电脑基础课堂第5页

双坐标图标的制作和美化

本来想要录一个翻转课堂的，但是电脑出了点问题，录不了啦，就附上今天学的双坐标图表的制作及美化方法吧1、选中数据源——插入柱状图2、选中最下方看不太见的这个同比的柱状图，右键设置数据系列格式——系列选项—

Yu頔·2024-09-04 21:38

周日例会要点

萎靡不振地休息了两天，被生拉硬拽地集合在每周日晚必开的会议室，听正副主任轮番轰炸打上满满的鸡血，全方位地寻找你要努力工作的理由，你要抓好学生的理由，你要上好课得必要性，你要摸准出题的规律和重难点，怎样高效利用课堂

潇风sunny·2024-09-04 20:54

2023-08-03

接着李洋、张萧桐、汤佳琦三位班主任分别就课堂要求、纪律约束、教室卫生方面对同学们提出要求，以此提高

2023梦启支教团白梦楠·2024-09-04 18:13

教学日记

（一）记录课堂今天的数学课讲的是树上67页的内容，加减混合。教学目标是掌握加减混合的运算顺序，即从左到右计算。

qingqianshiguan·2024-09-04 16:40

2020.2.29 周六 142篇

早晨收到钉钉群里老师发的周末作业，语文数学都是测试题，原本打算吃过早饭出去给七月打印一份，吃完饭又不想出去了，决定手抄吧，先抄的语文，抄语文的时候让七月把课本这一单元做的课堂笔记看看，读读，字，词写写，

七月宝贝723·2024-09-04 16:33

【跟故事学管理】009--端不起一杯水：学会调整心态是取得成功的关键

【故事寓言】：培训课堂上，有一位讲师正在给学生们上课，大家都认真地听着。寂静的教室里传出一个浑厚的声音：“各位认为这杯水有多重？”说着，讲师拿起一杯水。有人说二百克，也有人说三百克。

北京黄杰·2024-09-04 15:55

50个创意教学法21

今天读了《从备课开始的50个创意教学法》之方法21鼓励学生提演问的角色扮演学生们努力认出神秘嘉宾是谁，想出为什么神秘嘉宾会出现在课堂上。

芦荣新·2024-09-04 14:49

2020.12.4《用不同的物体来测量》教学反思

本周我开始了《用不同的物体来测量》这一课的教学，有这几点疑问：1.教材上列举了4种测量标准（回形针，橡皮，小棒，小立方体），并要求测量3种长度（桌子的长度，桌子的高度，书的长度），根据实际教学，课堂上差不多也就能完成

我是DQ呀·2024-09-04 13:27

2021-09-25

紧张，说明自己对课堂有敬畏。站在课堂上，我们就代表了这个学科，这节课我们能带给孩子们一些什么呢？知识的增长，方法的掌握、能力的提升、还是思维的培养？

做个会思考的老师·2024-09-04 13:50

功到自然成

副科老师教的班比较多，对学生的掌控程度远不如主科老师，在时间的竞争上远不如主科，再加上学校从政策上对主科的倾斜力度加强，在于对副科老师的严格限制：如，必须在课堂上

你健康我快乐_61fc·2024-09-04 12:52

让老师耗尽心力的学生们

好久没有说说课堂和学生了，网课仍在继续，线下上课似乎遥遥无期。从本周一（12月5日）开始了全面复习，先反比例函数再二次函数，先代数再几何。

感恩遇见0331·2024-09-04 12:49

2021-01-26

在2020年8月至12月期间，视导小组指导本校教师组团参加了新世纪小学数学全国第十五届基地教学设计与课堂展示“混合式学习”主题大赛。

杨晓玲乐平市第十一小学·2024-09-04 08:11

用好小组合作提高课堂效率

在平时的课堂上，我也常常会启用小组活动，可就是空热闹一场，形式上的两三分钟的讨论，会的学生说个不停，不会的一直扮演着倾听者。我想主要的原因在于小组讨论的规范、小组成员的分工以及真正地落到实处。

15c8082c9d30·2024-09-04 07:41

2021-11-12

总体目标是：1.检测课堂效果2.提升课程教学质量3.促进学生全面发展具体要求是：1.控制作业总量2.精选作业内容3.丰富作业形式4.把握作业难度5.加强作业指导实施建议是：1.课堂作业2.课

芦荣新·2024-09-04 06:29

长投课堂：奔向财务自由——请从现在做起

[if!supportLists]0.[endif]序语时光如白马过隙，为期两周的小白营体验也到了尾声。现在回想起刚刚进入小白营的记忆碎片，或青涩，或傻缺，都是一段妙不可言的过程。在这短暂而有意义的学习交流过程中，在魔鬼班班醒宝、可爱的肉嘟嘟学姐、高冷的露露学姐的帮助下，在积极的小伙伴的陪伴下，我慢慢战胜了曾经了击败了我无数次的懒癌，按自己的计划完成的每个部分的学习。下面，我想谈谈这次学习的感言~

想吃丨可爱多·2024-09-04 06:08

我的期末评语（二）

老师相信你在课堂上思维能活跃些，基础知识能更加扎实些，这样你的学习成绩一定会大有长进的。7号:你是一个善良朴实、懂事礼

亲亲鱼老师·2024-09-04 04:05

自律=自由

比如会规律的晨跑五公里，听课堂，看书学习，美美的吃每一顿早餐，坚持每天日更，每天练字，就是对自己最好的犒劳。今天是星期天，貌似已经习惯这种自由，在我们的观念里，只有忙季和淡季。

泰米姐姐·2024-09-04 02:14

独行快，众行远。

作为一名新时代的教育人，更应该加强学习，以互联网加教育的模式，掌握先进的教育教学理念，不断创新课堂教学模式，给学生提供好吃又有营养的教学大餐，让学生喜欢听你的课。

yh小树苗·2024-09-04 01:42

朱老师第275天早安问候

欢迎来到博星教育108将讲师朱老师课堂，这里是朱老师第275条早安问候。失去希望，你将失去一切。

高飞1·2024-09-04 01:31

（转）栀子花开呀开……

小光5106·2024-09-04 01:30

辛勤的小蜜蜂——王浩

你看，课堂上他总是深情专注，你听，回复问题的声音总是那样洪亮，你瞧，还没上课，他已经做好了课前准备，早早的坐到了前面，为上课做好了充分的准备！图片发自App王浩，辛勤的蜜蜂能采到最芬芳

清淡芳香·2024-09-03 22:18

我相信缘分

虽然当自己走进戏剧教育的课堂，一上午都没有听老师说到高中语文课本里的莎士比亚、曹禺……但，我发现自己一不小心就沉浸在陈立云老师的课堂里了，无法自拔。

云中札记·2024-09-03 22:32

小琳Python课堂:Python高并发实现的基本原理(高阶版)

大家好，这里是小琳Python课堂！今天，我们将从高阶视角深入探讨Python高并发实现的基本原理，特别是线程安全性、线程同步和原子性这三个核心概念。

小琳ai·2024-09-03 21:16

【芳草萋萋】第2⃣️8⃣️期七年级上期末作文《那一抹暖阳》

课堂上老师就要讲的呀，哎，生活又和我开了个大大的玩笑。好在同桌带了，立刻送上一个甜甜的笑容，她立刻意会了，把试卷推到了我这边。阳

芳草萋萋一一·2024-09-03 20:15

2022-03-10

5.社团课复习原来的，又说了新的扇子舞，丰富课堂内容。

CRL瑞·2024-09-03 19:44

静闻心语感恩亲爱的她

没有困意，从老师课堂回家来还未失去上课时的灵动性，不是曾经的兴奋，也许是头脑清醒的感觉吧。还有自己的一个念头被感恩的心带动的转变。

静闻_49c4·2024-09-03 14:19

上劳动课有感

我按照往常课堂，给同学们讲了讲课本，是关于养凤仙花的，学生们对于课堂兴趣并不高，他们更乐于上自习课，做自己想做的事情，这件事让我反思，在我上小学的时候劳动课做手工，还是很有趣的，我们在上课时应该让学生做好课堂的

小海绵_0a23·2024-09-03 13:53

超维小课堂 | 7、ROS使用offboard模式控制无人机定点悬停源码分析

引言：ROS使用offboard模式控制无人机进入定点悬停是学习ROS无人机控制的最经典的基本功能之一。基于此，本篇主要对此处的控制流程著一个简要的代码分析。（室内外通用代码）顾名思义：offboard模式下的定点悬停是指通过机载电脑ROS发布指定的目标点，无人机按照程序发布的目标位置进行PID控制，到达后目标点后保持悬停不动。源码分析可以查看代码注释即可。此处为视频详解：源码视频详解：特别注意：

流浪者1015·2024-09-03 13:23

以CPUP模型为例，谈谈课例的写法

新课程理念要求教师进行合理开学的教学设计，CPUP将课堂结构分析更加量化细致。目前课堂教学评价缺少课堂的细致分解和观察。

千面英雄侠·2024-09-03 10:15

路，在前方 - 草稿

带着憧憬和梦想走进河师大，带着期许和追求走进名师工作室，带着敬仰和神往走近余映潮老师，走进中原名师联盟课堂，开启我的学习之旅，踏上学习成长之路。

84a2cad8c720·2024-09-03 10:26

用STEM来辩证分析我们的教育

初次接触STEM，应该在五六年前，参加过一些外出培训，当时第一次听说STEM和翻转课堂，也算是新事物。回校后因为与这些离的比较远，所以也渐渐忘却了。

见山闻道·2024-09-03 09:01

做先生做学生

寒窗数载，在书山题海中拨云见日，赢得柳暗花明；进入课堂，在三尺讲台上播种希望，又陷入山重水复。

心远地自偏52·2024-09-03 08:46

甄明翰（盼盼）

hello，可爱的盼盼，在音乐课堂上第二次见到你啦，这节课虽然你还是来的有些晚，但是比上节课却有了超级多的进步呢，上节课是上课一会儿才进来的，阿姨带着盼盼进来，盼盼看到这么多人围坐在一起好像有些紧张，又有点想哭

DaisyYuan·2024-09-03 06:05

坚守课堂一起观课(1.9)

今天如约而至，准时晚上八点在云端一起观课,授课教师苏州吴江区教研室徐国荣老师,课题六上《好的故事》。教学过程：一、谈话倒入，文言文到白话文。二、理解白话文词语，提取难理解词语,老牌、膝髁、夏云头、水银色焰、破刺奔迸。师生合作读，读原文读解释。体会词语用法不一的地方。三、品读句子、理解文本。（一）看图片说理解：（二）读课文、想象画面；说现实与梦境的景色的不一样，感受作者情绪的变化。四、别人眼里的鲁迅

小何_781c·2024-09-03 06:56

理想的课堂是这样的——听郑桂华老师执教《荷塘月色》有感

而且，这节课就如一篇美丽的散文，首尾呼应，处处是风景，景中有趣味，景中含情意，学生站在课堂的正中央，跟随老师指引的方向，思维打开，向更深处漫溯。图片发自App眼中有人：郑老师上课之前，发现报告厅舞台

海风轻吹·2024-09-03 04:16

聚焦“双减”提升课堂教学质量

教师是提升课堂教学质量的第一组织者。随着“双减”政策的发令枪响，各位教师迅速行动、积极探索，不仅做到“减负”，也在努力“增质”，推动课堂教学开展。

教研会·2024-09-03 02:29

轻量化教学助力教育

科技的创新下，不可忽略的是以人为中心的根本，在今天的课堂中，我们又一次听到了“轻量级”这个词，通过邵校长的讲解，我们更近一步的看到了“轻量级”这一新兴技术在教学中的运用。

金塔224葛晓玮·2024-09-03 00:22

敢舍才能得——麻吉星高效课堂教学大赛赛后反思

本周我校举行2022年弘金地学校“金牌课堂”——麻吉星高效课堂教学大赛，通过个人的教学设计，课程磨课，以及观课，评课，我收获满满。

张畅_a44f·2024-09-03 00:49

No.13 我是一切的根源

昨天家卉老师下午的课堂体验。真的特别的好。事后呢，还知道了一些家卉老师设计这样体验课的用心。突然觉得自己到底是走了多么好的运气啊。认识了这些老师，向婉琴老师晋杭老师，家卉老师。

雅雅要低调·2024-09-02 19:05

2022-09-23

你想成为什么样的父母今天在新父母课堂中学习了金韵蓉老师的“沟通力”，了解到了“你想成为什么样的父母和孩子眼中期待的父母”存在一个很大落差，因而产生了亲子之间各种各样的矛盾冲突，为了缩短这个落差，作为父母在关注孩子未来前程的担忧中

人生导演·2024-09-02 18:17

由教学相长想到的……

我和孩子们的课堂我的感悟和体会：在课堂上，老师提出一个问题，回答正确的同学，老师应该鼓励。但回答

张建波·2024-09-02 18:25

《新教育新课堂》——激发能动性创设新课堂

新教育核心理念：过一种幸福完整的教育生活。新教育认为，儿童的学习不应该只是“为将来的工作与生活作准备”，教育本该是生活的基本方式，儿童今天在学校里所接受的教育，在为长远的人生与社会理想服务的同时，本身就应该是幸福的生活。新教育希望通过自己的努力，能够实现人的“全面和谐的成长”，能够让每个受教育者能够获得成功的智力，整合的智慧，高尚的德性，丰富的情感。以人为本是科学发展观的核心，以学生的发展为本是教

时翠云·2024-09-02 16:33

《正面管教》第一节课后感我是春蕾九幼高迪正在学习侯爸的正面管教

周六上午第一次参加了《正面管教》侯爸的课堂。侯爸讲了一节难以忘记的课。新知：一、理解正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。

迪迪_5564·2024-09-02 14:59

为民服务服务大众

东望集团上海宝山刘行课堂身穿红马甲的志愿者，在好日子大家园B区广场开展了“为民服务服务大众”的公益活动。图片发自App志愿者服务项目有量血压、称体重、修补羊毛衫、理发等。

青柠味的羊·2024-09-02 13:52

碎碎念

可能是复习课上久了，这两天上新课，课堂上的气氛还是没有调动起来，再加上天气又有点冷，感觉每个人都是懒洋洋的。懒洋洋的也就算了，关键是还有些人总是管不住自己，课堂纪律一塌糊涂，每次一进教室

紫陌欣妍·2024-09-02 13:21

《重重叠叠》教学反思

在课堂上，教师按照学生想出的办法制作，既肯定了学

ce7eea4a7cbe·2024-09-02 09:43

三下2.1《迎接蚕宝宝的到来》教学反思

由于我上周的那节课上的太糟糕了，所以我整体反思了一下我的课堂，我自己觉得其中还有很重要的一个点就是课堂环节上的逻辑性，所以我在这周的设计教学环节的时候有意去注意环节之间的连贯性与过渡。

十三_c572·2024-09-02 09:30

观课议课新收获

观课议课是对课堂教学的研究和发现，是教师之间的合作研究、共同成长。一、观课议课中的核心“谁说了算”首先应该明确“什么是‘算’？”“怎样才‘算’？”这取决于三个要素：首先是“说”的要

糊涂啊·2024-09-02 09:59

跳出教育从新看新教师

教师感性地、直觉地、自发地进入教育场景，进入课堂，进入学科，进入师生共同构筑的世界。这一时期有三个特性，即丰富、惊奇和热爱。

马明洋河南信阳·2024-09-02 08:16

复习阶段最煎熬

可就是这样，学生很是不配合，浮躁，不听或者，直接做小动作，说话，影响课堂秩序，怎么教育也不听劝，苦不堪言，说话到声音沙哑，喉咙痛，这样的恶性循环，我很着急，却无可奈何。

天差地别·2024-09-02 05:38

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