物联网教学第41页

《落花生》教学反思

《落花生》一课中的“人要做有用的人，不要做只讲体面而别人没有用处的人。”是全文的点睛之笔，体会了这句话的内容，也就弄清了作者的写作意图。让学生围绕这句话进行热烈地讨论。对于当今社会，你想做花生一样的人，还是想做苹果、桃子、石榴一样的人？我在课上设计了《实话实说》栏目，让学生阐述自己的真实想法，我的目的是不干预学生的想法，让学生有独立表达自己看法的权利，无论他想做何种人，只要他的理由是充分的。学生课

董亚鹏·2024-02-12 14:17

浅析英语在线教育的问题及改进措施——以vipabc平台为例

摘要：英语是我国教育体系中非常重要的学科，随着互联网越来越普及，英语教育教学的方式也在不断变化，与时俱进，英语在线教育就是其中一种。

jackhan007·2024-02-12 14:57

《巨人的花园》第一课时教学设计

教学目标：1．认识“砌、啸”等8个生字，在语境中理解“覆盖、丰硕”等词语。2．有感情地朗读课文，边读边想象花园的变化，主动探究，体会人物所表达的情感。

ms_8acc·2024-02-12 14:20

Day 113 《我和小提琴》教学设计

一、教学目标1.情感态度及价值观目标：通过学习挪威民歌《我和小提琴》，感受歌曲起伏流畅的旋律，抒情愉悦的情绪，体会“我”对提琴的热爱之情。

E李木子·2024-02-12 14:57

勇气读书会——《小王子》打卡（第六十四天）

这是我参加勇气读书会打卡第六十四天我阅读的书籍：《小王子》出发日期：2019.11.4/2019.11.24/2019.12.15期待的收获：希望了解怎么解决教学问题一句标语：爱我所爱，尽我所能。

于杰雄·2024-02-12 14:24

部编版道德与法治一年级下册第一单元我的好习惯2、《我们有精神》教学设计

一、教学目标：1、知识与技能：知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。知道坐立走的姿势可以表现出人的精神面貌，正确的姿势有利于健康。

眩紫水晶·2024-02-12 13:37

2019兴成长计划--研修心得

在这短短的几周时间里分别听了窦老师的《如何借助网络平台开展教学》、胡老师的《创新区域调研，实现抱团成长》和王菲老师的《多元化的教室成长》等精彩课程，这是难得的学习和成长的机会。

镇赉507李海丽·2024-02-12 13:30

学术前沿丨春光烂漫与诗相约——四年级下册综合性学习《轻叩诗歌大门》课堂实录与点评

原创何夏寿吴忠豪语文建设杂志2023-08-1716:36发表于北京（本文约7878字，阅读大约需要23分钟）【教学目标】1.创设编写诗歌总集的任务情境，激发学生对诗歌创作的兴趣。

难得清明·2024-02-12 13:52

通过 Wing Security 重新控制 SaaS 使用

Claroty向SaaS安全态势管理(SSPM)领导者WingSecurity寻求帮助，以确保其SaaS使用的安全Claroty确保扩展物联网(XIoT)的安全，以在所有网络物理系统中实现无与伦比的可见性

JJJ69·2024-02-12 13:03

《少年中国说》试讲教案及备课思路

下面正式进入课文：一、教学目标：①知识与技能：借助资料和注释，掌握重点语句的意思，了解全文的含义，知道少年中国的特点。②过程与方法：通过有感情地反复朗读课文，小组合作讨论，

捡起书来·2024-02-12 13:35

追寻教育梦想——在暑假岗前培训会上的报告分享摘录（三）阜城长城双语学校·曲林荣

四让学生努力喜欢我们的学科“学科不重要，重要的是老师”，让学生喜欢我们的学科，可能是每个任课教师的目标，为此在日常的教学中我们要付出艰辛的努力，接下来看一篇我记录的小文：始终保持对学科的热爱也是一种成功晚饭后和原先的八一班政治课代表小雨微信聊天

教育行走林·2024-02-12 13:58

十四、300份Java零基础教学笔记，真正的从零开始（关注持续更新）

Java快速入门（本文篇幅较长，建议点喜欢后收藏后阅读）每天学会一个知识点，觉得不错的可以留言关注下，戳我主页获取Java资料（工具包，面试资料，视频教学，包含社群解答）JavaString类字符串广泛应用在

python草莓·2024-02-12 13:43

《三体》不再是脑洞！玩家秒变科学家，在游戏里“解锁”科研成就

这不，对于功能游戏，我们还在使用一个所谓约定俗成的定义——作为一种教学拓展。这种思维固化，用

张书乐·2024-02-12 12:20

生活记：爱上书店的理由

年少的时候我对书这个物品是毫不关注的，也极少去书店买教学资料，与印刷品的交往大概也就算去报刊亭买一些武侠动漫期刊杂志，而后它们也仅仅是存在我的回忆里了，现在回想起来甚至连学校的图书馆在哪个位置都毫无头绪

喜欢唱歌的小狮子·2024-02-12 12:49

如何由教的课堂向学的课堂转化

随着时代的飞速发展，社会发展变化日新月异，在新时代的大背景下，教育资源和教育方式也在不断地更新和变化，比如多媒体教学在课堂上的广泛应用，各种方式的网络培训和课程学习，使无论是作为教师还是学生都能从中获取到许多新的教育理念和知识的更新

公主岭327柴秀丽·2024-02-12 12:28

同学生一起成长

通过学习和教学实践，我认为新教育一个重要的特点就是促进教师和学生的共同成长。以前，我们只知道学生成长，从来没有人把教师的专业化成长这样真真切切地摆到大家面前。

天水一色_1a16·2024-02-12 12:57

《所谓学习好，就是方法好》02|测试自己的成长级别，只和自己比较20210320今日复盘836-783

第一章，九成人讨厌学习，是因为教育制度共性教学，而不是为每个学习者提供适合土壤的种子。要想在学习上不断成长，离不开科学与热情的结合。今天将以第二章内容为主第二章“聪明”的人都是什么样的？

黄花儿香·2024-02-12 12:30

第85期【研修活动】工作室主持人受邀参加高新初级中学课题开题会

对于《微课在初中整本书阅读教学中的应用研

蒋卫波语文名师工作室·2024-02-12 12:10

一年级绘本阅读计划

假期里参加了兴成长农村教师阅读教学的学习培训。我时朝莉老师的关于阅读教学的授课，收获良多。这学期我进行一年级语文的学科教学工作。

靖宇392宋师华·2024-02-12 12:42

时间管理九大招数第二招：亮化目标法

在教学当中，我们需要先把知识点教给学生，再把线教给学生，然后再慢慢地把点连成线，把线连成面，最后再把面与面构成整体，也就是

云清雪·2024-02-12 12:04

学习于共同体中——共事切磋（二）

图片发自App【对话的新主题】这一节当中，帕克·帕尔默探究了两个能生成优质教学和促进源自教师的自身认同进行优质教学的适当话题：在教与学过程中的关键时刻，以及能丰富我们教学自我感的隐喻和影像。

双阳071赵浩延·2024-02-12 12:51

个人成长规划

通过近阶段的互加计划的网络研修的学习，使我更加认识到自身的不足，为了跟上时代的步伐，赶上名师的脚步，我打算以此次网络研修学习为契机，进一步的提升自己的教学素养，正确认识自我，发现不足，找出问题，学习其他教师的闪光之处

抚松368王明明·2024-02-12 12:34

我的备课观

教育教学，就像农民耕作，我们教师必须把农民人的肯吃苦和脚踏实地的精神根植到我们的职业生命之中，例如：备课环节。教师的生命在课堂，而一节好课也在很大程度上受到备课的影响。

马明洋河南信阳·2024-02-12 11:27

历史学科核心素养的具体落实——问题引领+史料研习

在课堂教学的过程中，情境创设是为了让学生对我们的教学内容有更多的代入感，主要目的是为了提高学生的兴趣以及让学生能够更加容易的去理解相关历史事件。

匠丶·2024-02-12 11:49

糊糊的感恩日记0163-0713

一.每日精进：一场直播练习+二节瑜伽课《人生由我》完结二.每日感恩：感谢安然带悟空一起学拼音，让孩子们当老师是屡试不爽的办法，教学有方；感谢瑜伽陪伴营里伙伴们的正向反馈；感谢直播间里来一起练习的伙伴们，

糊糊陪你瑜伽·2024-02-12 11:09

越努力越幸运

在工作的第二个年头里就遇到了互加，从此有了不一样的教学生涯。2016年的8月30号，是我工作的第一天。接到通知先去中心小学，由校长带着我去工作的教学点。（如果校长不带我去，我是真的找不到。）

宁都041赖菊平·2024-02-12 11:06

我快退休了？

目前，自己的“教学"还是摸爬滚打。想想9年里还

高燕艳·2024-02-12 10:08

作为一个老师

教学相长,教师付出真心亦收获真情！做一名老师,要积极乐观向上,用心努力,智慧博学,风趣幽默,有爱心有责任心

破茧成蝶2019·2024-02-12 10:54

让刻意练习落地生根

要想成为一名数字时代下的好教师，就是不断的突破常规，挑战新型的模式，让信息技术与课堂教学无痕的进行融合。

坪山区弘金地学校张伟·2024-02-12 10:00

ChatGPT在国际中文教育领域引起的变革与挑战

随着ChatGPT这一先进的自然语言处理模型的出现，教学、学习、测评和辅导的传统方式正在面临可能的重塑。她是否会影响中文教育的未来方向，甚至取代中文教师的角色，成为了许多人热议的话题。

赵闪闪168·2024-02-12 10:34

初中语文必考知识点汇总

但即使这样，名著知识在初中语文的教学任务中，并不占有一席之地，语文老师只是偶尔在课堂随口提起那么几句，所有的名著都必须学生自己在课外积累。

书画作品交流·2024-02-12 10:48

“语文主题学习”单元集体备课学习感悟（一）

聆听来自临沂河东区的许主任和赵老师学养深厚、真诚坦白，把自己多年的研究心得和教学经验无私奉献给大家。

任玉新·2024-02-12 10:01

2023-04-19

在实际教学中落实英语新课程标准2022版2022年4月21日，教育部发布了《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》。

初心倩萦·2024-02-12 10:44

校长要努力实现“三个跳出”

因为成为校长之后，校长需要关注的不仅是自己所在学科的课堂教学的策略与方法，校长听课，需要实现更广泛的学校管理的目标，一是体现对教学的重视和对老师关注，二是需要关注学校的管理、教研的效果有没有真实的落到课堂中

198bae2caf2e·2024-02-12 10:24

《认识图形》微课教学

一、教学目标1.了解长方体、正方体、圆柱、三棱柱等图形；2.通过气泡图的微课教学掌握图形特征；3.感受微课教学的魅力。

广南901周晓燕·2024-02-12 10:02

大脑日记006

然后就淹没在查询资料的汪洋大海中，先是从维基百科开始，然后找到了Nikon的教学网站，最后发现了Olympus和Zeiss都有相应的教育网站。这很好。很神奇的是，我会陷入查询资料的兴奋中，以致耽误

坚持不管胜利·2024-02-12 10:39

一次英文试听课，原来有这么多收获

上周六参加了一家早教机构的试听课，今天来复盘一下，其实前前后后也参加了挺多机构的试听课，开心豆、海伦多兰、小小地球、爱贝国际等等，每个机构的教学方式都是大同小异，并且英语早教机构的学费相比其他的教育机构算是比较高昂的

爱西西语·2024-02-12 10:33

相遇儿童礼仪

腊月的上海异常的湿冷，2017年12月刚从上海学习完正面管教学校讲师回去，一月份就来到上海学习儿童礼仪高级讲师培训。根据课前上海分会的会场提示，下午四点多到达了书香世家酒店。这

慕雪香格里拉的云朵·2024-02-12 09:28

2022-10-04

著名教育家叶澜说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思可能成为名师。”其用意在教育我们要重视反思。

马艳霞丶·2024-02-12 09:17

【教培课】感知学习探索三角伸展式

现在的教学方式是让学生去练习、去感知、从练习中学会自我探索，我们也不再去教学生，而是去引导学生慢慢的领悟瑜伽的这个过程，每次课堂会给出一

Dansy丹·2024-02-12 09:44

2019-11-22

1，从本篇文章／音频／视频中我学到的最重要的概念:不存在一个万能的适合所有学习环境的教学方法。

人文223魏婷婷·2024-02-12 09:29

上好信息融合课的三点关键

当信息技术进入课堂后，老师往往会思索如何将课堂教学和信息技术结合起来，真正的达到有别于传统教学的学习效果。

cJL12·2024-02-12 09:16

小学语文二年级下册教材解读（部编）

知不足然后能自反，知困然后能自强，故曰教学相长也。教材是承载知识的载体，是课改理念的文本体现。需要我们每一位教师认真解读，感悟，领会。了解教材的基本精神和编写意图。

蓝色的天空_6357·2024-02-12 09:29

2021-09-24

（注“先生”指老人教学者），第一个用“先生”称呼老师的，

钟蓝·2024-02-12 09:33

昨天发生了什么呢

昨天梦见了他们五个人很开心，思修课的时候，老师哭诉她前一天的遭遇，很委屈，因为学生不认真听讲，她被领导质疑教学能力不行，无奈又委屈，下了课领导要求立马上交教案，还好还好，老师是很负责的，一沓教案交上去，

鑫girls·2024-02-12 09:49

2月复盘

但在老师一步步的指导教学下，今日在给小师妹讲解这些时，我很惊讶，这里面的关系，规律竟然能捋的清

努力发光的宁宁·2024-02-12 08:34

大红笔记之心理学课11

命运07警惕你的自我成就感文中举了一个教练教学员打球的例子，来说明有自我成就感既自恋“我”才会满足，如果达到成就，但是没有这种自我满足的自恋，“我”可能都不想要。

大红起兮云飞扬·2024-02-12 08:27

高新区道德与法治展示课在我校举行

为推动高新区道德与法治课的教学改革，促进教师专业成长，9月28日，在我校举行了高新区道德与法治展示课，来自全区的三十余名道德与法治教师参加了听课活动。

彩霞刘·2024-02-12 08:28

必须教会少年阅读

完美的智育的极其重要的条件，就是要掌握该门科学的基本原理的牢固而自觉地知识，——教学就是从这些基本原理开始的，不掌握这些基本原理，就不可能掌握更高深的知识。

格物致知刘荣艳·2024-02-12 08:17

引导学生小组合作学习的两点做法

小组合作学习是以发挥群体的积极功能，提高个体的学习动力和能力为目的，以学习小组为单位展开讨论、交流与合作，从而完成共同教学任务的一种教学形式。

心安生莲·2024-02-12 08:28

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