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教学评价
勇气读书会——《论语》打卡(第二百二十七天)
这是我参加勇气读书会打卡第二百二十七天我阅读的书籍:《论语》出发日期:2019.11.4/2019.11.24/2019.12.15/2020.01.10/2020.1.31/2020.2.22/2020.4.5期待的收获:希望了解怎么解决
教学
问题一句标语
于杰雄
·
2024-08-29 03:35
懂和会做是两回事
所以对于
教学
来说,教会他们原理是一回事,教会他们做题又是另一回事。我一直在乡镇
教学
,接触的孩子极聪明的凤毛麟角,多数的孩子都是非常努力却不见得有
燕子小姐
·
2024-08-29 02:27
三下《直线运动和曲线运动》
教学
反思
教学
实际场景:孩子们都很有想法,他们不仅组装出直线轨道和曲线轨道,还把4个轨道都连接起来,做出各种长轨道并想法抬升轨道,形成类似斜面轨道的效果。
志杰跳动
·
2024-08-29 01:35
第133期【研修活动】工作室主持人与包抓学校赴衡水实验中学交流学习
九点钟,一行28人参观了集团的发展情况、校园文化建设、教师队伍建设、教育
教学
管理、学校精品活动,随后进入初一年级八个班级观摩“三三一”课改
教学
模式。
蒋卫波语文名师工作室
·
2024-08-29 01:14
江西高校手机禁入课堂:你进来,手机放外面!
5月14日,江西省教育厅出台文件,提出进一步加强高校本科
教学
管理的八项要求,核心内容可以概括为以下三点:1.本科生无课堂需求禁止带手机入课堂;2.将为本科生讲授理论课作为教授晋升职称的必备条件;3.目的是加强本科
教学
明白君是明白人
·
2024-08-29 01:04
六年级数学
教学
再思考
昨天早上在学校里又进行了数学教研组的数学期中测查试卷分析
教学
研讨会,通过梳理研讨会上我的汇报、交流,以及同事们分析各自的期中考情况,我梳理了四点最核心的接下来的
教学
措施,我觉得有必要把这四点核心的东西记录下来
爬坡启动
·
2024-08-29 01:33
Web应用系统的小安全漏洞及相应的攻击方式
不以搞破坏为目的,纯粹是以
教学
为目的,同时也警醒大伙重视基本的互联网安全。当然,本文会对关键字打个马赛克,防止有兴趣
测试界晓晓
·
2024-08-29 00:10
软件测试
前端
功能测试
自动化测试
软件测试
程序人生
职场和发展
跨界融合:Scratch与硬件的创新集成
本文将详细探讨Scratch如何与硬件设备集成,以及如何利用这一集成进行创新
教学
和项目开发。1.Scratch与硬件集成的无限可能Scratch3.0版本新增了对硬件的支持,如micro:bit和L
哎呦没
·
2024-08-29 00:35
机器学习
外卖霸王餐返利小程序,教你如何点外卖 使用霸王餐福利
用户在消费后可以通过小程序提交订单并
评价
,享受商家的优惠。领购物大额优惠券、赚返利佣金用氧惠~氧惠APP(带货领导者)——是与以往完全不同的抖客+淘客app!2023全新模式,我的直推也会放到你下面。
氧惠购物达人
·
2024-08-29 00:55
七年级阅读
教学
计划
进而从根本上提高学生的语文能力,为切实促进我年级学生语文素养的整体提高,为他们全面发展和今后终身发展奠定良好扎实的基础,特制定班级语文阅读
教学
计划。
山石阁
·
2024-08-28 23:55
Python爬虫示例01:网页数据采集至Excel
写在前面一、问题描述二、编程思路`参考网站名称`写在前面使用目的:避免繁琐网页浏览工作,提高工作效率声明:请勿对任何网站进行过分数据提取一、问题描述读取某网站的电影链接、图片链接、影片中英文名、评分、
评价
数
棠梨煎雪灬
·
2024-08-28 23:58
Python学习
python
爬虫
excel
【
教学
新纪元】大学电工电子课堂大变身!SmartEDA电路仿真软件助你高效授课✨
在快速迭代的科技时代,
教学
方式的创新成为了提升
教学
质量的关键。作为一位深耕电工电子原理
教学
领域的老师,你是否曾梦想过将复杂的电路理论以直观、互动的方式展现给学生?
足智多谋YYG
·
2024-08-28 22:54
单片机
嵌入式硬件
smarteda
proteus
人工智能
科技
第27天:读《中国八大诗人》有感
1.好诗的
评价
标准诗人作诗
樊登读书肖润艳
·
2024-08-28 22:38
统编版一年级上册《青蛙写诗》
教学
反思
我们要用发展的眼光,看待学生,
教学
从学情出发,50个孩子45个在没学课文时就认识了要求会认得的字,那我的
教学
目标似乎是要跟随孩子们步伐重新起航,那重点就放在如何扩词上。
余涛_2b3f
·
2024-08-28 21:53
让你省钱又省心的游戏源码怎么去选择呢?
市场调研:通过市场调研,我们了解了当前热门游戏的源码情况,包括功能实现、用户
评价
、源码价格等。这些信息为我们的选择提供了重要参考。
梦想平凡
·
2024-08-28 21:47
游戏源码
棋类卡牌
游戏
源代码管理
聚类
2021勇气读书会——《学习的逻辑》打卡(第二百一十天)
这是我参加勇气读书会打卡第二百一十天我阅读的书籍:《学习的逻辑》出发日期:2021.1.1期待的收获:立足现在,创造未来,让自己的
教学
能力更上一层楼。一句标语:千里之行,始于足下。
于杰雄
·
2024-08-28 21:45
2019-1-28晨间日记
今日计划1-部门早会,四定,后
评价
,培训总结检视,阶段项目清理,管理标准的复核,海南协议的过问,收货,清理付款,收款,联系供应商。2-给家人
青柯叔叔
·
2024-08-28 21:14
计算机专业的就业现状论文,计算机专业就业困境初探论文
因此,学校要转变观念,调整
教学
计划,改革课程设置,建立校企合作、“订单式”的人才培养模式,适应
Rayzmoon
·
2024-08-28 21:46
计算机专业的就业现状论文
沟通的艺术——非BL沟通
那我们经常做的
评价
,其实也是属于道德绑架。在这点里知道了我们生气和愤怒,最本质的原因是我们的需求没有被满足。自我
宇宙公民CICI
·
2024-08-28 20:11
少女前线2追放新手怎么玩 少女前线2新手开荒必看
教学
攻略
▶新手
教学
游戏类型:战棋策略游戏少女前线2追放可以理解为战棋类型的游戏,但它不仅仅是走
会飞滴鱼儿
·
2024-08-28 19:10
高仿鞋在哪里买,推荐10个购买渠道
在购买时,建议选择信誉良好的卖家,并查看买家
评价
,以确保购买到质量可靠
桃朵桃朵
·
2024-08-28 18:22
朗朗:演奏极致纯粹的热爱
一些网友把视频中的郎朗截图,照片中的郎朗头发飘逸,手舞足蹈,表情夸张,样子看起来着实可爱,本来下午有些困顿,但是因为这张图片困意全无,捧腹笑了好一会才收住自己的笑,但是耳边还一直回荡着郎朗
教学
时“得得得得得
晴怀侠
·
2024-08-28 17:28
《名师的起跑线》读后感
刘忠伟老师是河南省许昌市襄城县文昌小学高级教师、中原名师、河南省教师教育专家、河南省教育厅学术技术带头人、第二届河南最具成长力教师、2016河南年度教育新闻人物、河南省
教学
标
时光碎片ing
·
2024-08-28 17:26
学习“自主互助”课堂模式
今天参加“自主互助”课堂
教学
研讨,在展示课上,真正意义上实现了师生菜赢、幸福成长的教育理念。
富裕047于月霞
·
2024-08-28 17:20
18节 给教师的建议
2、怎样正确组织复习才符合
教学
规律呢?首先要考虑课程和具体教材的特点。在复习物
王姑娘_719e
·
2024-08-28 15:22
一起写吧的故事(一)
这些榜样学员一个个都是教育
教学
的好手,都是一线的优秀老师,阅读他们的经历,每一天都给
旭日老师
·
2024-08-28 15:33
三十不豪,四十不富,五十将相寻死路
听过许多音乐,也喜欢过很多音乐人,然而能形容我此刻心情的,还是李宗盛的歌,乐评人对李宗盛的
评价
不可谓不高:“年少不识李宗盛,再听已是曲中人!”
果仁儿
·
2024-08-28 14:27
2021-12-05
对此,A组学生的
评价
是:深陷的双眼证明内心的仇恨,突出的下巴证明沿犯罪的道路走到底的决心等;B组学生的
评价
是:深陷的双眼表明思想的深度,突
阿里神灯
·
2024-08-28 14:51
我在高职教STM32——ADC电压采集与光敏电阻(3)
大家好,我是老耿,高职青椒一枚,一直从事单片机、嵌入式、物联网等课程的
教学
。对于高职的学生层次,同行应该都懂的,老师在课堂上
教学
几乎是没什么成就感的。
南耿先生
·
2024-08-28 14:31
我在高职教STM32
stm32
嵌入式硬件
单片机
无需改变别人,做好自己就行
其实,没必要在乎别人的
评价
,更不需要去改变任何人。人和人是不一样的,不一样的脑袋,有不一样的想法,不一样的眼睛,有不一样的看法
汐沫语
·
2024-08-28 14:03
【教资真题错误日志】2023下科目二
2.
教学
能力的类型
教学
认知能力:教师对所教
失舵之舟-
·
2024-08-28 14:58
#
教资科目二
中学教资
教资科目二
教育知识与能力
教育基础
教师资格证
信息技术与
教学
能力-中学教资备考
信息技术与
教学
能力-干货满满一、基础知识:1.总体来说,一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理、应用等有关的技术,都可以称之为信息技术。
潦了个草
·
2024-08-28 14:57
笔记
阅读中学表达,实践中重落实
在这万物复苏、欣欣向荣的日子里,许昌市小学语文老师们迎来了第四次线上
教学
研讨活动。课例展示首先由蒋俊霞老师为大家带来四年级下《记金华的双龙洞》一课,两个课时的课例展示。
Thanks_ee52
·
2024-08-28 14:52
吴正宪给小学数学教师的建议
吴老师书中的许多教育
教学
方面的建议都让我受益匪浅。这本书主要写了四个方面,第一辑是把教育作为人生幸福的源泉,第二辑是真心与儿
洪薇景德镇市陶新小学
·
2024-08-28 13:10
2018年8月30日
多
教学
弟学妹们一些知识,不
寒冬向阳
·
2024-08-28 13:52
对 英语核心素养的理解
在平时的
教学
中,注意语言知识点的设计要丰富有趣,在课堂里通过各种方法激发学生的语言意识和语言情感,培养学生听说读写的需求和用英语进行交际的欲望。
涓叶
·
2024-08-28 12:15
2021-01-22
今天开始了放假前的整理工作,提交各种材料,打扫卫生,开了大会,最重要的是向刘老师学习绘本
教学
。
同同_d7d5
·
2024-08-28 12:34
最全招投标流程,让招投标变得更加容易!
招标人准备工作1、项目立项1)提交项目建议书主要内容有:投资项目提出的必要性,拟建规模和建设地点的初步设想,资源情况、建设条件、协作关系的初步分析,投资估算和资金筹措设想,项目大体进度安排经济效益和社会效益的初步
评价
等
594学习小能手
·
2024-08-28 10:34
核心素养论
今天晚上是由华东师范大学的李宝敏教授为我们带来的——《核心素养视点下的学生发展与
教学
》这是一堂很贴近学生生活实际的课程,李教授给我们带来的不仅仅是知识,更是我们这些新青年老师的福音!
宁都5052管美金
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2024-08-28 10:15
锋言风语1128:新课标“新课堂
新课标有四个突破:强调核心素养,突出学业质量,突出
教学
规程,突出考试
评价
新课标实行之后我们的课堂
教学
必然会发生变化。特别是是在“双减”政策下的新课堂,减负提质也提上重要的议程。
锋华雪月
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2024-08-28 09:27
有效提问模式
3.教师
评价
。案例:11—20各数的认识师:1根小棒表示什么意思?生:表示一个一。师:非常棒。这样的格式。具有封闭性,没有把学生思维,更为丰富的没有展示出来。师生对话是低效的。
666小飞鱼
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2024-08-28 07:01
数学
教学
探索笔记 | 04 -
教学
方法-启发式
在1v1的
教学
中,课上用的最多的是启发式
教学
法启发式来自于古希腊苏格拉底的教育方法,又叫苏格拉底
教学
法、产婆术,分为四步:①讥讽(对对方发言不断追问,使得对方陷入矛盾)②助产,启迪学生获得答案③归纳④定义
默学森
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2024-08-28 07:12
钢琴课堂|史上超全的钢琴入门小知识
笔者根据自己多年的
教学
经验提供一些入门准备知识以供初学者参考。01坐姿良好的坐姿帮助同学们能够更好地感受、操纵自己身体,舒适地弹琴。具体来说有以下几点要求:1、琴凳要摆正,与键盘垂直。
凯宜钢琴
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2024-08-28 06:57
教育,需要被看见,也需要被承认
比如,音乐会,我先思考的是那些不能上台表演的孩子的心理,我们该做如何的
评价
与引领。因为不是每一个人都喜欢享受追光的感觉,也不是每一个人都有强烈的表现欲望,更不
欧小丽
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2024-08-28 05:40
单元整合
教学
设计随想
以高中语文新教材为例,与传统教材相比,统编新教材一个最大的特点是契合课程标准和高考
评价
体系以及语文学科核心素养的具体要求,呈现出了单元任务群的设计新理念。
素文闲墨
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2024-08-28 05:35
插上想象的翅膀
《江畔独步寻花》一诗一共有六个
教学
环节:直接导入,理解题意;初读古诗,读准字音;理解诗意,读出节奏;想象画面,丰富情感;对比观察,写好生字;注重积累,背诵古诗。重点是引导学生想象画面。
醒着前行
·
2024-08-28 04:01
2018-11-02
1、比学习:李老师说,所有的工作都要以教育
教学
为中心。
教学
包括习惯养成和成绩2、比改变:成长总是那么痛苦又快乐,孩子渐渐长大,都上幼儿园了……多少个日夜操劳。换来的是贴心小棉袄,值了!
金八力杜老师
·
2024-08-28 04:01
浅谈课堂
教学
策略的演进迭代
1632年,捷克大教育家夸美纽斯出版《大
教学
论》,确定了班级授课制的系统化规范。从此适应工业时代发展的学校教育班级
教学
形式就逐步的成为世界各国教育发展所遵循的参照依据和指导原则。
闫兴刚
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2024-08-28 01:41
换个方式改作业
布置作业是数学
教学
中不可忽视的一个环节,同时批改作业也是小学教师的一项常规工作,是教师和学生之间无声的“对话”。通过这种“对话”,教师可以了解学生对所学内容的理解程度,以便及时调整
教学
进度和
教学
方法。
好好_1a75
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2024-08-28 00:30
切勿用你的生活来
评价
他人的人生——陈金龙
现实社会中,
评价
他人的现象越来越普遍。你做得越对,诬陷你的人越多;你过得越好,讽刺你的人批多;你变得越强,打击你的人越多。然而生活本该是如人饮水、冷暖自知,过路人就请“只看,不说话,不
评价
”。
火丙南
·
2024-08-27 23:18
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