语言文字

语文科对学生思维培养的作用有哪些

语文科的教学，就是要教会学生正确理解和运用祖国的语言文字。学生对语言理解和运用的过程，就是思维得到发展和提高的过程。语言文字的工具性，是语文学科区别于其他学科的根本特征。
荠菜花·2023-07-23 11:03

纵观百年辉煌史，民族齐心力断金

各个民族都有悠久的历史和丰富的文化，并各有自我的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。
hoshi_3556·2023-07-23 09:02

2019.6.11评《被“表婶“恐吓”的那几年》From 崔斯特洛夫

但还是要注意对语言文字的把握。有些与文章整体风格不符的词语和
池鱼着火·2023-07-23 07:16

汉字探源究义

“小时不识月，呼作白玉盘”，小时候看到一个汉字跟着老师依葫芦画瓢地读或写，就这么慢慢的跌跌撞撞的一路学来一路走，后来所学的专业课里也有语言文字教材，只是都未曾用心学习。
顿悟而立且行且珍惜·2023-07-22 11:56

关于语文的一些思考

语言文字是基础，文学作品是支架，只有语文文字和文学作品结合起来搭出来的楼才是文化和思维。语言文字、文学、文化和思维不是彼此分离的。
疯子小丑面具·2023-07-22 05:05

〔心底原创〕写作遐思录（6）

有人则凭借记忆与纸笔，用语言文字表达出来，想让更多的人知道这事，这人，分享他曾经体验过的快乐与愉悦。人世间的那份美好，原本就应该有文字记载，传布开去，让世世代代的人分享的。
雁韧·2023-07-22 04:37

浅谈如何提高学生阅读能力

阅读在各类考试中所占的比重越来越重，提高学生的阅读能力的重要性不言而喻，无论从语言文字的基本特性和语文教学的根本宗旨方面看，还是从阅读教学论和阅读认知心理方面分析，语文阅读教学的核心和灵魂都应该围绕着“
公主岭982刘胜波·2023-07-21 23:25

读《上一堂朴素的语文课》心得体会

语文课程标准也指出语文课的性质，语文是一门语言文字运用的综合性实践性的课程。语文来源于生活又高于生活，因此我们要用慧眼、用心灵去发现、去感受、去体会生活里柴米油盐中的美，发现贯
太阳雨_14ee·2023-07-21 16:54

2022-05-23

整合程度最低的“语言文字积累与梳理”属于基础型，整合程度高一点的“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”属于发展型，整合程度更高的“整本书阅读”“跨学科学习”属于拓展型。
309340beb91f·2023-07-21 15:02

作家只有两种

所以作家并不神秘，也不见得更加高尚，他也有七情六欲，喜怒哀乐，他们擅长的是语言文字，就如泥瓦匠善于使用瓦刀一样的道理。
鹤舞春风·2023-07-21 00:25

自我介绍-我

哎，还是用正常的语言文字来瞎扯吧。大学，懵懵懂懂，学了软件专业。至今，我都想不起来，高考填报志愿是否选择了软件专业，反正无任何映像。
oneonepoe·2023-07-20 21:14

《语文教学之学理》读书笔记二

我们说语文是基础学科，也许，就体现在这里，其他各科的学习其实都离不开语言文字阅读，理解
青箬笠0·2023-07-20 21:10

生活中•文字•语言

语言文字为生活沟通，也是你学习生活中的文字语言。图片发自App1，三字类…………阿堵物。安乐窝，白日梦。败家子。拜把子。半吊子。绊脚石。帮倒忙。饱眼福。杯中物。背黑锅。比翼鸟。闭门羹。表面光。并蒂莲。
风行学士卍·2023-07-20 08:08

读《精进 如何成为一个很厉害的人》——即刻行动（3）

认知类型指的是我们头脑加工信息的不同方式，比如我们处理语言文字时是一种类型，处理视觉图片时是一种类型，进行数值计算时是一种类型，判断
小毛妮儿·2023-07-20 02:02

【读书笔记】《教育的美好姿态》（十七）

——《没有难上的课，只有不悟的心》摘录：1.无论怎样的文章都要通过阅读、思考，经由语言文字走向我们的心灵深处。想透了你就不会刻意去挑选文章，因为无论教什么，怎样教都必须朝向语文。
雅馨居士·2023-07-19 07:27

书写精彩人生，传承中华文化 ——昌盛街小学举行教师汉字书写活动

为提高老师规范汉字书写能力，激发老师对祖国语言文字的热爱之情，昌盛街小学开展以“书写规范汉字、传承优秀文化”为主题的教师汉字书写活动。
冬夜霞光·2023-07-19 01:07

朱光潜《文学与人生》随感

《文学与人生》一文中说，文学是运用语言文字为媒介表达思想感情的一种艺术，每个人只要能识字就能运用文字表达思想感情。不象绘画、雕刻要用形色，音乐要用乐声才能传导感情。
素手香凝·2023-07-18 04:22

《麻雀》教学反思

他以新的构思精练、优美的语言文字，叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。
江左镇中心小学叶玉媛·2023-07-17 14:06

安心源 | 何以“看不懂”？

我倒不敢如此直率，毕竟，有些国家的外文著作，不懂其语言文字，还是真的看不懂的，如天书一般，即使英文著作，非文学作品类
眺山·2023-07-16 19:30

Linux命令学习手册-0前言

读者须知这篇文章纯粹是我个人在学习Linux过程中实践的积累，其中语言文字上面也许会有些错误，希望读者发现之后能够帮我纠正，在此先谢了。
QuietHeart·2023-07-16 06:58

争取每天三句 连续第四十八天

同时老杨也一直在强调，语言文字皆牢笼，叫什么词儿不重
北京准少的父亲·2023-07-16 02:39

遵循课标精神，尊重教学实际，用好统编教材(三)

说明课标的站位更高了，视野更开阔了，在语文课程的性质这一节开头就提了一句话：语文课程是一门学习国家通用语言文字的综合性、实践性课程。
Swallow3929·2023-07-15 05:52

宋朝辉名师+研修共同体（94）

《浅谈中学语文课堂教学如何落实核心素养》白红英【内容提要】在语文课堂教学中有效落实核心素养，理解和运用语言文字，切实提高语文教学的效率。
fe4e49a813e1·2023-07-15 04:59

举象造境语文教学策略

所谓举象，就是将语言文字还原成一定的形象、印象、意象，我觉得最精彩的课堂现象就是举象。所谓“象”，就是语言文字的表现和呈象：形象、印象、意象。
我看这个昵称有人用吗·2023-07-15 01:29

慧用语言文字，铸牢民族文化

自2018年建校以来，为稳步落实推广国家通用语言文字工作，促进全体师生、家长规范化、标准化使用通用语言文字，彰显我校办学特色，举行了一系列有意义、有价值的语言文字推广特色活动。
顺道追梦·2023-07-14 21:35

做个快乐读书人读后感

让我觉得一个人的语言文字的力量虽然不能像武器那样瞬间致命，但是文字的魅力还是很大的。我的读后感是这样的。在这本书里，刘墉用自己教育儿女的方式通过实例来讲解家庭教育这个现在的热点问题。
李宜秀·2023-07-14 15:20

《说文解字》礼赞

《说文解字》是我国历史上第一部有系统的文字学著作，为汉语言文字的发展作出了卓越贡献。
伊平123·2023-07-14 12:00

教课就是全身心投入，用生命在歌唱

但它的可贵不在于获得什么奖，而在于你的教学理念、教学行为符合学生学习语文的规律，在学生心中撒播博大精深的中华优秀文化和人类先进文化的种子，让学生的心灵获得美好的滋养，让静态的语文知识能够活化为他们运用语言文字的能力
让人生开出绚丽的花·2023-07-14 10:11

蒙古帝国文治五大能臣之——监军宰相“小王爷”杨惟中

他从小刻苦勤于读书，集中西方多国之长，会多国语言文字，非常的有见识，太宗窝阔台
树叶天天要过河·2023-07-14 06:57

基于言语实践的阅读教学课堂活动设计（三）

四、基于言语实践教学活动案例评析（一）关于小学阶段阅读能力的培养，阅读是通过语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。
cc44b90c9ade·2023-07-13 19:17

义务教育阶段语文学科核心素养的四个方面

1、语言建构与运用:指学生在丰富的语言实践中，通过主动的积累、梳理和整合,逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律，形成个体的言语经验，在具体的语言情境中正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通的能力。
fcb12615e0bc·2023-07-13 16:01

她以诗歌的名义，让学生愿读、勤读、会读、敢读、乐读

《小学语文课程标准》指出：要指导学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，培植热爱祖国语言文字的情感。
梦幻天堂晓·2023-06-24 09:17

“关于鲁迅与现代文学课文教学的若干探讨”———温儒敏教授讲座摘要

语文核心素养的四个方面，最基础的是语言文字运用的能力，特
zly云水禅心·2023-06-23 16:56

人到中年，学会拐弯是一种大智慧！

我国著名语言文字学家周有光，享年112岁。一次，问起他的长寿秘诀时，周老说：“凡事要想得开，要往前看。”主持人开玩笑地说：“要是我还是想不开呢？”周老跟着一句说：“拐个弯，不就想开了嘛！”
精品文章推荐·2023-06-22 13:11

264 课标学习（三）

文学阅读与创意表达本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，通过整体感知、联想想象，感受文学语言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验；了解文学作品的基本特点，欣赏和评价语言文字作品，提高审美品位；观察
微雨A·2023-06-21 01:33

如何用ChatGPT学Python

其在自然语言处理方面的出色表现，绝对是颠覆了之前大众对人工智能的印象但ChatGPT的能力还远不止对于语言文字的处理，它甚至可以对代码进行理解和生成，这有赖于它丰富的知识库和背后强大的神经网络系统。
程序员小灰·2023-06-20 10:43

由认知失败想到

换一个角度看，不如帮孩子早点积累用语言文字打通认知大门的能力，直击本源。比如从哲学层面理解事物进化的过程就比一次一
马尔菲·2023-06-18 11:52

第8课：动手实战基于 ML 的中文短文本聚类

关于文本聚类，我曾在Chat《NLP中文文本聚类之无监督学习》中介绍过，文本聚类是将一个个文档由原有的自然语言文字信息转化成数学信息，以高维空间点的形式展现出来，通过计算哪些点距离比较近，从而将那些点聚成一个簇
一纸繁鸢w·2023-06-15 01:22

张贵栓：一年级上册“文学阅读与创意表达”学习任务群对应内容参考

“文学阅读与创意表达”学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，通过整体感知、联想想象，感受文学语言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验；了解文学作品的基本特点，欣赏和评价语言文字作品，提高审美品味；观察
悦读苑·2023-06-14 02:43

让语文实践活动真实发生

义务教育语文课程按照内容整合程度不断提升，分三个层面设置学习任务群，其中第一层设“语言文字积累与梳理”1个基础型学习任务群，第二层设“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”3个发展型学习任务群
心远地自偏52·2023-06-13 00:58

2022-06-09

在语文教学中他们都落实到语言文字的运用上，但是其形成过程不尽相同。为理解而教，为迁移而教。这是大概念教学的目标。
Bgrl710710·2023-06-10 09:54

经典文学作品分享：林徽因与徐志摩的诗和信

书信不仅承载着主人公的情感，更蕴含着语言文字无限的美。在这个金秋的夜晚，我们用书信打开历史，用文字重温岁月
米米兰妮·2023-06-10 06:40

戏说灭秦第一功

各国有各自的语言文字，比如，齐人说山东话，楚人说湖北话，燕人说河北话，秦人说陕西话
桃花依旧笑春风之辉哥·2023-06-10 03:27

听 鱼利明《朗读是最好的语文教学法》有感

注重语言文字的品味。一个人能把课文正确、流利、有感情的读顺，字词的训练有了、遣词造句、布局谋篇能力也就有了。朗读课文的三个层次。朗读—理解—朗读，朗读不但可以帮助我们对口语的训练而且还
吥喝牛奶·2023-06-09 14:14

chatgpt生成【2023高考作文】新课标II - 青少年自己的空间

本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。请结合以上材料写一篇文章。
zy_destiny·2023-06-08 23:46

如何提高小学生的写作能力

《新课程标准》指出：语文课程要致力于提高学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础。学习语文就是为了更好的运用语言文字，这也是语文教学的首要目的。
音顽童·2023-06-08 21:37

当不了诗人

图片发自App当不了诗人文/中流击水说实话我写的并不是诗而是语言文字简单明了直白朴实每个字人们都熟知我不会云山雾海也不会装腔作势大多是白描的句子我知道诗人都是高师具备渊博的知识没想过去当诗人也不曾想去攀高枝打打酱油也是件快乐的事
中流击水A·2023-06-08 18:04

把最精彩的留给学生

著名语文教育家于漪老师曾经说过这样一句话:“语文是陪伴人的终生的，没有一个人一辈子不跟语言文字打交道。传统不是“统”，传统就是把我们最精彩的传给我们的年轻人，在他们身上开花结果。”
bqxlhy·2023-06-08 13:31

落实立德树人根本任务，让思政融入课程学习——学生视角下对汉语言文学专业课程《语言学纲要》课程学习思政教育的探究

近几年来，在国家提倡课程思政改革和大力推广普及通用语言文字的大背景下,高校汉语言文学专业课程《语言学纲要》凭借其得天独厚的优势,成为了高校开展思政教育的主阵地,发挥了不可替代的作用。
马勺不·2023-06-08 04:13

《 让课堂说话——朱煜阅读教学策略与实践》读书笔记1.11

《新课标》提出“语文课程是一门学习语言文字应用的综合性、实践性课程，义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会应用语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。
金连的小角落·2023-06-08 02:54
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