™刚刚捋了一下第10教学周的工作，工作量还是比较大的。除了基础工作和常规工作，其他工作才是大头，包括宣传、学科竞赛、心理健康教育，一个头两个大的还有个人发展。

一、说教学内容我今天说课的题目是《5的组成》(北京理工大学出版社，大班上册数学《5的组成》)。

简介在本教学文章中，我们将学习如何使用Nginx配置安全性设置，以增强服务器的安全性，防止恶意请求、DDoS攻击等。

[基础部分]Python是一种解释型的、面向对象的、带有动态语义的高级程序设计语言。输出方式：print“Helloworld”空值是Python里一个特殊的值，用None表示。关于除法运算：默认只取整数部分的结果：1/2=0.要得到小数：1.0/2或者1.0/2.0幂（乘方）运算：2**4=16表示2的4次方。关于长整型数：普通整数不能大于2147483647也不能小于-2147483648，否

本章的主要内容是教学过程的设计，分别从教学过程的内涵、教学过程的形态和教学过程的功能三个方面来分析。

伪类选择器是CSS中一种非常强大的工具，允许我们根据元素的特定状态来应用样式。通过使用伪类选择器，你可以创建更具交互性和动态性的网页。常用的伪类选择器包括‘:focus‘、‘:hover‘、‘:active‘和‘:visited‘，它们在设计用户体验时起着至关重要的作用。‘:focus‘伪类‘:focus‘伪类选择器用于选择当前处于焦点状态的元素。通常，当用户通过键盘或鼠标与表单元素（如输入框、按

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

本系列专栏将包括两大块内容第一块赛前真题和模型教学,包括至少8次真题实战教学,每期教学专栏的最底部会提供完整的资料百度网盘包括:真题、数据、可复现代码以及文章.第二块包括赛中思路、代码、文章的参考助攻,

教学是我们的使命，课堂是我们的阵地，如果连自己的阵地都不了解，还有什么机会高效教学，构建高效课堂？

这水晶糖是我那天去给我的家教学生上课，小姑娘给我的，放在书包里忘记拿出来了，现在才看到。还没有下课就告诉我，她要给我东西，我说不要。她又开始“威胁”我，“那我就不好好听课了。”

哭是解决不了问题的，培养孩子要坚强，在日常教学中或身边一些朋友中，她们当遇到孩子多次遇到困难是，解决不了，她们就会伸出援助之手，她们自以为帮助孩子解决了问题，其实刚刚相反，她们打破了孩子在相对的年龄阶段遇到的问题学习如何解决问题的能力

研读《于永正课堂教学实录Ⅰ「阅读教学卷」》中《望月》这篇课文的课堂教学实录，我找到了指导学生“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”的方法和技巧。

教师要想呈现一节高效课堂，就得在课前深挖教材，把教材吃透，悟透编者编排这篇课文的目的，把握住教学重难点，进而采用灵活多样的教学方法把学生带进一个充满吸引力的课堂当中来。

自主学习——助力终身发展的核心奠基“智慧作业”基于大数据收集、分析，借助各种先进设备，凭借先进技术，动态采集学生作业情况，帮助教师更好地掌握学生学习状况，提供靶向式教学方案，从而提高教学效率，减轻学生学习与教师工作负担

现在是2021.11.24，上午8.15，补记录昨天。周二依旧很多课，早上执勤，一天5节课，完成了比赛ppt提交，晚上完成了资料准备和板书。继续试教磨教案这次试教，加上了修改后的ppt效果、用了学习单。通过学习单会发现，学生的活动一还完成较好，活动二次之，活动三不知道怎么做，做什么？由于周一上课没用学习单，每个活动都是师生讨论过程中形成的结论，所以感觉挺容易的，看不出每个学生的掌握情况，这次用了学

这是我参加勇气读书会打卡第三百七十七天我阅读的书籍：《深度思维》出发日期：2019.11.4/2019.11.24/2019.12.15/2020.01.10/2020.1.31/2020.2.22/2020.4.5期待的收获：希望了解怎么解决教学问题一句标语

GarminFenix5Plus是Garmin今年6月份刚推出的新款旗舰腕表，很多朋友都早早入手尝鲜了。对于新手来说，首先面临的问题是，花重金买来的手表该怎么用呢？这里为大家带来一份GarminFenix5Plus的使用指南，就新手常问且必须掌握的10个操作技能进行解析，助你尽快掌握它的基本操作。目录一、五个按键的功能分别是什么？二、如何将手表与手机配对？三、如何开启/关闭智能通知功能？四、如何开

开放素材的吸收，第二部分课程目标与内容学段目标与内容尽量不回头，字词教学。音形义的词全做全抄。基础部分不丢

阅读教学，甚至整个语文教学都要高度注意，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。

异常处理6异常处理异常就是运行期检测到的错误。计算机语言针对可能出现的错误定义了异常类型，某种错误引发对应的异常时，异常处理程序将被启动，从而恢复程序的正常运行。6.1Python标准异常总结BaseException：所有异常的基类Exception：常规异常的基类StandardError：所有的内建标准异常的基类ArithmeticError：所有数值计算异常的基类FloatingPoint

因为我们是校企合作的单位，跟学校之间的交往会比较频繁，真正接触到他们的上课老师是今天，今天碰面的主要的事项是确定明年学生们的教学计划和安排。

我是越发懒了，总不想跑步，读书录荔枝：《给教师的建议》三则、《余映潮教学设计80讲》两讲。上午学习《纪念白求恩》的几篇课例，对王君和俞春霞老师的匠心设计印象深刻，对陈晓东老师的一语立骨之文也非常喜欢。

2小时Python基础语法回忆，参考以下文章：Python3教程|菜鸟教程#is代表引用相同#=值相同#python语法糖a,b=b,a+b#元组初始化只有一个元素a=(1,)#交互模式中最后被输出的表达式结果被赋值给变量

农村初中数学综合教学实践设计的研究》—2019-2020年度第一学期课题研究计划一、课题研究的背景：农安县哈拉海镇柴岗初级中学是一所普通农村中学，现有692名学生，学生均来自于农村家庭，针对农村学生的家长而言

这是我参加勇气读书会打卡第二百八十九天我阅读的书籍：《论语》出发日期：2019.11.4/2019.11.24/2019.12.15/2020.01.10/2020.1.31/2020.2.22/2020.4.5期待的收获：希望了解怎么解决教学问题一句标语

近年来，随着人工智能技术的迅速发展，大语言模型如GPT-3、BERT等逐渐成为AI研究和应用的热点。而在中国，百度推出的文心一言（ERNIEBot）也逐渐崭露头角，成为众多开发者关注的焦点。但是想要用好人工智能就要学会如何运用指令，接下来教大家一些简单的方法。万能公式实际上，如果你能更精确地提问，那么GPT的回答质量就会相应提高。下面我将分享一个提问的通用模式：角色+目标+需求+额外信息。角色：例

为了保证教学能正常开

“愿景”的故事4“教学”的故事5.“行动价值”的故事6.“我知道你们在想什么”的故事拆页六P19“我为何而来”的故事当人们从你的身上嗅出了欺诈的味道，他们会远远地避开你。

全力研发和实施“润育课程”，实现以“教学e课堂”为主要特征的“品质课堂”的深度构建、推进教师专业发展，促成教育质量再上台阶。

在培训中，让我们有幸与专家、同行一起交流探讨，特别专家的讲座，让我们及时了解了更为丰富、更前沿的教学信息，给我们解决了困惑的问题，为我们在迷茫中指引了方向，特别是专家的讲座对我们起到了很好的引领作用

填教学改革业绩并提交之。下午：做一下核酸检测，以备明天开始到图书馆了！有小伙伴在群里提议推荐论语版本。大家纷纷议论。倒惹得我想起一个未能实现的梦想：沿着古典的河流走一遍。

文章目录一、程序控制流语句二、if判断语句1、单、双分支if条件格式2、多分支if条件格式：3、if判断语句的嵌套4、三元操作符三、循环语句1、while循环2、for循环延伸：列表推导式3、循环中断4、使用循环常见的错误和陷阱  大家好，我是技术界的小萌新，今天要和大家分享一些干货。在阅读之前请先点赞，给我一点鼓励吧！这对我来说很重要(*^▽^*)一、程序控制流语句  在Python中，if、w

备课是上好课、提高课堂教学质量的前提和基础，因此必须坚持集体备课和个人备课相结合，坚决禁止不备课进课堂的现象出现。

函数What（是什么）Why（为什么）How（怎么用）定义函数调用函数使用位置调用使用关键字参数调用参数设置默认值可变参数基于元组基于字典作用域函数类型过滤函数filter()映射函数map()lambda()函数What（是什么）首先，函数是什么？函数是带名字的代码块，用于完成具体的工作。函数是将代码裹起来的一种封装。函数具有函数名、参数、返回值。不同地方的函数：在模块之内，类之外的函数，称为函

一英语教学转向英语教育：凸显育人价值《普通高中英语课程标准（2017年版）》颁布后，英语学科核心素养备受关注，由此英语教学向英语教育过渡。英语课程作为国家课程，必须具备教育性。

【读书笔记+感悟】技巧11不放弃:鼓励学生有问必答一件事可以成为一个孩子生命中的分水岭，老师不放弃学生，也让学生知道不能自我放弃。如果提问一名学生不会，找一名学生回答过也要让不会的学生说一遍，让他明白:最终要在全班同学面前答题，老师对他不放弃。因为只是重复一下答案，学困生很难放弃，也无法在以"不知道"搪塞过关。不管采取何种方法，最终的结果一定要让第一个学生重复正确答案。老师也可以在课前给学生表明:

所以在劳力上劳心更加体现了教学做合一的思想！以教人者教己：“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”

学期总结，许老师讲的，学生消化的，教学日志认真备课，每天作业，一个学校开拓下来不容易，只能成功，不能失败如何让学生提高积极性，做好思想工作，学生，家长，学校投诉，老师不够勤奋，太懒了，一个懒人一事无成，

下午接到老师的通知，教育部发通知了，除了管控区域继续在家开展线上教学，其他区域下周一开始正常回校上课。家长们忍不住在群里点赞庆祝。

本课的教学重点是1、体会文章的静态和动态描写的妙用。2、背诵文章前两个自然段。按照板块式的教学思路，我设计了四个学习活动：1、学习字词，整体感知。2、掌握一种写作顺序——时间顺序。

简介：实验基于所学的大数据处理知识，结合阿里云大数据相关产品，分组完成一个大数据分析项目，数据集可以使用开源数据集或自行爬取，最终完成一个完整的实验报告：1、能够使用阿里云大数据相关产品完成数据分析、数据建模与模型优化2、能够基于分析结构构建可视化门户或可视化大屏，分析和呈现不少于5个3、分析案例有实用价值并能够形成有效结论4、能够将开源技术与阿里云产品结合，综合利用提升开发效率，降低成本5、能够

除了戏曲，还提供经典相声评书、广场舞教学、中老年健康运动、养生太极、家庭医疗宝典等内容。功能丰富多样，操作简单，支持搜索、播放进度和速度调整，以及观看记录功能。链接：https://

首先师生角色发生微妙变化，在传统师生关系上增织了现代学陡制模式下的师徒情谊线；其次人才培养视角由窄变宽，从关注课堂专业教学延伸关注企业岗位对人才的需要、也开始关注学生能否接受的第一角度。

2、完成线上私教学习。3、完成健身打卡。

所谓教学与评价一体化是指借助教师评价、学生自我评价及学生相互评价，了解学生学习状况、探讨适应学生实际的教学模式，为修正和教学服务。

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摘要：随着信息化的推进，高校已经建设了很多信息化系统，积累了大量的数据。如何从海量数据中，挖掘有用、有价值的信息，支撑智慧校园的建设，成为需要迫切解决的问题。文中就高校大数据平台的关键技术和架构进行阐述，结合高校实际情况，设计高校大数据平台架构，通过搭建Hadoop集群环境，以业务系统和平台之间的数据交互验证平台设计的可行性和优势。通过研究，文中以高校建设大数据平台提出一种设计方案，为高校信息化建

我是一名语文教师，更是一位班主任，不仅要抓好自身的教学工作，更要肩负起班级的管理和学生的教育工作。

本章部分内容是从孩子入学率开始探讨，从孩子的教育与劳动力开始，先研究教育收益的问题--孩子的教育能到来多大的回报，再到政府对应做出贫穷学生上学补助，然而公立学校的教育质量，让上学的孩子没有达到因有的水平，随着公立学校的教学质量不足

信息化慢慢地向我们靠近——我身边的的信息化故事工作十年的我，回过头看看这十年中现代信息技术在教学系统中发生的巨大变化，心里唏嘘不已，感慨良多。