认识论

《研究的逻辑》关于逻辑证伪主义的分析

这次我们继续来聊认识论。提到认识论，除了我们开始提到的笛卡尔，黑格尔，康德萨多夫斯基以及贝塔朗菲外，还有一个人是我们绝对不能不提的，那就是批判理性主义的创始人——卡尔.波普尔。
地平线上的背影·2019-11-01 18:28

只言片语：悟性，命运，死亡及其它

认识论中的二元论：一件事（诸如现象或观念等等）仅仅因为它是真实的
云易的思考·2019-11-01 04:25

哲学、人生、上帝

随着科学的独立，哲学的概念也发展成仅蕴含原宗教部分的概念，即哲学的本体论、认识论、伦理学等课题。这些课题的本质是基督教世界观的延伸。
孟浪之言·2019-10-31 16:30

上部戏男主是葛优这部是贾樟柯，辣个鬼才导演又来了

我思故我在的二元论思考和认识论，硬生生耗掉了哲学系孩子大半个脑袋的头发。但这次，程耳导演携手贾樟柯，却将笛卡尔玩出了新花样。
看电影杂志·2019-10-12 00:00

《易经》与粒子物理学

在我看来，它更是一种认识论和方法论，告诫人们在不同的环境里如何应对错综复杂的人事关系，当你事业顺利时，审时度势，不要忘了潜伏的危机，当你不如意的时间，你应该看到光明，运用正确的方法化险为夷，转危为安。
古风心理咨询·2019-10-03 08:03

《易经》与粒子物理学

在我看来，它更是一种认识论和方法论，告诫人们在不同的环境里如何应对错综复杂的人事关系，当你事业顺利时，审时度势，不要忘了潜伏的危机，当你不如意的时间，你应该看到光明，运用正确的方法化险为夷，转危为安。
古风心理咨询·2019-10-03 08:03

教育人：课改面前推石上山的西西弗神

他的认识论实现了从理论到实践，再从实践升华到理论的来回。西安古都的一砖
大江東去去·2019-09-30 08:43

由德国古典哲学引发对软件工程的一点思考

实际上，业务需求作为沟通对象，如何被有效的理解还原，这还是一个认识论的过程，卑之无甚高论，出不了康德哲学的圈。我想，我们日常中的简单沟通交流
耿明辉·2019-09-06 22:14

爱因斯坦的大智慧为什么可能?

文章说：经由大学训练以及毕生的对话而培养的哲学思考习惯，对爱因斯坦研究物理的方式有着深刻的影响……爱因斯坦在《爱因斯坦：哲人科学家》一书中写道：“认识论和科学之间的互反关系是显著的。它们互相依赖。
老李的理性批判·2019-08-18 10:03

爱因斯坦的大智慧为什么可能?

文章说：经由大学训练以及毕生的对话而培养的哲学思考习惯，对爱因斯坦研究物理的方式有着深刻的影响……爱因斯坦在《爱因斯坦：哲人科学家》一书中写道：“认识论和科学之间的互反关系是显著的。它们互相依赖。
老李的理性批判·2019-08-18 10:03

信息究竟是什么？

这是针对基于实证主义的科学认识论的最根本注解，也是我们鉴别唯物主义和唯心主义的分界线。哪些累赘繁复又无法验证的是不值得辩论的，都是主观唯心的。只有可以被测量和验证的客观存在，才是唯物主义的根据。
YoungTsau·2019-08-17 15:00

2019-08-04

认识论、实践论。实践是检验真理的唯一标准。
日知智·2019-08-06 19:58

5G文化芯片，提升人类的大脑功能。

它是符合自然本体生命规律的世界文化中心法则，为人类社会文化学科体系，提供“本体存在论、本体认识论、本体应用论”的体学观，它完全具备“跨界通观的一体认识功能。
739bbd033684·2019-07-26 06:25

叔本华的哲学思想和悲观主义美学

叔本华代表作品为《作为意志和表象的世界》，他的哲学思想可概括为：生命意志本体论、直观主义认识论和悲观主义人生观。他认为生命意志是主宰世界运作的力量。他是唯意志论的创始人和主要代表之一。
小志耕读·2019-07-18 08:16

贾平凹公开的文学创作秘密（九）

而传统中的东西你要熟悉，你既便欣赏西方的认识论，你更得了解中国的审美方式，因为你是东方人，是中国人，你写的是东方的、中国的作
我有一支烂笔头·2019-07-16 10:50

每个人都是自己问题的专家，一文了解叙事治疗

也许应该把它说成是一种认识论，一种哲学，一种个人的承诺，一种策略，一种伦理，一种生活方式等等。——叙事治疗创始人之一：麦克·怀特叙事治疗的基本假
曰月禾·2019-06-27 19:59

哲学概论学习笔记——哲学概述

图片发自App一、哲学的内涵1.词源：爱智慧2.对象：探讨世界本原、基本关系、普遍规律3.内容：世界观、人生观、价值观、本体论、形而上学、认识论、实践论……4.表现形式：概念、判断、推理、理想、信念、思想活动
风动天下2019·2019-05-30 20:51

庄子 齐物论

齐物论可以看作是庄子的世界观认识论.分为两个部分一1.南郭子綦(qí)隐机(凭几)而坐，仰天而嘘，荅(tà)焉似丧其耦(同‘偶’,指形与心)。颜成子游立侍乎前，曰：“何居乎？
lee3258·2019-05-21 22:38

教学论概述（六）实质教育论VS形式教育论

、“实质教育论”概览：主张重点学习实用知识18、19世纪流行于欧洲的教育思潮机器化大生产破碰发展---培养具有实用知识的人代表人：斯宾塞（教育为人的完满生活做准备）二、“实质教育论“内容（一）理论基础认识论基础
苏晓育儿说·2019-05-13 17:00

人类意识的宇宙灵性

从归类上来说，本文属于认识论范畴。而且，在这里，我想说:在微观世界的量子层面，就人类的意识而言，则意识即是物质、物质即是意识；意识即是灵魂、灵魂即是意识。“我思故我在”。
尘伴哲·2019-05-08 11:23

读《儿童心理学》之收获

图片发自App皮亚杰日内瓦学派创始人，瑞士儿童心理学、发生认识论的开创者，被誉为心理学史上除了弗洛伊德以外的一位巨人，其提出的发生认识论不仅是日内瓦学派的理论基础，也是欧洲机能主义的重大发展，它开辟了心理学研究的一个新途径
映日荷花niu·2019-04-29 15:10

信息可视化整理

可视化认识论整理一、初级-《连环15关，玩转数据可视化》无论数据总量和复杂程度如何，数据间的关系大多可分为三类：比较/构成/分布&联系。
prelearner·2019-04-24 19:10

023日更 个人操作系统

个人从其他学习资料了解到的另一个模型，世界观，认识论和方法论。排列逻辑也
雲端峯影·2019-04-24 08:51

《娱乐至死》——无法被凑成整体的碎片信息

媒介即认识论讲的是我们社会使用的媒介的不同，是会影响我们
Iris_LZM·2019-04-08 18:16

格物致知的含义

格物致知这个成语家喻户晓，是中国古代认识论的重要命题，对古代科学发展从思想上有所影响，其基本意思是说：考察事物，获得知识。
李奕甫·2019-04-07 07:18

42-1-英伽登本体论（Roman Ingarden）

2.英伽登抛弃了先验学说，坚持有独立于意识的实在，重新确立了本体论的优先地位，并以此为依据建立了认识论和价值论。英伽登的文学的艺术作品的本体论主要涉及三个方面：存在方式、基本结构、以及形而上质。
烟雨江南_5e04·2019-04-04 10:04

想要学有所成？先读懂太极拳的支派源流！

因为这涉及到方法认识论的问题。其实不清楚的以门外人居多，各门内部当然是讲究“认祖归宗”，搞得清清楚楚的，即使不清楚，也要维护自家正统，正本清源。
太极阐教·2019-03-20 19:05

明确学习目的就能更好的学习吗？

而我们很多时候学习知识，就像这些一片一片的烤肉一样，以为知识=事实的“认识论”，将知识“一片一片”
米线儿当妈笔记·2019-03-17 14:48

小学生思维结构及对其逻辑思维培养的启示

著名儿童心理学家皮亚杰(1896年—1980年)深受康德思想的影响，康德的“十二范畴”理论虽蕴含着动态的辨证法元素,却主要是从静态阐释了他的认知结构要素,而皮亚杰从认识的发生以及发展的动态方面发展了康德的“十二范畴”认识论
老李的理性批判·2019-02-10 11:54

学龄前儿童思维结构及对其逻辑思维培养的启示

著名儿童心理学家皮亚杰(1896年—1980年)深受康德思想的影响，康德的“十二范畴”理论虽蕴含着动态的辨证法元素,却主要是从静态阐释了他的认知结构要素,而皮亚杰从认识的发生以及发展的动态方面发展了康德的“十二范畴”认识论
老李的理性批判·2019-02-09 16:59

《作为意志和表象的世界》批判之随笔

从古希腊的泰勒斯、毕达哥拉斯、赫拉克利特，到哲学三圣-苏格拉底-柏拉图-亚里士多德，之前的古希腊哲学，柏拉图的理念论初见认识论端倪，但总体来讲，古希腊哲学仍然属于主客一体的朴素思辨哲学，一直到笛卡尔的“
时光_李俊·2019-01-27 01:01

孔子哲学思想整理

开创性地建立了一个包括天道观、人道观、认识论、方法论等方面的哲学思想体系。按他所提出的主要哲学范畴的逻辑展开，其哲学思想体系可概括为："命--礼--仁--知--中庸"。
西周生·2018-12-28 18:20

GRE疑难语法&词义

轻视】slight，disparage（X）ignore【不服从，不一致】defy，disregard（X）refute驳斥【empiricism/empirical】经验主义(的)，不具有贬义，是一种认识论学说
姚宝淇·2018-12-10 20:48

换个角度认识大数据（上）——何为元数据

虽然“meta”前缀（来自希腊语介词和前缀μετά-）意味着“之后”或“超越”，但它用于在认识论中表示“约”。
隐峯·2018-12-05 09:00

邓晓芒讲：论康德美学的认识论结构及其改造

本文内容为邓晓芒教授的演讲，由网友「乐观的悲观者」整理出的笔记一、引论：美学即是关于美的形而上学思考，而康德在考虑形而上学层面的问题时，是从认识论入手的，即首先对人的认识能力进行批判。
慧小田哲思学·2018-11-07 17:49

1994年以来的宏观调控：题记和方法论

1.2方法论对方法论的讨论有助于明确写作背后的本体论、认识论和价值观。从本体论上来说
玄元二美·2018-11-05 16:31

马原随笔：读《谈谈辩证法问题》有感 —— 浅谈当今猎奇心理下马克思系列理论的依存

猎奇求异的当下，辩证法作为马克思主义认识论也不免蒙尘。青年一代的我们桀骜不驯，往往谈“马”色变，将马克思主义的一切视为传统呆板的代名词。
失格_idiot·2018-11-01 17:53

张志伟：“知其白，守其黑”－－海德格尔关于真与非真的思想一解

海德格尔不是在通常意义――认识论意义或本体论意义――上使用这对概念的，其含义应该在更源始的境域中，在存在论层面上去寻找。
慧小田哲思学·2018-10-19 17:33

不科学是唯一的迷信

倒也不是diss人文社科领域，科学是方法论是认识论，是追求真理的必经过程，所以并不能
七禾夜·2018-10-19 13:52

《教育心理学》读书笔记之二十二--- 信念与自我图式；兴趣好奇心与情绪

一、知识观：认识论信念学生持有的知识观和学习观就是认识论信念，即对知识的结构、稳定性和确定性以及如何更好地学习知识的信念。学生的认识论信念影响他们的学习动机，影响他们对不同学习策略的选择。
济南陈树洪·2018-10-16 14:37

杨祖陶：康德范畴先验演绎构成初探

康德自认，他的《纯粹理性批判》(简称《批判》)一书的根本意义在于：它证实了他关于“不是知识依照对象，而是对象依照知识”的假设，从而在认识论领域中实现了一个哥白尼式的变革。
天津谷志强·2018-09-27 17:22

哲学是一碗高级鸡汤

前情提要西方哲学史上普遍流行的分类法，将哲学分为本体论、认识论和价值论。本体论追问我是谁，我在哪？我从哪里来？我往哪里去？认识论追问我到底能不能认识世界，我所知道的东西到底对不对，怎么判断对不对？
三余哥·2018-09-07 16:48

黑格尔：《历史哲学》

所以康德建立了主观唯心主义的认识论学说。费希特是在康德的影响下开始研究哲学的，但很快提出了自己所谓“知识学”的哲学体系。他认为“自我”不需要依赖任何物质。
迷野·2018-08-28 20:07

日更拆书，拆为己用┃《娱乐至死2》

媒介即认识论正确拆书姿势来了，一看就会，即学即用——今日份的拆书分享，请取精华第二章媒介即认识论Read：媒介即认识论——共鸣，通过共鸣，某种特定语境中的某个特定说法获得了普遍意义......任何一种媒介都有共鸣
三省九思·2018-08-21 12:39

6-2 认识论和合理性（2）

二、人类的合理性什么使得合理的程序变得合理？（一）哲学的直觉我们可以考虑哲学家过去是如何回答怎样合理地执行各种认知任务（如进行归纳推理啊）的，来阐明合理性的概念。按照标准的哲学方法论，一直是现提出一般原则，如尼科德原则，或者贝叶斯推理原则，或者假说演绎法，然后通过观察它们怎样适用于具体例子的方法来检验它们。经典案例：古德曼（Goodman,N.）通过设计他的“绿蓝/蓝绿”的例子，证明在归纳中需要可
Li老师·2018-08-21 08:05

华与华方法：坚持积累的四大原理。2018-08-17

成功是一种时间现象，所有的成就都来源于时间积累，下日日不断之功，滴水穿石，是华与华最重要的经营和成长理念，但是，对积累的认识论和方法论，理论认识，原理认识，修养方法，还不够普及，还不够深入人心，还不能每个人都知行合一
华杉2009·2018-08-17 12:44

腹针对整合医学的思考

标志着东西方医学的彼此认同，从认识论的角度完成了理性的跨越。开始逐步进入方法学上的尝试，腹针是建立在现代科学理念指导下的一种治疗方法，本身便是一种东西方医学的方法学上的整合。
腹针薄·2018-08-14 00:06

自己能够输出的东西才叫价值

觉得学习了这种认识论，学习了这一种方法论。好像是可以应对所有的问题了，所以我就不停的在学习方法论。但是到了今天，我了解了理财的一些思维之后，我仔细思考开源节流这个名字的时候。
PeimingDu·2018-08-12 00:50

教育改革中思维方式的改变（王小英）

哲学:认识论角度。认识来源和认识发展过程的角度来研究思维。人脑的机能，是对客观存在能动的、间接的、概括的反应。思维是宇宙给予人最深厚的天赋。思维的功能:会引导人的一生。
燕子不飞么·2018-07-16 17:29

读书 | 实践出真知

图片发自App辨证唯物主义认识论认为，实践决定认识，认识对实践具有能动的反作用。实践是人们改造客观世界的一切活动，是主观见于客观的活动，实践过程是主观认识同客观事物联系的桥梁。
艾十九·2018-07-12 09:53
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