生关系。教师首先要承认学生作为“人”的价值。每个学生都有特定的权利和尊严，更有自己的思想感情和需要，更要尊重学生的人格。

青椒助教房靖·2023-12-24 00:02

探究式教学法在高中历史教学中的应用

探究式教学法在高中历史教学中的应用新课程实施以来，广大一线教师积极响应，许多教学方法涌现出来，呈现百花齐放的景象，而问题探究式教学法在培养学生创新意识，批判意识以及解决问题能力方面表现的尤为突出。

宋华俊·2023-12-23 21:01

【闲读5】如何实现高效拆解

文章目录如何实现高效拆解一、拆解原则MECE原则1.1二分法1.2矩阵法3.3公式法3.4流程法混沌学院创新课程课程《如何实现高效拆解》，读后笔记感。拆解就是通过层层分类找到关键要素。

hjxu2016·2023-12-23 11:23

【闲读 6】单一要素：抓重点，知道解决问题突破口

2.2木桶效应（管理）2.3最大化模型混沌学院创新课程《单一要素》，观后感如果某个单一要素发生十倍速变化，就是这条曲线即将产生破局点的标注。任何破局点都有临界值，只有突破临界值，才能击穿破局点。