数学随想

言而有信的父母，才能教出说话算数的孩子

上海小学一年级数学
奔跑奔跑1·2024-02-15 01:45

以不变应万变

中学时代，课堂上时不时就会听到老师说“我们要以不变应万变”；数学老师说：我们把这条定理理解透彻，就能解答各种题型；英语老师说：我们把这个句型背牢，就会造很多句子...道理我们懂了，但实操大部分还是差强人意吧
凯妈·2024-02-15 01:59

晚安啦大家

你背单词时,阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面;你算数学时,太平洋彼岸的海鸥振翅掠过城市上空你晚自习时,极
Monca·2024-02-15 01:47

小燕子随想

2021年6月20日星期日晴“小燕子穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥来？燕子说，这里的春天最美丽……”——题记燕子是春天的使者，也是爱的使者，是我最喜欢的一种鸟儿。今天中午，先生陪我去看我老爸。刚进大门，就被门洞顶上的一个燕子窝给吸引住了——五六只嘴角还泛着黄边儿的小燕子正巴在窝边往外张望呢！哎呦喂，不大的一个燕子窝，挤满了小脑袋。我数了一下，露在外面的脑袋有五个，还有一个尾巴，这到底是五个
my第二天·2024-02-15 01:38

一路成长，一路随想

小时候读过刘墉老师的一句话:“成长是一种美丽的疼痛。”这一路的成长，笑过，哭过，伤过，痛过也迷茫过，遇见过一些人，走过一些路，看过一些风景，都会在脑海中留下记忆。随着时间推移，会不自觉地发现:在我们拥有着的同时也正在失去些什么……而那些正在失去的，是否是心中最珍贵的？于是，开始慢慢懂得，在这世界上，什么是我们最重要的？什么才是我们最应该用心去守护的？健康的身体，亲人的安康，朋友的情谊……静下心想想
珍视内心的柔软·2024-02-15 01:15

2023-09-23 - 生活有“数” “数”你好玩

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“数学教育要紧密联系幼儿的实际生活，利用身边的事物与现象，作为数学研究的对象，在真实的情境和解决问题的过程中，感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”
7c34d887a37f·2024-02-15 00:35

一个老师的内心自白……

今年我接手五年级数学，英语兼班主任工作，另外也是三四年级英语老师！由于我所在学校的偏僻，老师队伍里只有我一个年轻教师，除此之外也是几个即将退休的老教师。为此，我担任学校的大部分工作，身兼重任！
陕县267王建萍·2024-02-15 00:05

2018-07-09（410）

眼看要上三年级了，就不光是语文和数学了，科目变多没有好的学习习惯是不行的。
邓启旭邓君浩妈妈·2024-02-15 00:00

2018-04-15

这个周末让于子灏气的我鼓鼓滴，作业写的相当慢，数学卷子错了7个，让我敲了小手7下。今天给他出了一份语文卷子，做完之后不想检查，一听我说按老规矩来，吓得赶紧检查，这状态一点不像要考试了。
薇薇冰朵·2024-02-15 00:57

c语言选择结构程序设计实验总结,C语言程序设计,选择结构程序设计实验

1、输入一个学生的数学成绩,如果它低于60,输出“Fail”,否则,输出“Pass”。
仙道SEVEN·2024-02-15 00:20

19年3月11号

吃完饭已经五点四十五了，赶紧让她算数又做了语文数学练习题。
张梓暄妈妈·2024-02-15 00:14

分发饼干（简单）——代码随想录算法训练营Day31

题目链接：455.分发饼干题目描述假设你是一位很棒的家长，想要给你的孩子们一些小饼干。但是，每个孩子最多只能给一块饼干。对每个孩子i，都有一个胃口值g[i]，这是能让孩子们满足胃口的饼干的最小尺寸；并且每块饼干j，都有一个尺寸s[j]。如果s[j]>=g[i]，我们可以将这个饼干j分配给孩子i，这个孩子会得到满足。你的目标是尽可能满足越多数量的孩子，并输出这个最大数值。示例1:输入:g=[1,2,
晴雪月乔·2024-02-15 00:18

摆动序列（中等）——代码随想录算法训练营Day31

题目链接：376.摆动序列题目描述如果连续数字之间的差严格地在正数和负数之间交替，则数字序列称为摆动序列。第一个差（如果存在的话）可能是正数或负数。仅有一个元素或者含两个不等元素的序列也视作摆动序列。例如，[1,7,4,9,2,5]是一个摆动序列，因为差值(6,-3,5,-7,3)是正负交替出现的。相反，[1,4,7,2,5]和[1,7,4,5,5]不是摆动序列，第一个序列是因为它的前两个差值都是
晴雪月乔·2024-02-15 00:18

最大子数组和（中等）——代码随想录算法训练营Day31

题目链接：53.最大子数组和题目描述代码测试用例测试结果测试结果53.最大子数组和中等相关标签相关企业给你一个整数数组nums，请你找出一个具有最大和的连续子数组（子数组最少包含一个元素），返回其最大和。子数组是数组中的一个连续部分。示例1：输入：nums=[-2,1,-3,4,-1,2,1,-5,4]输出：6解释：连续子数组 [4,-1,2,1]的和最大，为 6。示例2：输入：nums=[1]输
晴雪月乔·2024-02-15 00:48

【日检视】20231104（周六）

十一月目标工作：徐圩项目收尾、盐丰项目附属学习：心理咨询考前冲刺、11.12考试运动：月俯卧撑2000个、月跑量60km、睡前冥想22次+亲子：搜集整理初中学校信息、出数学题型训练20+、发家庭奖励金4
果果的小肥羊·2024-02-15 00:53

代码随想录算法训练营Day30 | 332.重新安排行程、51.N 皇后、37.解数独

332.重新安排行程这题按自己的思路写了一版，但最后一个测试用例进入了死循环，捋了半天没想明白原因，先放在这吧。大致思路就是通过当前机票的to搜索下一张机票的from，使用过的机票在used数组中进行标记。vectorans;vectorpath={"JFK"};boolsolved=false;voidbacktracking(vector&used,vector>&tickets){if(pa
Y_Vollerei·2024-02-15 00:16

代码随想录算法训练营Day21 | 530. 二叉搜索树的最小绝对差、501. 二叉搜索树中的众数、236. 二叉树的最近公共祖先

530.二叉搜索树的最小绝对差这题依旧利用二叉搜索树中序遍历是单调递增的性质，只要以中序遍历，对比其相邻节点差值即可。利用到了双指针技巧，使用一个pre指针记录上一个节点，cur代表当前节点。TreeNode*pre=nullptr;intminDiff=100001;voidtraversal(TreeNode*cur){if(!cur)return;traversal(cur->left);i
Y_Vollerei·2024-02-15 00:45

代码随想录算法训练营Day28 | 93.复原IP地址、78.子集、90.子集II

93.复原IP地址整体与131分割回文串类似，仅有部分不同：1、分割回文串时剪枝后是continue（当前子串不是回文串但右边界右移后还有可能是回文串，所以只剪当前i），本题剪枝后是break（当前子串不是IP整数，右边界不管怎么移动之后的子串都不可能是IP整数，所以剪掉整个startIndex）2、除了子串是否合法外还可根据字符串长度进行剪枝//将路径数组转换为IP字符串stringpathTo
Y_Vollerei·2024-02-15 00:45

代码随想录算法训练营Day29 | 491.非递减子序列、46.全排列、47.全排列 II

491.非递减子序列这题不能对原序列进行排序，想了半天最后还是用回了set来去重。其他方面与之前题型差不多，按模板写即可。判断子序列是否递增只需要将当前元素与path尾元素对比即可。vector>ans;vectorpath;voidbacktracking(intstartIndex,vector&nums){if(path.size()>=2)ans.push_back(path);//每层设
Y_Vollerei·2024-02-15 00:45

代码随想录算法训练营Day31 | 455.分发饼干、376.摆动序列、53.最大子数组和

455.分发饼干很简单的思路：小孩和饼干分别排个序，逐个匹配即可确实有那种感觉了：这也叫算法吗？（intfindContentChildren(vector&g,vector&s){std::sort(g.begin(),g.end());std::sort(s.begin(),s.end());intans=0;for(intgIndex=0,sIndex=0;gIndex=g[gIndex])
Y_Vollerei·2024-02-15 00:13

2022-12-08

王老师，俺这孩这段时间可高兴，经常性的给我说:今天数学老师又给作业评上
一朵梅·2024-02-15 00:55

2020.12.23 周三 晴

今天的作业还比较好一点，数学一张试卷，只空了一道题，虽然其他的都做了但是相比之前错误挺多，又和她一起纠正改错。语文作业早就做完了，英语检查后也很快改好了。自己写了一会辅导班作业就收起来了。
WL雅·2024-02-15 00:01

有哪些励志句子能在你想放弃的时候让你坚持下去?

2.你背单词时，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水，你算数学时，太平洋彼岸的海鸥振翅掠过城市上空，你晚自习时，极圈上的夜空散漫了五彩斑斓，但是少年你别着急，在你为自己未来踏踏实实地努力时，那些你感觉从来不会看到的景色
Accompany_549d·2024-02-15 00:08

绝品佳人林若娇《我的极品女友》林若娇（完整版）全文免费阅读

她老公和她一样也是教师，教高中数学，二人结婚三
寒风书楼·2024-02-14 23:46

思语【3.28-4.3】周检视

【数学逻辑】网课一节，整理前几单元的类型题（区分掌握程
君超sy·2024-02-14 23:07

【日省吾身】“谢谢老公”

每天更文我都会迫不及待地分享给老公，今天是“谢谢老公”的主题，心里升起害羞不好意思的情愫...昨天晚饭后，带孩子一起去遛狗狗，也陪娃练会手球，同时约定回家一起比赛攻克一道不会的数学题！
荷方·2024-02-14 23:56

2019-4-6随想：老话

老话中华文化五千年，流传下来的老话一般都是有道理的。但是有一般就有不一般。五千年来弄出的似是而非的东西也挺多，被曲解的就更多。比如今天在我的那本“2019修身日历”上看到这么一句——持守本分安贫乐道，凡事忍让长久不衰。有道理吧。但真的就是个道理吗？不分辨明白的话，这个东西就容易让人失去斗志，让这个社会失去动力，让一个民族失去活力。所以简单聊聊。首先什么是“本分”就很难一句话说清楚。尽好这个“本分”
山水国学·2024-02-14 23:25

差点就忘记更新了

今天周末，过的比较轻松自在，刷着抖音，做着数学作业，做着PPT，一天就这样过去了。
满眼是星星的派大星·2024-02-14 23:53

奔波一个月的一些随想51/100

最近一个月真是奔波一个月。从没想过会有那多事情。从这样生活经历可以看出：偶然事件和不确定事件就是会发生的，不是以我们意志为转移的。这个月过得并不轻松，甚至有点压抑，自己的身体一直处在紧绷的状态（主要思想包袱）。上有老，下有小的压力都一下子全部集中起来了。面对奔波这个月,自己的表现并不完美，甚至看到了自己很多不足:、胆懈、懦弱，自己存在问题比自己想象中还要多，自我提升自我成长永远是没有止境的。千万不
超级早起者William·2024-02-14 23:53

孩子抱怨作业太多写不完，她大手一挥：写不完就先不写了！

布置那么多作业，连数学老师都说，语文占了写作业一半的时间。”我听了还挺不以为然的，我本就认为语文作业比数学和英语作业是要多些，而且整个学期下来，哪个周末不是这样？用得着现在来抱怨吗？
幸福双翼家长学堂·2024-02-14 23:24

随想笔录

今天大雨滂沱，看着屋外的雨，冲刷着树叶上的灰尘，逐渐恢复原本的绿色，心里五味杂陈，树叶上的灰尘可以用雨水冲刷干净，那蒙在人心灵上的灰尘，何时才能被冲刷？白叶
856edc7cc6a4·2024-02-14 23:20

【强化学习的数学原理】课程笔记（三）——贝尔曼最优公式

RewriteEquation4.ContractionMappingTheorem5.Solution6.Analyzingoptimalpolicies说明：本内容为个人自用学习笔记，整理自b站西湖大学赵世钰老师的【强化学习的数学原理
csu一言·2024-02-14 23:21

高中奥数 2021-11-02

2021-11-02-01（来源:数学奥林匹克小丛书第二版高中卷平面几何范端喜邓博文反演与配极P098习题05）设为内一点,令,,.求证:.证明如图,以为反演中心,单位长度为反演幂,设、、的反点分别为、
天目春辉·2024-02-14 22:25

环形链表的约瑟夫问题

文章目录使用链表模拟ArrayList类(动态类型顺序表)数组记录排除(效率很低)递归利用数学公式反推(就是递归的方法推导)牛客网链接编号为1到n的n个人围成一圈。
el psy congroo·2024-02-14 22:40

November 28th

你在学校里头学的什么数学
Calistabao·2024-02-14 22:49

洋葱数学微课四年级数学下册《三角形的分类》

洋葱数学微课版小学数学四年级下册《三角形的分类》教学设计设计及执教者：礼县054杨静教学内容：人教版四年级下册内容教材分析（1）三角形的分类，教材分两个层次编排。
礼县054杨静·2024-02-14 22:26

善用智慧作业微课，培养学生自主学习——《摸球游戏》教学设计（框架）

善用智慧作业微课，培养学生自主学习——《摸球游戏》教学设计乐平市第十一小学蒋铭国教学内容：北师大版四年级数学上册《摸球游戏》，即课本第97页。
蒋铭国江西乐平·2024-02-14 22:26

陪伴就是一种幸福 -----纸箱车制作纪实

陪伴就是一种幸福-----纸箱车制作纪实六年小学生涯，每一年的科技节我们都过，但像今年集科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Arts），数学（Mathematics
小贝bunny·2024-02-14 22:22

什么是信号卷积，信号卷积的物理意义是什么，功能有哪些

信号卷积是一种数学运算，用于描述两个信号在时域上的叠加、翻转和移位等操作。在信号处理领域，卷积运算具有非常广泛的应用，包括数字信号处理、图像处理、机器学习和物理工程等。
kfjh·2024-02-14 22:25

代码随想录 Day-30 回溯总结篇

回溯法理论基础回溯是递归的副产品，有递归就会有回溯回溯法就是暴力搜索回溯法能解决(组合问题/排列问题/切割问题/子集问题/棋盘问题)回溯三部曲：1）递归函数的返回值和参数2）确认终止条件3）单层搜索过程（可剪枝优化）组合问题：1）一个集合来求组合，需要startIndex2）多个集合取组合，各个集合之间相互不影响，不用startIndex3）当集合元素会有重复，但要求解集不能包含重复的组合时，使用
1234567今天你有没有摸鱼·2024-02-14 21:53

代码随想录day21--回溯基础

理论基础回溯法也可以叫回溯搜索法，它是一种搜索的方式。我们在二叉树中也多次提到了回溯。回溯是递归的副产品，只要使用了递归就会有回溯，我们我们就可以笼统的将回溯函数称为递归函数回溯法解决的问题1.组合问题：N个数里面按一定规则找出k个数的集合2.切割问题：一个字符串按一定规则有几种切割方式3.子集问题：一个N个数的集合里有多少符合条件的子集4.排列问题：N个数按一定规则全排列，有几种排列方式5.棋盘
诗以言志659·2024-02-14 21:53

生活随想集

说好的要给自己加压的，参加日更挑战也是为了强迫自己每天写文满500字。却是一直在拖着，今天想着从明天开始，明天又会推到后天，一天推一天，总是没有开始。今天又看到了自己买的挑战一百天的手账本，摆在茶几上，落了一层薄薄的灰尘。拿起它，擦去灰尘，翻开第一页，看到上面着一句话：道路千万条，学习第一条。学习不努力，亲人两行泪。感觉这话很熟悉。仔细想想，我每天走在路上，交通指示牌上就是这句话，人家是这样说的：
晴风三月·2024-02-14 21:45

代码随想录Day18-LeetCode 513 & 112 & 106

513-找树左下角的值题目链接：LeetCode-513思考：最后层左下角值，左下角不一定是左下角，得先满足最后一行才行，达到深度最大，左下角的值不一定是左孩子，也可以是右孩子，优先遍历左侧就行方法一：回溯法classSolution{public:intmaxLen=INT_MIN;intmaxleftValue;voidtraversal(TreeNode*root,intleftLen){i
阿林-.-·2024-02-14 21:22

随想录Day24--回溯算法第一战77. 组合

回溯是比递归更让人头疼的事件，因为在递归的过程中还需要值的处理。在卡尔的视频中给出了回溯的模板，也就是对应的关键在于回溯撤销处理结果。这道题的坑在于你要去感受值的添加和删除，以及怎么去变化得。画图头脑风暴感觉有点不够用了，但是模拟一遍可以更加体会到回溯的精髓。有一个需要注意的点在于回溯过程中，backtracking(n,k,i+1);第三个参数的i+1，我一开始用的index+1，index是上
石头走到哪里还是石头·2024-02-14 21:22

代码随想录Day10--二叉树02-拓展

226反转二叉树给你一棵二叉树的根节点root，翻转这棵二叉树，并返回其根节点。示例1：输入：root=[4,2,7,1,3,6,9]输出：[4,7,2,9,6,3,1]示例2：输入：root=[2,1,3]输出：[2,3,1]示例3：输入：root=[]输出：[]提示：树中节点数目范围在[0,100]内-100stack=newStackqueue=newLinkedListqueue=newL
strider1111·2024-02-14 21:22

代码随想录1刷--day7回溯

回溯基础：回溯常用于解决组合77.组合17.电话号码的字母组合39.组合总和40.组合总和2216.组合总和3分割131.分割回文串93.复原IP地址子集78.子集90.子集2排列46.全排列47.全排列2棋盘问题51.N皇后37.解数独其他491.递增子序列332.重新安排行程回溯其实就是暴力搜索，回溯是递归的副产品，只要有递归就有回溯回溯三部曲：确定回溯函数返回值以及参数voidbacktra
不很平凡1·2024-02-14 21:52

代码随想录Day 24 - 回溯

代码随想录Day24-回溯理论基础77.组合剪枝216.组合总和III剪枝理论基础回溯法解决的问题都可以抽象为树形结构。
sweet_cream·2024-02-14 21:52

代码随想录Day17-LeetCode 110 & 257 &404

110-平衡二叉树题目链接：LeetCode-110思考：次树左右子树高度不超过1代码：classSolution{public:intresult;voidgetDepth(TreeNode*node,intdepth){result=depth>result?depth:result;//中if(node->left==NULL&&node->right==NULL)return;if(nod
阿林-.-·2024-02-14 21:52

代码随想录Day44 - 多重背包 |

多重背包外层循环遍历物品，内层循环遍历背包容量。背包容量扩大时，背包容量为1时可以选物品1，背包容量为2时还可以继续选物品1，因此遍历背包容量时从前往后遍历，就可以实现多次选同一个物品。518.零钱兑换II给你一个整数数组coins表示不同面额的硬币，另给一个整数amount表示总金额。假设每一种面额的硬币有无限个，计算并返回可以凑成总金额的硬币组合数。如果任何硬币组合都无法凑出总金额，返回0。c
Genelove1974·2024-02-14 21:50

代码随想录day14-二叉树(2)

代码随想录day14-二叉树(2)昨天我们重点讲了二叉树的深度优先遍历，今天我们的重点是二叉树的广度优先遍历。
m0_45172994·2024-02-14 21:50
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