我所谈的教育不只是学校教育，可能也包括我观察到的家庭教育的一些问题，特别是三四线的城市的一些情况。我先说下我自己的情况，我是一个在河南三四线城市的一个普通学生。

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倒贴福字，民间有很多传说，有说是姜子牙封神的时候开始这样的事情，也有说是朱元璋的故事，可以保平安，更有说是清朝的典故……现在人日子过得好，九年义务教育，种田补贴，居民医疗保险，老人每月拿补贴，每个人每个家庭都福气又安康

第29届“我应闪耀”英语效能提升冬令营，在坚持“我应闪耀”冬夏令营的教育理念及宗旨的基础上，依托PBL项目式探究性学习模式，从“老师觉得”转变为“学生觉得”，在立体化、直观性的学习和拓展活动中，培养学员良好的英语学习习惯

闫芳老师和张虎岗老师的关于《流浪地球中的教育教学资源》的专题报告，带给我更广阔的视野和启示。作为今年的一部十分火爆的国产科幻电影，在整个社会中都引起很大的反响。

当孩子的想象力遇上人工智能，会碰撞出什么神奇的火花？一个夜晚，因一整天的不顺利而伤心沮丧的大头儿子，无意间触发了小头爸爸正在编写的智能程序，意外

人工智能、机器人、过滤技术、追踪技术以及其他新技术将会融合在一起，并且和人类结合，形成一种复杂的依存关系。我们创造的东西会让自己成为更好的人，同时我们也离不开自己的发明。

人工智能值得关注的技术研究方向为了更好地破除上述人工智能技术研究的瓶颈问题，在AI学术研究领域，一些新的技术发展趋势和研究方向也值得关注，包括：(1)从专用人工智能到通用人工智能是大势所趋，一些科技巨头包括国家机构都在布局通用人工智能的研究

教师是教育活动的直接实践者，内心是否强大，关系到能否促进学生的健康成长，能否维护自身的幸福。这本书从自我发展，人际互动，协调生活和自我接纳等四个维度，去回应教师心理发展的困惑。希望通过这

当然上好课也离不开课堂上老师的创造性，课堂上总会出现我们意料之外的事情，这就要看我们的教育智慧了。总而言之作为一个老师我们应该把课堂放在第一位，想

张三九送我三个锦囊：1.笔记2.为知识付费3.自我投资教育我也想要送给别人三个锦囊：1.成长我曾经患得患失，曹操评价袁绍“干大事而惜身，见小利而忘大义”。自己就是这样。

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认识了课堂，才算真正理解了教育；改变了课堂，才算真正落实了新课程。当我们学着新课标，讲着新理念，说着新课改时，我们的课堂教学是怎样的呢？

今年是中国共产党成立100周年，党中央决定在全党开展党史学习教育。

2020年1月30日正月初六第一节人的发展概述1.人的发展的含义人的发展一般有两种释义，一种是指人类的发展或进化，另一种指个体的成长变化过程。个体发展广义：从胚胎到死亡的过程，其发展持续人的一生。狭义：从个体出生到成人的变化过程，主要指儿童的发展过程。人的发展可分为三方面：生理发展、心理发展、社会发展。2.人的发展的特点未完成性人是未完成的动物……儿童发展的未完成性、未成熟性，蕴含着人发展的不确定

8.3规范、习俗与儿童保育在全球范围内，富裕和教育被认为会改变父母对使用武力对付儿童的态度。多数西方育儿观念批判性的对待，服从并批评大多数形式的成人对儿童的胁迫。

C语言是面向过程的，而C＋＋是面向对象的这些是C/C++能做的服务器开发工程师、人工智能、云计算工程师、信息安全（黑客反黑客）、大数据、数据平台、嵌入式工程师、流媒体服务器、数据控解、图像处理、音频视频开发工程师

随着人工智能技术的飞速发展，我们生活中的许多方面都正在经历着深刻的变革。在这个大背景下，Phoncent平台的出现，无疑为我们提供了一个全新的、一站式的AI创作与学习体验。

庄泽峰深知人工智能技术在内容创作和编程领域的潜力和创造力，因此他决定创建Phoncent博客，为用户提供一个创新且实用的平台。Phoncent博客的初衷是将人工智能技术应用于个人创作和学习中。

程实施水平自评报告自建校以来，我校在上级教育主管部门的指导下，全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育，坚持“科研兴校、特色引领、品牌发展”的工作思路，以深耕课堂、优化教育管理、提升素质、培养能力为重点，

9月5日，阅读《基础教育教学课题研究十八问(案例篇)》P206-252研究报告是课题研究的主要成果之一，质量直接影响整个课题研究的质量。一篇优秀的研究报告应具备哪些标准？

「亲测有效」ChatGPTPlus会员/GPT4开通方法—仅需支付宝或微信随着人工智能技术的不断发展和普及，ChatGPT作为一款备受欢迎的智能对话系统，为用户提供了更加智能、流畅的对话体验。

最近，我发现了一个超级强大的人工智能学习网站。它以通俗易懂的方式呈现复杂的概念，而且内容风趣幽默。我觉得它对大家可能会有所帮助，所以我在此分享。点击这里跳转到网站。

我的小学和初中都在农村学校上的，那时候学校的教师大多数是民办教师，而就是他们承载着文化的传承，担负着教育下一代的神圣使命。这些民办教师敬业精神自不必说，教起课来也颇为认真。

来自上海的孙校长，他做的是出国留学的教育，因为加入我们的团队，受我们

但生活中很多家长忽视了这一点，不重视对孩子进行用餐规则、礼仪教育，导致很多孩子“家人没到齐孩子就开吃”、“好吃的不放筷子独享”，不顾别人，自我中心严重。

一开始，我们都是怀揣着教育梦来到这个行业，随着时间的推移，又有多少老师依然保持着当初的那种热情呢？听完今天吴虹老师和王菲老师的讲座感慨颇多，“所有的伟大源于一个勇敢的开始”。

这种是非不分的状态和青少年交友的情况有点相像，然而，这种状况没有持续多久，孙悟空一次大闹天宫，下界的妖王家被抓走，天上的神仙全都反目成仇，他就一个人在五行山下孤独了500年。

学前教育界不断地在提幼儿园“去小学化”，也提“幼小衔接”。

清华大学附属中学语文教师，一百度你就还会发现他的很多“头衔”，他是全国著名中学语文特级教师，首都师范大学硕士研究生导师、享受国务院特殊津贴专家、全国教育系统劳动模范、人民教师奖章获得者、全国曾宪梓教育基金一等奖获得者

我跟她之间因为她对我一贯教育严苛加棍棒政策，没有某些母女的间的无话不谈和温情脉脉。她从

但我却认为小学是浪漫期教育，总该是以快乐为主的，但一些关键的时刻，还有赖于“严师”，至于怎么严，我也说不好，但首先是不能伤自尊，这个话题太大了，我且不说了，说说臭丫头的糗事。

随人工智能渐进，我们必须能够设想ai间的通信方式。即将到来的海量交互的万物

到底是我的教育方法有问题，还是我的孩子不够听话，其实我的孩子相比其他孩子已经是很听话的了，于是我就开始关注一些育儿的知识，突然有一天，我在抖音上发现了樊登老师的这个正面教育，我才发现原来是我和孩子的沟通出现了问题

1.潘菽4类（知识的学习；技能和熟练的学习；心智的以思维为主的能力学习；道德品质和行为习惯的学习）优点：较符教育工作的实情，可针对不同类型学习的特点，根据不同规律进行教学和指导学生学习。

教育科学学院18预理2班张细再长的路，一步一步也能走完；再短的路途，不迈开双脚也无法到达。

有件事情真是让我人性的本质到底是什么事情大概发生在半年前，比这时间还久具体我记得不太清楚事情是这样的，我单位有个客户她自己做了个工作室，主要讲沟通和儿童教育，一些课程，她本人也是系统学习过心理学的，我去过他的工作室参加过她那里的公益课

看看，曾国藩教育兄弟的待人处事的方法是，以不变应万变——不论你如何对我，我都是以诚对你。并且说

胡总分享了做有温度的主持人，感动于她的大格局大情怀，自己优秀的同时不忘成就别人，强将手下无弱兵，他们的课题组是一个优秀团队，课题组成员相互成就，抱团取暖，在自己的领域里丰富自己，提高自己，成为高手，成为教育大家

——比尔盖茨前言其实对AI（人工智能）感兴趣已经有挺长一段时间了，在去年年初ChatGPT和midjourney刚火起来的时候，自己就

针对Transformer系列模型的模型可解释性分析：1.关于Transformer可解释性的介绍：Transformer模型的可解释性内容总结：2.关于VIT模型的可解释性研究介绍：VisionTransformer的可解释性内容总结：3.关于Human-in-the-loop的可解释性算法介绍：深度学习的可解释性XAI-6-人机交互类解释（Human-in-the-loopExplanatio

问题：学生小L，学习中等，课间操、自习课纪律较差。所以我就经常批评他。批评他的时候，他就老老实实的站在那，低着头，老师说什么都答应，但回去后仍我行我素，对此我十分头疼。周五放学的时候，碰到他与本班的一位同学，勾肩搭背，就上去说了他们几句，当着我的面，小L表现的规规矩矩。可是，当我刚转身准备往办公室走时，他就扭头对旁边的同学说：你看看咱老师的死样。我当时特别生气，在回家的路上，我一直在思考，究竟是哪

在教育孩子方面也是一样，孩子有情绪的时候首先要跟他共情，同理他的情绪，理解他为什么会有这样的情绪，一旦他感受到了自己被理解，后面你讲的话他也就更能够听进去并接受了。

接下来我们就来看看什么工作最经不起ChatGPT的冲击，更广义地讲，是经不起人工智能的冲击。

一个教育集团的总裁建议我说“如果你决定留在美国，你应该过来加入我们的咨询委员会。”我在楼下用一张白纸，试图回答这个问题：“如果一

孩子让你烦恼，你对孩子无能，也就是你缺少教育孩子的能力。做法：去除责任，不当家长，提升能力。教育孩子是父母一生的责任，任何时候都不晚。做智慧父母就在当下。

第3章普通教育法，讲了教育小孩子的11个原则，分别是：对于教育小孩子做父母的最好用积极的暗示，不要用消极的命令；积极的鼓励，比消极的刺激好得多；【赏识教育，不仅是孩子，成人也需要鼓励。】

其实是家庭教育最重要，父母是孩子的第一任老师也是唯一终身跟随的老师，开导和严格要求孩子的同时，请父母先做好自己。

感受：冷静的目的是为了让你等到能接通你的“理性大脑”，你避免你用爬行动脑去解决冲突，所以某种形式的撤出是有益的，不是只考虑让孩子去做一会儿暂停，父母首先撤出，冲突会更有帮助。收获：只有当大家的情绪都好起来时，才可能互相尊重，互相合作的解决问题。行动：让孩子说一说，这一天最伤心和最开心的事，非常有助于使孩子感到满足。学会倾听孩子，让孩子分享自己的事情。

本节课的主题是：超级略读和跳读本节课讲述了三个部分：第一部分，跳读跳读是眼睛为了寻找大脑所需的特定信息而对材料所做的扫视。是一种自然技能。第二部分，略读略读是眼睛看着阅读材料上某个预选的部分，以获得对所读材料的整体性理解？第三部分，视觉吞食扩大脑眼的范围。