今日阅读思维导图阅读目的系统了解阅读方法，提升阅读效率，成为主动阅读者。金句1、第一次阅读一本难读的书时，不要企图了解每一个字句。2、读出言外之意，才会有更大的收获。

工作室的布置的第二本读书任务是认真阅读《班主任工作思维导图》，因为思维导图可以将思维方式或思考过程简洁、直观地表达出来，是一种颇受欢迎的学习、工作方法。

最近学习上比较偷懒，没有认真看书，明天一定要完成思维导图并发给老

今晚的作业重新做思维导图，因为昨晚做的不合格，孩子之前思维导图做的不多，所以不怎么会做，用了差不多一个多小时，十点多作业才做完，很累了洗洗睡觉了。临睡前孩子还问我亲子日记写了吗？

今天继续阅读《逆熵增成长之路》第六章：输入-思考-思考篇，有以下3个感悟，分享给大家。1.什么样的知识值得学？2.如何提高学习效率？3.如何让知识变得更有价值？认真看完，你一定会有所收获。

今天是上课的第2天，我们学习了思维导图的制图方法，并且制作了自己的第1张图。图2019.3.13日发自App虽然很多老师都是第1次接触这个软件，但是大家都认真学习，勇于实践。

我们分享过不少“深度阅读”的方法，其中很重要的一点，是在阅读后，制作一份“研究报告”，比如设计精致的阅读海报（点此阅读），今天再分享一个妈妈带女儿用思维导图，围绕虚构类和非虚构类好书制作的读书笔记，不仅授予孩子检索

学习内容学习方法•重视基础•归纳总结，构建自己知识体系•推荐使用xmind思维导图•三多法则•多练习•多应用•多思考发展方向例子：•数据分析班级到课人数•有8人不来上课，这是数据分析吗？

用思维导图让我不重叠不遗漏。开车回家，于是思路就按照车的位置来思考了。后备箱里的是到家才会用的，车后座主要是为我们乘客服务，车前座主要为司机服务，嘿嘿！

你的生活，需要按下一次极致践行的开关初二那年，我第一次看见了思维导图，觉得这玩意儿太好了，用彩笔花一周的时间在自家的墙上画了自己的第一张未来规划图，后来再没画过，这一搁就是二十年。

哈～～～用思维导图给孩子读绘本用思维导图教家长讲

28号上午上完两个班的课，安排好班里面的各种事情，中午简单吃过午饭开车来到邢台学院聆听了徐燕坤老师和张校长给我们分享的关于手绘版和电脑版的思维导图的制作。

全书思维导图阅读打卡第201天作者：【美】鲁道夫.德雷克斯页码：101-123我见1、选错伴侣是导致夫妻不和的第一步，也是用错误方式接触异性的第一步。2、选择从来都不是偶然的。

图片发自App今天身体太累了。年纪大了，前天晚上只睡3小时，恢复不过来了。昨天的作业还没做。心里小纠结了下，不画吧，心里实在过不去这个坎。画吧，心境完全不行，对色彩完全没感觉。还是中心图视觉冲击不够啊。可能部分内容还是有点少。可是我觉得加上去是累赘。没有必要，比如太多描述线性笔记不良后果。

【Vue3源码】第六章ref的原理实现ref上一章节我们实现了reactive和readonly嵌套对象转换功能，以及shallowReadonly和isProxy几个简单的API。

1.computedvue中，计算属性api主要是通过其所依赖的响应式数据来动态计算所需要的值。在Vue3中，它的本质上其实是一个函数，该函数返回一个ref对象，其value属性就是计算结果。同时也可以传入一个配置对象，配置对象中包含一个get函数与一个set函数，分别用于计算与更新。计算属性最重要的一点是它有缓存机制，就是当第一次计算出结果之后，如果所依赖的数据没有变化，在下一次使用的计算属性时

页码：第六章我给予学生反馈并帮助他们理解，我解读学生的反馈并以此作为行动依据（66-76页）金句:成功的教师不仅能够给予学生关于学习过程的反馈，而且能够从学生那里获取自己教学过程的反馈并做出解读。

码字不易，对你有帮助点赞/转发/关注支持一下作者微信搜公众号：不会编程的程序圆看更多干货，获取第一时间更新想看更好排版，可以看原文点击看原文本节思维导图文件格式化的输入输出printf%[flag][width

昨天学了思维导图，它是一个强大伟大的工具，大脑从此被激活，使自己拥有无限有想像力，拥有无限的可能，不在为自己设限。在潜意下种下我是强大，我是优秀的种子，不能用过去的人生来定义现在的人生。

3、阅读《思维导图》第二部分，并输出读书笔记。

前几天有点忙加上贪心后面好难QWQ暂时跳过两天的贪心，开始学动归动态规划理论基础:文章链接:代码随想录文章思维导图:文章摘要:动态规划，英文：DynamicProgramming，简称DP，如果某一问题有很多重叠子问题

2、输出《思维导图》第二章读书笔记。3、完成健身打卡。4、艾美创始人沟通会。

用了一个多小时的时间完成了第六章《获得掌控：组织整理》对以前的几万米高空的理论有了清晰的认识；终于搞清楚了本书中的一些理论和方法如何跟叶老师的《进阶课》等课程相结合的。

原理牵涉到概率论的问题，不在详细说明。

个人博客：尹蓝锐的博客希望文章能够给到初学的你一些启发～如果觉得文章对你有帮助的话，点赞+关注+收藏支持一下笔者吧～1、题目要求：用筛选法求100以内的

我先列了提纲，用思维导图写了自己的想法，结合实际情况，去修改，再去补充，以前写PPT很发愁，现在觉得理清思路，不用担忧，有了

文章目录Rust语法基础第三章变量与可变性数据类型函数控制流第四章所有权所有权规则、内存与分配所有权与函数引用与借用第五章struct定义和实例化输出格式化struct方法方法调用的运算符关联函数impl块第六章枚举

先说结论：因为假阳性的人数相比于真阳性太多了。具体是怎么回事呢？咱们慢慢分析。文章目录一、贝叶斯公式二、典例分析三、贝叶斯公式的本质思考（摘自教材）一、贝叶斯公式定理1（贝叶斯公式）设有事件A,BA,BA,B，P(A)>0P(A)>0P(A)>0，P(B)>0P(B)>0P(B)>0，则P(B∣A)=P(B)P(A∣B)P(A)P(B|A)=\frac{P(B)P(A|B)}{P(A)}P(B∣A

天以上的小伙伴按照以下章节进行详细学习第一章数据库应用系统开发方法选择题第二章需求分析选择题第三章数据库结构设计（自底向上）选择题第四章数据库应用系统功能设计与实现选择题第五章UML与数据库应用系统填空+选择第六章高级数据查询填空题第七章数据库及数据库对象大题第八章数据库后台编程技术填空题第九章安全管理选择题第十章数据库运行维护与优化填空

“我信息”就是关于自己当下的处境、感受、困难的信息。关键词是：我，我发生了什么。父母发出”我信息”三要素：描述具体不可接纳行为，确切地说出自己的感受，以及对父母造成的问题我信息的目的是对孩子施加影响，使孩子改变当前行为。不仅要告诉孩子发生了什么事以及家长的感受，还需要清楚地说出为什么。孩子需要一个很好的理由去改变自己的行为，我理解为“给台阶下”。而父母通常对孩子发出以“你”开头的信息，企图通过批评

图片发自App图片发自App今天用了全新的方法画图，第一步边听边画出草稿，第二步画图，和之前分段听并画图不同，这种方法可以加入自己理解，帮助记忆。选的红色不够亮扫描后不好看标题处理的不太好，拉低全图整体水平左右脑的小图标不满意，象外星人

本章的主要内容是教学过程的设计，分别从教学过程的内涵、教学过程的形态和教学过程的功能三个方面来分析。第一节明确了小学英语教学设计中的教学过程的内涵，即在教师的指导下，为实现既定的教学目标，通过师生教与学的共同活动，促进学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等核心素养各领域发展的教育过程。以学为中心的教学过程应是教学的主要形式，教师应保证教学过程按照学生的学习特征开展，强调学习过程的最终目标是完

今天给大家分享一下我学习完JavaSE的思维导图，可以有助于朋友们对于Java基础语法的掌握，和记忆。详情请下载思维导图（全是干货呦~~~）打开思维导图的软件，各大应用商店皆可下载。

感恩日记感恩华华把我早晨分享的情绪管理内容做了思维导图，并从网上找到了相对应的图片，帮助大家更容易理解。感恩华华抽时间和大家互动交流，使我能够安心的忙工作的事情，爱你呦！

【日精进打卡第1044天】【知～学习】《六项精进》0遍共61遍《大学》0遍共60遍【今年计划读十五本书】1、《清单革命》1902、《马云内部讲话》122～1333、《利润的秘密》4、《我的第一本思维导图

例子逆序打印数组#includeintmain(){inti=0;intarr[10];for(i=0;i=0;i--){printf("%d",arr[i]);}}冒泡排序#includeintmain(){inti=0;intarr[10]={34,67,90,43,124,87,65,99,132,26};printf("排序前:\n");for(i=0;iarr[j+1]){inttemp

思维导图前置在第4章，我们提到了keyword（一笔带过）。在本章，我们将介绍ES的字段类型。全面的带大家了解ES各个字段类型的使用场景。

packagecom.example;importjava.lang.reflect.*;classPerson{privateStringname;privateintage;publicPerson(){this.name="Unknown";this.age=0;}publicPerson(Stringname,intage){this.name=name;this.age=age;}pub

感恩自己那次好奇多扫了一个二维码，从此开启了与Elian老师的神交之旅，让我对思维导图的了解更深一层，让我了解到了禅修和打坐，让我有机会可以亲自参与到公益活动中去。给

Java反射机制思维导图(全）类加载器概述当我们的程序在运行后，第一次使用某个类的时候，会将此类的class文件读取到内存，并将此类的所有信息存储到一个Class对象中，类加载器就是是负责将磁盘上的某个

packagecom;publicclassPerson{privateStringname;privateintage;publicPerson(){this.name="Unknown";this.age=0;}publicPerson(Stringname,intage){this.name=name;this.age=age;}publicvoidintroduce(){System.ou

今天是思维导图第一阶段训练的第二天，也是让我更加烧脑的一天。

OmniGrafflePro是一款专业的图形设计工具，主要用于绘制流程图、组织结构图、网络图、原型设计等。它具有丰富的模板和符号库，用户可以根据需要自定义符号和模板，方便快捷地创建各种类型的图形设计。此外，OmniGrafflePro还支持多种导出格式，包括PDF、PNG、JPG、SVG等。它还可以与其他软件进行无缝集成，如Sketch、Photoshop、Illustrator等。总的来说，Om

OmniGrafflePro7ForMac-麦金塔macnp.comMacos平台的思维导图软件，可用于创建精确、美观的图形，例如网站线框、电气系统、操作流程和软件类的地图在OmniGraffle7中实现

图片发自App去年在大V第一次接触思维导图，就被课程的内容吸引了，每一条的宣传语都击中我学习中的痛点。图片发自App平时喜欢阅读可是读了后就忘，大脑缺乏训练整理信息的能力不够，传统的学习方式枯燥乏味。

学习：①每月至少一本思维导图读书笔记：本周必须完成本月的思维导图读书笔记！②每周学习至少一套专业课程，目前已完成的课程

春思-唐李白燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？注释１、燕：今河北北部，辽宁西部。２、秦：今陕西，燕地寒冷，草木迟生于较暖的秦地。３、罗帏：丝织的帘帐。译文燕塞春草，才嫩得象碧绿的小丝，秦地桑叶，早已茂密得压弯树枝。郎君啊，当你在边境想家的时候，正是我在家想你，肝肠断裂日子。多情的春风呵，我与你素不相识，你为何闯入罗帏，搅乱我的情思？赏析这是一首描写思妇心绪的。

这是我的第三十二天复盘❤2019.12.1232/3651.感恩创造的不可思议的今天早起一件事：打卡✔（每天比昨天早起两分钟）早读任务：第一课，课文两段✔马原第一章大题背诵✘古诗词一首✘三只青蛙:阅读一小时✔概率论前三章

前天兴冲冲的构思了一篇情感小说，大纲、思维导图、人物树、章节目录页一下子列了四十多节。但是昨天又思考了一下，觉得还是暂时搁浅这个计划。

❷教孩子画出两个思维导图，一个导图模型叫“我改正不了”，让孩子说出心里的顾虑和担忧；另一个叫“我可以改正”'，让孩子说出自己想要做的努力和改变。❸和孩子一起反复练习“有效失败”和“我可以改正”的思维模