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教学内容
家长,孩子与老师
教师的
教学内容
怎么办?学校的进步怎么办?我们不能苛责所有的家长一下子明白所有教师设身处地的感受,但是不排除目前微信上,微博上,网络平台上的
生活的馈赠
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2023-09-13 14:12
《少年闰土》教学反思
教学内容
的确定,教学方法的选择,评价方法的选择,都应有助于这种学习方式的形成。”我在教学《少年闰土》第二课时时,能注意创设情境,引领学生自主、合作、探究,发挥了学生的主体性。本课时的教
白沙小学程利娜
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2023-09-13 09:56
也说全命题作文的审题教学 ——点评刘铁梅老师《比喻类作文的审题》(2)
统编教材在编排作文
教学内容
的时候,兼着“不同年级有不同的要求,尽可能与阅读配合又自成系统”的原则,做了以下安排:七年级侧重写作兴趣和一般的记人写事能力的培养,分别依次安排了“热爱生活,热爱写作”“学会记事
在夜的深处想你
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2023-09-13 06:42
好习惯从预习开始
而语文
教学内容
字、词、句、段、篇,融合性大,知识相对零碎。这就要求我们要做好课前预习,尤其是网课期间,课前预习显得尤为重要。课前预习既是一种科学的学习方法,
阡陌暖春微风正好
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2023-09-13 05:01
若有所思 既有所想
明确教学目标,
教学内容
,重难点以及学情检测。专业度:不仅仅是老师所掌握课程的专业度,而是学生是否也能掌握课程的专业度。
米_小米
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2023-09-13 04:42
心得体会
上午的教研活动,在组长黄老师的带领下,我们研讨了《短歌行》和《归园田居》的课时及前者的具体的
教学内容
和过程。
简单木子
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2023-09-12 21:20
实验班听课随想
今天上午,我对七年级(9)班语文、数学和英语课随堂听课,觉得以下问题应该引起大家高度重视:一是要按照学科性质选择
教学内容
。
孟小军
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2023-09-12 16:16
评课稿
二、紧扣主题,重点突出,精心组织
教学内容
,引导学生走进人物内心,感受人物的心路历程。陈淼淼面对的烦恼有三个,x老师引导学生分析最大的烦恼是如何解决的,给学生一
卜悠悠
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2023-09-12 14:51
研学课程开发文案·目标篇
1.通用目标(将具体目标结合一起使用,切勿单独使用)1.1提升核心素养通过调查、实习、参观等形式,引导学生加深对学科知识的理解,深刻认识课堂
教学内容
与实标生活的关系,在提高学生生活能力与学习兴趣的同时,
洛妍的研学日志
·
2023-09-12 08:40
周五新教师培训感想
没上三年级,但三年级的分享也让我对三年级
教学内容
有所熟悉。梁树老师分享的课例中,很多地方透露着巧思,像
教学内容
的调整、材料的更替,都更好地服务了教学。
陈_4f9b
·
2023-09-12 04:26
作文指导课教案
一、组织教学二、出示
教学内容
1、制作一张观察植物——万寿菊的卡片。2、写一篇描写我们喜欢的植物万寿菊的作文。
田舍翁周洪溪
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2023-09-12 01:38
高中化学五本书全套教案非常详细
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对
教学内容
、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
墨凡化学
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2023-09-12 00:49
洋葱数学微课版小学数学北师大版四年级下册《解方程(二)》
设计及执行者:瓜州061白钰解方程(二)
教学内容
:解方程(二)教学目标1.通过观看洋葱数学压跷跷板,发现等式两边都乘一个数(或除以一个不为0的数),等式任然成立。
瓜州061白钰
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2023-09-11 22:54
坚守与建设:为更美好的的课堂赋能
诸暨暨阳小学张敏明发言一.尊重接纳,编织关系网络教与学的基础问题就是关系问题,关系从来都不是在于
教学内容
的存在,教育,是所有的关系综合作用于人心的结果。
盈盈是豆豆妈妈
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2023-09-11 14:51
张贵栓‖同行,语文主题学习(六十五)
六年级上册第五单元《围绕中心意思写》习作表达课吉林省白山市星泰外国语学校张丹【
教学内容
】教材:六年上册语文第五单元第80页丛书:六年上第4册《人性的光辉》中第8
悦读苑
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2023-09-11 14:10
初中数学课堂教学改革的几点尝试
与旧教材相比,新教材在教学目标、
教学内容
、教学方式以及教学手段等方面都有了很多的改变和调整,新教材的课程结构和内容顺应了时代发展的潮流,体现了以人为本的
史纪鑫
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2023-09-10 23:24
小研究
教学内容
:人教版六年级上册第四单元第1课时教材分析:《比的意义》是建立在学生已经学过除法的意义、分数的意义以及分数与除法关系,和已有生活经验的基础上进行教学的,是这一单元的起始课。
山呀巅呀一寺一壶酒
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2023-09-10 18:14
四年级上册《探索尺子声音的高低》
上新课前,首先复习前面学习的声音的音高强弱与振动幅度的关系,引出新课,让学生在已有的知识水平上进行学习,本节课的
教学内容
较少,探索也比较简单,向学生讲明注意事项以及要求,在实验前先将预测的结果写下来,再进行实验
薇薇_ad60
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2023-09-10 10:18
如何打造在线教育平台强有力的品牌形象,成功影响广大教育消费人群呢?
从产业链上看,优质的师资力量和
教学内容
是在线教育App产品的“护城河”,也是产品竞争力的核心。同时,强有力的品牌形象是在线教育品牌区别于同质竞争者,提高用户信赖的关键。
笑忘身是客p
·
2023-09-10 08:49
【书籍推荐】家长推荐:新一代科学教育标准
《新一代科学教育标准》具有重视
教学内容
的整合性,强调K-12年级课程设置的
超维竞技场
·
2023-09-10 01:35
教学者收获满满
要与人为师,首先要了解清楚
教学内容
,要把把自己不太懂的知识难点的向对方说明白,就会看见自己在知识和理解上的冲突。在解说关键的细节时,自己会动用更深层的心智工具。
观堂山人
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2023-09-09 16:59
2019兴成长计划学习体会
对于我们教师而言,最常用的教学软件就是PPT,PPT可以使孩子对
教学内容
充满兴趣,教师可以通过PPT的图片、声音、视频等吸引孩子的学习注意力。同时PPT也是教师教学中的
洮北744史明雪
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2023-09-09 14:34
读《体育与健康新课标》有感
读完新课标,完全颠覆了我臆想中作为一个体育老师的该有的
教学内容
,当然这也受以往我的体育老师的影响,自我上学以来体育课堂密度都非常小,跑步也是体育课上的主旋律,跑完步做一下放松活动,基本上一节体育课就算完成了
灯火下的失落
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2023-09-09 12:57
超级好用的10个思维导图模板
学生可以用思维导图来整理知识,老师可以用思维导图规划
教学内容
,设计课堂活动,还可以帮助学生梳理知识结构。各行各业的人都可以运用思维导图处理自己工作中的问题,用于项目管理、头脑风暴、决策制定等等。
ProcessOn官方账号
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2023-09-09 09:20
processon
经验分享
流程图
生活
2019-07-28《一个被称作学校的地方》第10章
而相对较小的教育规模就是北大附中在实施的”书院制“,
教学内容
和社会的接轨就是现在强调的研学实践。
奔放的老徐
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2023-09-09 05:55
六二班数学教学工作总结
根据
教学内容
及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。
因为所以赵宏亮
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2023-09-08 21:21
教学软件哪个好用,推荐这四个
教学工具是让学生能直观、形象地理解
教学内容
所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称,软件可以帮助老师们更清晰的分析知识点,提高教学质量;也可提高学生的学习兴趣,丰富感性认识,帮助形成明确的概念,发展学生的观察能力和思维能力
粉笔1205
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2023-09-08 20:05
p2p
网络协议
网络
几款电子教室软件推荐
2、云顷智慧教室软件是架构于计算机教室的局域网络环境下,来实现各种教学活动的指令,透过系统功能与网络传输即可执行,操作方便、易学易用,能充分展示老师的
教学内容
,并可随时了解及协助各
粉笔1205
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2023-09-08 20:04
windows
家校共赢,共创辉煌
(教学活动)数学课的
教学内容
是课
空也是空
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2023-09-08 01:27
《语文教学之学理》阅读28——34页
描述语文能力的要素相当于提炼语文课程与
教学内容
。这一点对一线老师的教学和学生期末的考试都有重要的指导作用。但是我国长期以来在听说读写的范畴层级对语文能力做相当概括而笼统的描述,所以对老师的教学和
旭日老师
·
2023-09-08 00:38
2020-06-22
第八次预习作业分享“儿童相处”小课程设计【课程对象】小学二年级上期【教学时间】同步部编《小学语文二年级上册》第八单元
教学内容
【设计理念】听读绘说小课程应是语文课程的重要延伸和有益补充。
吉林付巍巍
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2023-09-07 23:56
《让学生都爱学习》第二章:动机的基础是什么?
第二章动机的基础是什么绝大多数的文化都认为我们必须首先建立好关系,其次才能考虑
教学内容
。
美美happy
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2023-09-07 16:15
自我觉察的四个原则
它也是苏格拉底、奎师那、佛陀、老子、耶稣、拉玛的
教学内容
。在觉醒的道路上,这种教学是最根本的。了解自己最核心的工具就是自我观察。
田钱钱
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2023-09-07 14:37
探索土地被侵蚀的因素
第三单元
教学内容
接近尾声,单元内容开始实际具体并收拢。从本单元的整个内容看,第三单元第6课是整个单元的转型课,即从定理内容转移到实际认识和操作这个过程。这节课是一节很关键的课。
科学小王
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2023-09-06 21:06
无题
原因有以下几点:1、首先来讲,一趟好课按照我们老师教学的规范来讲是需要有课程导入的,课程导入的方式多种多样,可以提问题、设置悬念、或者讲故事等等,这样有利于集中学生的注意力,让他们对课程产生兴趣,从而推动后面
教学内容
的进行
sara610
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2023-09-06 16:24
开学日期定了,你开心吗?
此刻心情略有些复杂Ծ‸Ծ我不知道高兴还是难受π_π不占用暑假是好的
教学内容
不重复,就不太好了吧心塞(´-ωก`)在家,我的微积分真的想不明白啊!在家我的线代也是一团糟啊!!!还有,花了
杂色皱菊
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2023-09-06 07:46
《M4 U1Thanksgiving is my favourite festival.》教学反思
本课的
教学内容
是谈论自己喜爱的中外节日。Simon告诉Daming明天是美国国旗制定纪念日,这一天人们会挂国旗、唱歌。
d669a17e0613
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2023-09-06 02:56
华研2018-2019年第二学期述职报告
一、本学期圆满完成了本册教材的
教学内容
,学生基本能掌握各单元的教学目标,并且熟练应用于实际练习中。
清欢_a587
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2023-09-05 22:49
高中信息技术初知计算机网络教案,高中信息技术选修3教案-1.1 初识计算机网络-浙教版...
高中信息技术选修3教案-1.1初识计算机网络-浙教版初识计算机网络教材分析《初识计算机网络》是高中信息技术基础网络技术应用第一章第一节的
教学内容
。
叫我叔叔就行
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2023-09-05 15:21
高中信息技术初知计算机网络教案
《中国教育史》第八章近代教育体系的建立
2.第二类是办学类型模式、招生对象、
教学内容
等某个或某些方面对洋务办学观念有所突破,领风气之先的学堂。北洋学堂与南洋公馆,盛宣怀。第一批采用西方近代学校体质的学校。经正女堂,梁启超、经元善。国人
泺伊悦尔
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2023-09-05 06:50
高中信息技术粤教版教学设计:摄像头数据采集
二、
教学内容
摄像头基础知识PythonOpenCV库的使用图像处理基础三、教学步骤导入课程(5分钟)介绍本课程的目标及内容,激发学生对摄像头数据采集的兴趣。
babyai997
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2023-09-05 04:53
人工智能
2022-05-23
我校教务处主任梁辉老师执教示范课《两小儿辩日》,梁老师依据课标要求和文言文的体裁特点,设计了四个板块的
教学内容
:第一板块,题目导入,“辨”字立骨;第二板块,读文感知,找出依据;第三板块,聚焦辩斗,厘清思路
94河北王亚男笑雅笑春风
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2023-09-05 03:41
语文教案的类型
1.详细教案详细教案内容周详全面,近乎讲稿,它对
教学内容
、教学过程、教学方式方法、师生互动等各方面设计都要求写得十分详细。
潘鹏波
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2023-09-04 21:39
《听王荣生教授评课》之合宜的
教学内容
是一堂好课的最低标准
醒悟就是进步的开始,合宜的
教学内容
才是一堂好课的最低标准。备课的时候时刻应该谨记这句话。方向对了,路走慢点
xczjrove
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2023-09-04 14:55
案例6关于问题7“如何认识小数”的教学设计
有关
教学内容
:小数的认识课程标准要求:(第一学段)能结合具体情境初步认识小数,并能读、写小数。结合具体情境能比较两个一位小数的大小。
安若芷兰
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2023-09-03 13:05
二年级统编教材
教学内容
解说
(一)汉语1、识字汉语拼音、基本偏旁部首和查字典是三套必要的识字工具。汉语拼音是掌握字音的工具,汉字的笔画偏旁部首是掌握字形的工具,查字典是掌握字义的工具。统编教材二上大部分课文都是注音课文,二下课文都不再注音。二年级统编教材没有单独列出常见的偏旁。二年级上册“语文园地二”要求会用部首查字法查字典。2、多音字据统计,小学阶段多音字占小学生认字总量的13%左右。第一学段比例最高,到第二学段和第三学段
小马老师_01
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2023-09-03 05:13
关于作业
在一、二年级的时候,学生的学业负担比较轻,自习课也比较多,所以学生的作业基本上都能够在学校完成,但升到三年级以后,所有的一切都不同了,首先,学习科目的增加让学生应接不暇,每节课都有每节课的
教学内容
。
燕儿_a41f
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2023-09-03 02:57
江西教师招聘面试说课稿:《概括段意的方法》说课稿
这里的“专项”指的是教学目标和
教学内容
的准、精、少,教学实施和学生学习活动的集中和高效。要求
8f247dac1bec
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2023-09-03 01:34
夯实教学功底,展示教师风采——中宁一小“四课链动”之“互助团队”青年教师汇报课展示纪实
我们的互助团队为了以“互联网+教育”信息化为背景,课题研究为载体,郝团长带领团队成员商讨决定殷鑫楠老师、朱辉老师分別对本学期《分数的基本性质》和《三角形三边的关系》的
教学内容
进行磨课活动
仙女昙花一现
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2023-09-03 01:55
给教师的建议29节
1.因为
教学内容
与学生的身心发展、环境变化不匹配、不适应。2.课程内容安排不当,没有提前打好基础做好准备。3.教学工作安排的不科学,儿童和青年时期(尤其是儿童时期)的潜力没有利用和发掘出来。
王姑娘_719e
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2023-09-02 13:37
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