批判

不如不取题目吧！

大家都在捷径途中观望，大家都知道低俗，却又沉迷其中；大家都批判当今，明明自己也是一份子；大家呀大家……我真是个懒人，我只想睡懒觉，以前的我渴望快点养老，现在的我有心无力，心力交瘁，竭嘶底里。
维多利亚少年Kevin·2023-10-20 22:21

SELF-RAG: LEARNING TO RETRIEVE, GENERATE, AND CRITIQUE THROUGH SELF-REFLECTION

SELF-RAG：通过自我反思学习检索、生成和批判摘要1引言2相关工作3SELF-RAG：学习检索、生成和批判4实验5结果与分析6结论摘要尽管大型语言模型（LLM）具有非凡的能力，但由于它们仅依赖于所封装的参数知识
UnknownBody·2023-10-20 22:34

容忍罪恶

自控力——美国凯利·麦格尼格尔编，第四章读后感why、what、how、who、when目录目录.jpeg自我批判以及工作感受反思已经两个星期没写博客了，错就是错没有理由，感谢室友监督！
萝卜头_东契奇·2023-10-20 20:29

读超越感觉第 2 章 批判性思考和讨论

读超越感觉第2章批判性思考和讨论以下是一些非常简单的指导，帮助我们确保自己参与的讨论更加的文明，有意义，富有成效：1.无论何时，可以提前准备：在已有知识的基础上查资料扩展知识，产生新的可能的观点，采用开放的态度
寒江雪霏·2023-10-20 20:56

盲从也是高效学习的最佳选择

假设你都有批判的框架了，那你还学它干吗呢？只有去掉这个框架，你才可能学习，才可能建立新的框架。建立框架包括接受偏见，当你接受偏见到一定程度，拷贝老师到一定程度时，你自然会理解那个偏见产生的原因。
懶懶大肥貓·2023-10-20 20:04

2022-04-08一千个人读论语就会有一千个孔子

【翻译】孔子说：批判那些不正确的议论，祸害就可以消灭了。【启发】1，我看完翻译的时候，对这句话完全不解。我觉得孔子不可能说出这样的话，这个翻译曲解了他的本义。消灭不同声音就会和谐吗？
Sarah写着玩·2023-10-20 19:17

2022-09-05

昨晚熬夜大概还是因为晚上有个舞蹈运动又加上喝六堡茶几乎整整一个暑假都没有12点之前睡过觉说好的10点睡觉早就拋到九霄云外了尽管熬夜今天居然还可以正常自然醒不得不佩服强大的生物钟今天的任务就是：开会今天听了一本书：《思辩与立场》人与人的差距其实是认知与思维的差距关键词：批判性思维要懂得自我反省接受新事物
祝秀·2023-10-20 17:25

45号蒋程颖如何阅读2⃣️

第六张批判式阅读，如何读透一本书第七章。战胜阅读拖延症，读书不再如抽丝第八章，控制阅读速度，灵活切换精读与泛读。第九章，如何阅读专业文章第十章，如鱼得水，成为一个阅读
5974b634613b·2023-10-20 17:29

如果没有人爱你，你只需要去做三件事

第一件事：保持觉知的去爱自己，不批判、不评判...当你真正的爱上自己的时侯，你会教会别人来爱你...第二件事：去觉察一下，是不是有很多人爱你，但是你没有接纳，比如，有人很欣赏你，她赞美你，但因为你太自卑了
快乐天使_快乐飞翔·2023-10-20 16:42

理性的审判——平庸之恶

我之所以说雨果理性，是因为那篇《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》，身为法国人的他，站在世界公民的角度竭尽笔力直面批判与讽刺了英法联军侵华并劫掠烧杀圆明园的强盗行为，丝毫没有半点狭隘的民族主义，文章中饱含对中国人
易郁生·2023-10-20 15:32

《论证的艺术》：论证能做什么？生活中有哪些我们没有注意到的论证？

最近尝试简笔画分享阅读记录，欢迎交流~如果你也想将写作的批判性思维和论证的技能整合起来，从而写出清晰、合理、有说服力的论点，但在具体行动时又感觉无从下手，那阅读《论证的艺术》这本书应该会对你有所帮助。
聂梓吟·2023-10-20 13:25

情绪的语言

当我们带着觉知，而不是无意识或批判地去看这些情绪，就会发现：情绪是送信人，每一封信都来自我们的内心，如果你愿意收下这则信息，理解和接纳，送信人就会离去。
林畅是个小太阳·2023-10-20 11:09

学会提问书摘1批判性思维系统

图片发自App批判性思维系统：1找出论题、结论——2找出理由——3弄清楚词义——4找出假设——5判断理由是否真实——6判断理由是否支持结论——7判断论据（包括假设）效力——8得出合理结论（以解决问题为导向
小苹果树·2023-10-20 10:49

跟自己和他人的情绪和解，学会追问自己的人生是我们的终生课题

而杜绝批判，就可以杜绝负面思想一再地产生，从而结束这个负面循环。关上自己的情绪扳机，不要让负面的情绪影响自己。这是对自己情绪的控制。等到对自
真名安琪·2023-10-20 10:01

《中国文脉》读写课教学设计（以第一章为例）——关于整本书阅读之文本价值的初步探索

关于整本书阅读之文本价值的初步探索教学目标:知识与能力:梳理“中国文脉”；了解文学史上重要事件、人物及作品；学习散文笔法及运用语言的能力；培养整本书阅读能力、筛选和处理信息的能力；了解并把握作者的情感倾向；培养理性思维能力，树立批判意识
田丽维·2023-10-20 09:17

耐心-我删除了平台的文章2022-09-23

本以为是自己和儿子生活的一个记录，没有想到却惹来很多人的批判。
无杠不欢·2023-10-20 06:13

智力与学习

流体智力：指的是推理，批判等想象空间的能力。后者对于大众，普遍人来说，是属于一种可
Janeday·2023-10-20 05:31

《课程的逻辑》读书笔记19

知识经济时代是崇尚批判性思维的时代，因为它是推动经济社会前进的主要动力。素质教育所强调的创新精神与实践能力，就是要采用批判性思维的教学。
佛石·2023-10-20 05:00

不忘初心

走着走着，我清醒了，走着走着，我顿悟了，走了一路，看了一路不同的风景，遇见形形色色的人，心如止水，不批判，不评判。
简画儿·2023-10-20 05:43

我的记忆-2021

启蒙运动带领资产阶级发动革命，以科学和人文主义为基石，批判了封建专制，解放了人的思想。
夏光草木·2023-10-20 05:32

我们与恶的距离

不一样的视觉角度，不一样的批判方式，很多事情没有对错，只有赤裸裸的现实和事实摆在我们面前，连我们自己都分辨不清对错，不知不觉就站在了恶的那一边。
信真yi·2023-10-20 04:37

得到笔记：看得见别人的好

例如说我对某个自媒体创作者的作品的看法为例，我对别人谈起时也常把对方的作品拿出来“批判”，我不喜欢这样的作品，审美疲劳，即便同时我也会表明，我能力不够，做不出这
BOGUMMY的小尾巴·2023-10-20 04:43

单向度的人

《单向度的人》中心论题是：当代工业社会是一个新型的极权主义社会，因为它成功地压制了这个社会中反对派和反对意见，压制了人们内心中的否定性、批判性和超越性的向度，从而使这个社会成了单向度的社会，使生活于其中的人成了单向度的人
清风解语·2023-10-19 23:36

每次心流

他总是要批判我，很多东西似乎，也让我对自己产生了自我怀疑，而我总是想要反抗。这似乎是我长久以来的习惯，这种模式是一种对抗。难道是因为自我怀疑而造成了别人对我的怀疑吗。与人聊天总是难以避雷。
紫墨升轩·2023-10-19 21:27

批判性思维和创新能力的培养之什么是批评性思维

苏格拉底说：未经审视的人生是没有价值的；亚里士多德是古希腊著名哲学家柏拉图的学生，柏拉图师从苏格拉底；亚里士多德虽然尊敬自己的老师，但是在学识方面他可不是个只崇拜权威、唯唯诺诺没有自己想法的人，亚里士多德说：“吾爱吾师，吾更爱真理”。由于他不赞同柏拉图在哲学方面的数学倾向最终选择离开了他的老师，独自踏上寻找真理的道路，最终成就自己在哲学等诸多领域的学术地位。耶鲁大学前校长RichardC.Levi
吾先生007·2023-10-19 20:13

2020-04-16

我告诉你为什么要对生命有敬畏之心是的，我打算再写一篇关于“强奸”这个罪行的批判文。
華錦·2023-10-19 20:07

2019-04-02

对于有一个好听的名字的人来讲，他们往往说名字就只是一个代号，一派有身份有地位的人的做派，他们会站在已经拥有别人不曾享有的制高点去开导甚至批判这些追求着他们所拥有的东西的人，但这世界就是这样，弱势者不配有话语权
饭团小贩·2023-10-19 20:04

《思辨与立场》读后感

批判性思维具有的特质：1、认知谦逊2、认知勇气3、换位思考4、认知正直5、认知坚毅6、信赖推理7、思维自主。努力达到思维的最高层次：反省外显化、最高水平的技能和一贯的公平合理。
李先生读后感·2023-10-19 20:39

小故事—不受欢迎的人！

大体而言，他们加诸于别人的批评，正是对他们自身的批判。
qinwei0501·2023-10-19 20:19

《红与黑》书评

——题记《红与黑》是19世纪法国作家司汤达批判现实主义文学的代表作品。假期虽然很短暂，但我依然在这个短暂的假期粗略看完了这本《红与黑》，我觉得这本书特别意义，这本书折射了历史，反映了现实。
白茶清欢coisini·2023-10-19 19:51

悦读《论语》| 古之学者为己，今之学者为人

最开始对这句话的理解，以为孔子是在批判当时的人求学的目的不单纯，是为了功名利禄才去读书、求学。但当我更深入地去了解孔子所处的时代，发觉并非如此。
辛夷不是玉兰·2023-10-19 18:23

学会释怀，学会和自己和解

其实除了生病以外，你所感受到的痛苦，都是你的价值观所带来的，而并非真实存在的,不必站到五十岁的年纪去悔恨三十岁的生活，也不必站到三十岁的年纪去悔恨十八岁的爱情，我们不能站到现在的高度去批判当年的自己，这不公平其实如果重来一次的话
雜人·2023-10-19 17:01

做一只特立独行的猪

我承认，我一开始很恐惧，恐惧和别人不一样，恐惧被侃侃而谈地批判。只是
Kathy_小样·2023-10-19 14:23

批判性思维

批判性思维是一种理性和反思的思维，旨在决定该相信什么或做什么。决定该相信什么，即判断事实是什么，了解世界，或者至少世界的某个角落是什么样子。在决定相信某些事情时，我们表明了自己的立场。
身心·2023-10-19 14:31

一周一本书-05-《学会提问》

尼尔.布朗；笔记作者：木可sky（个人微信：daimooc）；2018年09月27日晚于西安全文5000+字，阅读时间约10分钟教育的真正目的就是让人不断的提出问题、思索问题----哈佛大学名言如何培养批判性思维
木可sky·2023-10-19 14:25

第26课：越有智慧的人，越敢说这一句话

【白话】孔子说：“批判其他不同立场的说法，难免带来后遗症。”“攻”字在《论语》出现不只一次，都做“批判”来解。有些人将“攻”解释为“研究”，把这句话说成：孔子说，你去研究不同的说法，就会有坏的结果。
增长智慧·2023-10-19 13:28

一首送给焦虑的诗

所有人都在追求车，追赶房所有人都在逐利金钱，攀比拥有你的心中由此拥有了一条线关于生活水平的衡量天平即便是在清高的鸡汤喝多了看着周围不断出现的似乎不费吹灰之力的拥有车，拥有房，拥有金钱的人们心底必然升起各种批判和怨怪天上下着淅淅沥沥的雨好比不争气和委屈的泪水在心里流淌回想每天三点一线的奔忙回想日复一日加班到黑夜的惆怅每天必有的咖啡提神
枭熊·2023-10-19 13:36

2019-04-01|《夏山学校》第二章书摘

父母一定要放弃成见，也一定要摒弃藏在权威和批判后面的仇恨。集体认同感。P934、我知道的最快乐的家庭，是那些父母不说教
桃仁老师·2023-10-19 12:08

陪伴心

感觉到了自己内在深深压抑的自己，不敢表达，不会生活，我一直对自己有着批判指责，不喜欢这个假我的一切，不满意自己已经的拥有，一直想着改变，一直责怪自己的渺小卑微无力！
一一啊一一班·2023-10-19 08:17

《父亲的遗憾》

运动结束阶段已不再允许辩论，接受会议批判就是了。大多数批
高原放歌·2023-10-19 05:44

永远在线上玩游戏 -96

线下更多是负向的情绪，比如说批判、担心、指责、恐惧、抱怨、比较等
琴儿_920e·2023-10-19 03:31

一个人想要开始写作？你必须知道这9个真相

在这个全民皆可表达观点的时代，每个人都可能写出自己的爆款：说自己想说的话，表达自己想表达的观点，分享自己想分享的见闻，释放自己想释放的情感，批判自己想批判的现象……谁都可以尝试写作，并不需要一定有极强的专业能力
木木老贼·2023-10-19 01:19

金鸡湖的裤子与路灯

又批判了杭州的道路拥挤，物价比苏州高。晚上与友人吃的烤鱼，她感到过辣。我两瓶，她一瓶，我们是微过敏的人，喝酒脸泛红。人生变化比计划快，七年前
介甲·2023-10-19 00:10

在轮上的男爵

审视一位艺术家，如若他只是以自我的感性出发批判与辩论不符合自己的观点，武断地放弃了对不同个人生存环境与所处环境的
existentialism·2023-10-18 21:26

2019-12-14

一直郁闷着女儿没参加月考，联想到昨晚被批判女儿，说我总是对她诸般挑剔，一下我的心里就释然了。是呀！
sandm梦魇·2023-10-18 21:46

弱势批判性思维和强势批判性思维的差异

昨天写到了一点是保持开放心态，我们偶尔需要暂停批判，拥抱差异，从而让自己能接收到更多的信息。不过这种暂停批判呢，是要我们停下弱势批判性思维。
Dawsondx·2023-10-18 19:01

《教育学原理》知识框架整理

教育学的理论建设⑴批判和继承传统的教育理论，立足现实，构建面向未来
答案资料·2023-10-18 19:35

电影不仅仅是为一个群体服务，评《无问西东》

如果你专注欣赏：四十分钟前，围绕一个四胞胎儿的奶粉故事；之后，又是六十年代的人物批判，又是解放前的二三四十年代的人物思想迷恾，为国献身。
云诗一线·2023-10-18 18:05

没有谁的生活方式更高贵

而我们的女主人公却因为选择奋斗（工作需要，有时会陪喝酒，喝到吐)，整篇文章都在歌颂独立靠自己的女主，批判她的好友影，可是对方也
一个人的好天气XD·2023-10-18 18:23

从“辞去教师岗”谈谈我自己的看法

我认为，教师的职业满足感及其努力工作的动力主要体现于学生及家长是否会对教师的所作所为怀抱感恩之心，且不谈感恩戴德，但如果连家长都不尊重教师，在孩子面前批判教师，指骂教师，
二十四_·2023-10-18 16:20
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