长方体第4页

认识图形

对于图形与几何这一部分的内容，课标中第一学段(1--3年级)的课程内容是这样规定的：(一)图形的认识1.能通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱和球等几何体.2.能根据具体事物、照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体

若冰恰在当下·2023-11-21 06:03

五下2.3《用沉的材料造船》课后反思

学生通过探讨，提出许多预设方案，比如做成船形、碗状或者长方体的样子等。于是，学生根据自己小组的讨论，开始了小船制作。

科学韦老师·2023-11-20 23:00

图形的横截面

图片发自App图片发自App就会变成两个扁扁的长方体。如果是一个长方体呢？再将它切成一刀，会变成什么样子？图片发自App图片发自App图片发自App接下来让我们看看圆柱体。

唐三s·2023-11-20 15:12

【1班3组】+ Day2《真正有效的写作训练法》

我的房间我的房间呈现长方体形状，面积大概是3.5*3。门靠左边，是一扇到顶的推拉玻璃门，挺大的，白天阳光还可以穿过它照亮外边的饭厅。为了隐私，还安装了一帘厚厚的窗帘，休息或者不想

橘猫预备役·2023-11-19 01:06

【VRTK】【VR开发】【Unity】6-设置interactor和虚拟手

接着开始实操设置VRTK提供的默认控制器模型，其实就是两个长方体。接下来将长方体更换成更沉浸的带动画动作的虚拟手。最后则是介绍如何自由设置自定义手。

每日出拳老爷子·2023-11-18 21:16

Java初学记 Java 通过键盘一次输入多个数据，获取长宽高，求长方体的面积和体积。

1.首先我们写两函数调用，以计算面积和体积。publicstaticvoids(){//用Scanner实现输入，因为要同时输入多个数据，考虑用字符串来接收System.out.println("请输入长宽高，以,隔开：");Scannerinput=newScanner(System.in);Stringstr=input.nextLine();//用字符串数组来接受输入的多个数据。以","来隔

肖肖weiwei·2023-11-12 15:19

牛客竞赛语法入门班顺序结构习题C++版本参考代码及部分解析

1019helloworld1020a+b1029计算三角形的周长和面积1036组队比赛1038长方体1039使徒袭来1040白兔的分身术1042TobakuMokushirokuKaiji1043珂朵莉的假动态仙人掌

Zsprinkle·2023-11-10 14:45

3D建模教程：3DMAX制作电视机模型！

步骤：1.前视图：标准几何体-->长方体-->长：600

3DMAX游戏建模丨游戏动漫·2023-11-08 17:57

3dmax如何拆分模型_3dmax怎么切割模型（3D模型怎么剪切）

3D模型怎么剪切可以用Proboolean(超级布尔运算)实现1.选中物体1(球体)，点复合对象-Proboolean2.确保是差集运算，点击拾取对象，选物体2(长方体)3.裁切后的效果3dmax怎么把一个物体剪切成两个分开的物体方法很多说一个常用的把物体转换为

鲶鱼兔子·2023-11-08 17:56

unity学习之物理系统

碰撞体盒型碰撞体(BoxCollider)一种基本的长方体形状原始碰撞体。盒型碰撞体是可用于板条箱或木箱的长方体。但是，可以使用薄形盒体作为地板、墙壁或坡道。盒型碰撞体也是复合碰撞体中的有用元素。

Huc_Boy·2023-11-07 01:27

横截面的变化

平行四边体正方体长方体。他们都有6个面，但随便在任何一个面上进行一个跟那个面不平行的位置，一切就能得到新的一个面。但也有特殊情况。图片发自App上次如果从上而下，沿着那个角将会成一个三角形。

王群晓的简书·2023-11-06 17:06

周计划

五升六数学:认识长方体、正方体(面、棱、顶点以及长、宽、高)

佳优辅导·2023-11-06 01:32

【长方体的认识】课堂实录有感

今天看了名师华应龙课堂实录【我这样教数学】，看到了长方体的认识，之前也有教过长方体的认识，是让学生拿着拿着长方体模型或者生活中长方体实物，然后让学生观察，加以引导然后让学生尝试总结出长方体的特征，但是华应龙老师从一张白纸可以看做长方形

江左镇刘楼小学刘利红·2023-11-05 19:29

几何体组合二起稿

先画出中间圆切面的长和宽然后画出中间的圆形切面的斜度找出圆切面的四方形外框哦在里面画出椭圆的斜面，注意斜面和高的衔接处根据中间的斜切面确定出圆锥贯穿体的位置中间的圆柱，出他的位置之后，先画出侧面的方形外框画上有透视角度的圆把底座的圆也画上先画上六棱柱中间的长方体结构画出中间的交叉线

zuYan_3388·2023-11-05 06:33

基于课标的教学评一致性课例展示 ——长方体、正方体单元

今天(2021年5月11日)开启了在潍坊瀚声国际学校培训的两天之旅，本次活动是潍坊市小学数学领军人才培养三年计划的第一年。从全市选拔了47名小学数学优秀教师参加，由华师大孔企平教授任班主任，规格极高，机会真是难得。很庆幸作为旁听参加本次会议。早早来到7点半的会议，7点就到了。刚刚坐下拿出手机，就看到我们单位群里的通报，我竟然被通报了！和我一起的有4位老师因为前一天“学习强国”没有达到42分，被通报

李星太·2023-11-03 09:39

欧拉角四元数旋转

XYZ轴旋转了多少度X:30Y:60Z:70-->物体的一个方位-->旋转-->欧拉旋转(2)旋转先后顺序很重要X:30Y:60Z:70X:30Y:70Z:60顺序不一样,导致的结果可能不一样(拿着一个长方体绕

zfoo-framework·2023-11-02 10:54

python 实验报告四函数

实验报告四函数1.编写函数，实现根据键盘输入的长、宽、高之值计算长方体体积。

麦与陌生人·2023-10-31 22:10

python 编写函数，实现根据键盘输入的长、宽、高之值计算长方体体积

编写函数，实现根据键盘输入的长、宽、高之值计算长方体体积n1=input("长：")n2=input("宽：")m=input("高:")n3=(int(n1)+int(n2)+int(m))*2n4=

麦与陌生人·2023-10-31 22:09

c语言基础：L1-066 猫是液体

因为猫是液体，所以可以很容易地通过测量一个长方体容器的容积来得到容器里猫的体积。本题就请你完成这个计算。输入格式：输入在第一行中给出3个不超过100的正整数，分别对应容器的长、宽、高。

吴小凹·2023-10-31 12:57

解密

题目如下：一种长方体木块，长5分米，宽3分米，高2分米。用3个这样的木块拼成一个大长方体，这个大长方体的表面积最大是多少？最小是多少？

璃落t·2023-10-31 02:06

不要，我不要

盒装，盒是常见的长方体形的盒子。买好东西，我从货架里走出来。准备付钱。老板是个年轻小伙子。他正低着头看手机视频。我把“舒肤佳”香皂和别的东西递给老板，示意他给我装在袋子里。

冷色的冰·2023-10-29 02:25

被遗忘的随身听 | 康芳芳

一个薄款长方体样式的正面紫色背面灰色的随身听，花了15块钱，好像是我两天的收

康芳芳·2023-10-28 19:40

童化课堂：你当像鸟看见你的山

昨天已经认识了长方体、正方体、圆柱和球，今天继续学习。第一个环节便是认一认这些立体图形。师：昨天，我们已经认识了长方体、正方体、圆柱和球，你们都认识它们了吗？生：认识！师：真的吗？生：真的！

华琴_5c0e·2023-10-27 21:45

总结

这次，老师给我们讲了长方体和正方体棱长总和、表面积的计算。这次，我们通过做题目来更好地了解了长方体和正方体。这堂课让我懂得很多。

张王睿·2023-10-26 22:27

长方体与正方体

长方体与正方体是一个三维的物体，也就是可以立方的块状物体。长方体有长宽高而长方形却没有，正方体也有长宽高，但因正方体的三条长宽高都相同所以统称棱长，那为什么长方体或正方体有棱长或长宽高？

水滴儿_d027·2023-10-26 09:29

HFSS入门学习笔记——PCB微带线仿真

添加设计变量；【HFSS】→【DesignProperties】，单击【Add】，输入变量名和变量值；2）创建介质基片层模型；选择【XY】面，执行命令【Draw】→【Box】，创建一个底面在XOY平面上的长方体模型来表示介质基片层

Ysq0907·2023-10-25 18:02

2021-01-18

上午第二节数学课，仍然是一节复习课，有关长方体的知识近段时间复习的比较少，于是，今天重点放在了复习这部分内容上面。出示：一个长方体的盒子，长6分米，宽4分米，高5分米。

做个会思考的老师·2023-10-25 17:58

simpread-机器人智能抓取 AI+Grasp

然而日常生活中有很多相似物体（如圆柱，长方体），没

Mr. GuoCH·2023-10-24 19:04

cocapop·2023-10-24 19:30

2020 团体程序设计天梯赛题解+总结反思【未更新完】

\n");}L1-2猫是液体(5分)题意给你长宽高计算长方体体积题解#includeusingnamespacestd;intmain(){inth,l,w;cin>>l>>w>>h;cout#include

月光不染是非·2023-10-24 05:58

UG NX二次开发（C++）-UIStyler-如何获取树中节点的子节点

如何生成可参考右边的帮助文档文章目录1、前言2、在UGNX中创建一个三维模型3、通过NXOpen计算遍历体对象和体对象的面，并输出到树中4、根据节点获取子节点5、测试获取的节点与子节点6、测试效果如下：6.1选中长方体节点

GimiGimmy·2023-10-23 23:41

《Qt-OpenGL系列编程》课程学习记录（8）：绘制一个长方体

要绘制一个长方体，每一面都是图片。为了简便，就不使用EBO了。前面的内容是绘制一个面的，但是长方体有六个面。

友善啊，朋友·2023-10-23 21:59

Gazebo导入SolidWorks模型

例如需要在Gazebo中导入一个用SolidWorks设计的1m*0.5m*0.2m的长方体，如果在SolidWorks中的尺寸为1000mm*500mm*200mm，那么最终导出为STL文件时，

MAVER1CK·2023-10-23 07:59

我的文具盒

我的哥哥有一个获奖文具盒，我特别喜欢它，于是哥哥就送给了我，是铁皮制成的，文具盒长20厘米，宽10厘米，是个长方体。如果想打开时，一定要输出正确的密码，否则就白费功夫，打不开。

静若花开_761e·2023-10-23 04:24

开学第一天

每个学期的开始我都要和学生说明一下本学期的教学内容，“因数和倍数”，“长方体和正方体”和“分数”相关知识是本学期的重点内容，“打电话”和“找次品”统称

开平老马·2023-10-21 09:02

我家的鱼缸和鱼

在我家的书房也是我的房间里摆着一个长方体的黄白相间的鱼缸，里面养养着五条鱼，一条热带鱼，另外四条全部都是金鱼。鱼缸里设有一个黑色的氧气换气管，供给鱼儿们新鲜的氧气。

郑立彬·2023-10-20 18:33

执子/【序】

一眼望下去它们是平行的相等的长方体，就好像你站在地面上，看到大地都被切成了正方体巨大无比的黑块，黑块与黑块之间都有深不见底的沟壑与纹路。他觉得他脚下的巨大方块与

云执墨·2023-10-20 11:25

货物摆放（蓝桥杯）

小蓝希望所有的货物最终摆成一个大的长方体。即在长、宽、高的方向上分别堆L、W、H的货物，满足n=L×W×H。给定n，请问有多少种堆放货物的方案满足要求。

cv工程师——流浪者·2023-10-20 06:21

第三课作业(3.19-3.25)棕色长方体

一、展示顺序1.横向排序（1）取出棕色长方体后混序摆放，但还在一条直线上，请小朋友找最粗的放在左边，然后找下一个最粗德，以此类推，从左到右从粗到细摆放。

79个·2023-10-19 15:17

江西教师招聘面试说课稿：《圆柱的体积》说课稿

《圆柱的体积》是在学生已经学过了圆的面积公式的推导过程和长方体、正方体的体积公式的基础上进行教学的，学好这部分知识，为今后学习复杂的形体知识打下扎实的基础，是后续学习的前提。二、说教学目

梦梦哇·2023-10-19 06:21

[个人笔记]FDTD solutions8.0 02

先再次熟悉一下软件布局演示实验在玻璃基底上镀50nm厚的硅，测量400-800nm宽光谱的反射率和透射率创建模型玻璃底是一个基本的长方体，在结构中可以找到基本的几何体模型。

Temmie1024·2023-10-17 23:48

[个人笔记]FDTD solutions8.0 03

添加一个长方体，设置长宽相等，即挖出一个方孔。

Temmie1024·2023-10-17 23:18

Dicom 图像--像素值（灰度值）转为CT值

数据：Dicom数据的原始像素值（pixelvalue）是没有实际意义的，所以我们常用的是Dicom数据的输出像素，即（CT值）.原始扫描出的Dicom数据可能并不是规则的矩形，为了后续分析，构建一个长方体

榴莲小怪兽·2023-10-17 19:55

抽象类接口匿名类的区别

比如说一个长方体的表面积和一个立方体的表面积计算方式是有区别的，长方体表面积需要有三个参数，而立方体需要一个参数。抽象方法可以只有方法签名，而没有方法实现。1.1抽象方法和抽象类的定义抽象

qazzxc111·2023-10-17 10:26

华为OD机试 - 叠积木1 - 双指针（Java 2023 B卷 200分）

一、题目描述有一堆长方体积木，它们的高度和宽

哪吒·2023-10-16 08:02

2019夏加儿美术高段第八课《基本形体切挖》

哦，通过老师的讲解，同学们终于知道了，把生活中的一些基本图形，如正方形，圆锥，圆柱，长方体等这些图形组合起来，再注意实线和虚线，涂上阴影部分，这样就可以组成自己心中的建筑物，同学们恍然大悟！

静宁余湾中小仇雪婷·2023-10-16 04:57

python计算长方体体积代码_编写程序，计算一个长方体的表面积和体积。

展开全部#includeusingnamespacestd;classRound{public:5261voidset_number();voidcount_number();voidshow_number();private:intlength;intwidth;intheigth;intvolume;intareas;};intmain(){Roundr1;r1.set_number();r1

weixin_39887183·2023-10-16 04:36

紫书习题3-10 盒子（Box, ACM/ICPC NEERC 2004, UVa1587）

紫书习题3-10盒子（Box,ACM/ICPCNEERC2004,UVa1587）题目：给定6个矩形的长和宽wi和hi（1≤wi，hi≤1000），判断它们能否构成长方体的6个面。

ChenJ_cc·2023-10-16 00:15

盒子（Box, ACM/ICPC NEERC 2004, UVa1587）rust解法

给定6个矩形的长和宽wi和hi（1≤wi，hi≤1000），判断它们能否构成长方体的6个面。

int8·2023-10-16 00:14

名以为你的匣子

现在你显得很成熟又很永恒基于你不想分享的秘密关于你想表露自己在整个世界寻找一个同谋者根据自身的学习经验是不可以莽撞、唐突、冒犯的作为一个和谐温驯的社会动物不可以跳出整个小匣子把你装成一个长方体的匣子是你安全感的全部来源以及你以为需要坚守的信念是荒唐

火临天下·2023-10-15 15:53

推荐频道

长方体