CS224n习题课

GDPU JavaWeb 大结局篇

目录实验复习代码模板课后巩固习题课件精简版GDPUJavaWeb程序设计复习，习题集，重点知识总结，一篇就够了。实验复习JavaWeb代码复习，在专栏也可查阅。
孑么·2025-01-17 18:49

#240 难度继续增强

主要比较难的是习题课上面TA给我们讲解的习题，今天下午光是讲一道只有一两句话长的题就过去了一个小时，剩下半个小时
钤鱼摆摆·2024-09-09 14:24

习题课

在比的新授内容全部讲完以后，今天安排的是习题讲解。刚好昨天的想给学生讲一道按数量分配的问题。这类题型在题目中完全没有提到比，为什么会想到要用比来解决问题呢？在讲解完练习十二第2题之后，我把这个问题抛出来，显然学生并没有思想这个问题。甚至有同学说：老师，我们正在学比，题目中没有比，我们要创造比来解决问题。这觉悟倒也还可以，可是并没有揭开事情的真相啊。我给学生打了一个比方，我说假如余纪涵和贺伯涵两人合
c养一盆铜钱草·2024-08-29 10:19

搜索与图论（一）——DFS、BFS、树与图的遍历

肝就完了2月26日,day08打卡今日已学完y总的算法基础课-3.1,3.2第三章搜索与图论（一）+Week4——习题课共7题，知识点如下DFS：排列数字、n-皇后问题。BFS：走迷宫、八数码。
.浮尘.·2024-02-14 13:47

015——今日无事

最近大概梳理了一下要做的事情：1、完成手上工作的笔记，准备整理成文章；2、周日要参加组内师兄的毕业答辩；3、下周一需要参加学院奖项申请的线上答辩；4、下周二晚上要为本科生上习题课，需要提前备课+批改作业
枫小矾·2024-02-10 09:02

工作日记

第十节课是习题课，第十节课我觉得自己讲的还是不错，思路比较清晰。但是留给他们自己讨论的时间几乎就没有，也由于需要讲课的原因让他们看的时间比较少。大题没有背诵。
加菲灰原·2024-02-10 01:35

2019年3月29日

3月份最后一个工作日，下了班赶了上了三小时的习题课，晕头转向的回到家，这才想起来肚子饿了，晚餐还没吃。
水漓·2024-02-06 10:15

【教育】让学生与教师共享讲台

昨天，我们的备课组长黎老师开了一节习题课，在评课的过程中，几个高三级组的老师都让我“长见识”了，最后我们达成共识：1、“慢一点，再慢一点”。每一个带过毕业班的老师，经验和知识储备都相当的丰富。
王小婉的思与行·2024-02-06 09:06

Word2Vec ——gensim实战教程

最近斯坦福的CS224N开课了，看了下课程介绍,去年google发表的Transformer以及最近特别火的ContextualWordEmbeddings都会在今年的课程中进行介绍。
王同学死磕技术·2024-02-04 14:48

调整心态才能面对杂事

4.今天上习题课，孩子们状态不好，上课叽叽喳喳，我自己因为这两天加班状态也不好，控不住场。有些内疚！5.临时接到做一年级口语试卷的任务，说
Amber的教学日记·2024-02-04 12:11

分析打卡day6

学习中科大数学分析习题课讲义第三章今天是A组和B组，其实原本C组也能看完，奈何B站太好看啦。呜呜,嗷嗷嗷
多元化数学喵·2024-02-01 12:14

习题课 第4章-章节练习

1.(单选题)作为调节人与人、人与社会、人与自然关系的行为规范，道德只是提倡“应当怎样”“不应当怎样”。与法律不同，如果有人不遵守道德，通常只是受到舆论的批评和良心的谴责。这体现了道德对人行为的调节具有（）。A广泛性B先进性C非强制性D相对稳定性正确答案：C解析第一，道德对社会行为的调节是非强制性的。道德调节人与人、人与社会以及人与自然之间的关系，只是提倡“应当怎样”“不应当怎样”。第二，道德规范
Annig·2024-01-31 19:54

2021-09-08从课程进步看教育发展

每天都是语文课、数学课、自习课、习题课。大量的生字生词的抄写、默写。学生的成绩，90多分，80多分，70多分，60多分、不及格。各个区间分布都有，基本是成橄榄球分布。那时候的语文课
空中风铃·2024-01-30 00:36

数据结构（一）__习题——双指针、区间合并、栈与队列 + 高精度

肝就完了2月16日,day04打卡今日已学完y总的算法基础课-2.2-Week2习题课共6题，知识点如下双指针：数组元素的目标和复习了：区间合并、单链表、双链表单调栈、单调队列KMP简单讲了一下坐标从0
.浮尘.·2024-01-24 08:06

2022-09-03数字围棋教室之围棋教学资源

按星位、小目、目外、高目和三三划分的围棋定式课件，包括基本型和由基本型衍生出来的定式；按题型进行分类的古今死活练习题课件，包括角上死活
Chopper_ffab·2024-01-21 21:55

2017级业务常规检查反馈

化学数量足（38-42），环节齐全，教学过程明晰，书写认真，课型全（新课、复习课、习题课、试卷评析课）。政
平语心声·2024-01-20 22:38

操作习题课后习题第五章虚拟存储器课后习题答案

1.常规存储器管理方式具有哪两大特征?它对系统性能有何影响?答:特点:一次性和驻留性影响:一次性及驻留性特征使得许多在程序中不用或暂时不用的程(数据)占据了大量的内存空间,而一些需要运行的作业又无法装入运行,显然这是在浪费宝贵的内存资源。2.什么是程序运行时的时间局限性和空间局限性?答:(1)时间局限性:如果程序中的某条指令一旦执行,则不久的将来该指令可能再次被执行;如果某个存储单元被访问则不久的
wenling54321·2024-01-20 12:50

【计算机图形学】习题课：Viewing

【计算机图形学】Viewing部分问题与解答CS100433ComputerGraphicsAssignment21Proofthecomposedtransformationsdefinedinglobalcoordinateframeisequivalenttothecomposedtransformationsdefinedinlocalcoordinateframebutindiffere
zhushatong·2024-01-18 11:03

教学日记第十五课——继续加强学教互动

2020年9月30日星期三这节是习题课。课伊始，我采用“填空复习法”，让学生独自填写课本一幅图中的三态转化的空格——填六种物态变化，然后让学生上台书写展示。
若愚_fc4b·2024-01-16 14:01

面对（柔者处上之大学历练——连载第249篇）

从早餐的疙瘩汤到第一节课的大物，今天上的是习题课，从这一堂课中我明白了自己懂的东西还是比较多的，因为习题自己大多都能在第一时间反应过来。
枫郁樰·2024-01-15 18:39

2021-11-26

明天早晨四点多起床，完成任务：1.零基础思考题+点评2.专外大作业翻译+电力电子实验报告六点出发，买早餐，打扫教室；七点晨读，上课之前我大概还能做点什么——电分补课八点电分习题课，认真听课十点25电力市场最后一节课
尼古拉斯邶·2024-01-14 03:36

区间价值 --- 题解--动态规划

目录区间价值题目描述输入描述:输出描述:输入输出备注:思路：代码：区间价值J-区间价值_牛客竞赛动态规划专题班习题课(nowcoder.com)时间限制：C/C++2秒，其他语言4秒空间限制：C/C++
Studying~·2024-01-13 16:52

排列游戏 --- 动态规划 --- 题解

目录排列游戏题目描述输入描述:输出描述:输入输出备注:思路：代码：排列游戏K-排列游戏_牛客竞赛动态规划专题班习题课(nowcoder.com)时间限制：C/C++1秒，其他语言2秒空间限制：C/C++
Studying~·2024-01-13 16:52

10.5【倒计时78】

恋练有词听课5h政治习题课1h以上，想把单词都过会啊
小玉哥·2024-01-07 10:00

2019年3月29日

3月份最后一个工作日，下了班赶了上了三小时的习题课，晕头转向的回到家，这才想起来肚子饿了，晚餐还没吃。
水漓·2024-01-06 03:19

听课周听课小结

程老师的这节课是一节习题课。程老师上课声音响亮，语言流利，但语速总体显得比较快。程老师注重解题能力的培养和解题技巧的指导，讲练结合，效果比较好。
婺源王学雄·2024-01-03 08:17

算法设计与分析复习笔记--第一章

目录算法与程序算法复杂性分析练习题课堂作业算法与程序算法的定义：算法是指解决问题的方法和过程。
三角恐龙·2023-12-29 16:20

方法很重要，关键是对症——政治习题课反思记

今天周一，下午连着三节课。讲《影响价格的因素》练习题，两个实验班，高一2明显比高一1班讲课效果好。普通班高一3班很差，从纪律到学习都不佳。实验班和普通班，按照成绩分班，主要差别就在学习素质上，如学习心态，学习习惯，学习效率，学习方法等。这节练习课中，学生教而不学或学而不思或学而不通时，我适时停下来对他们讲点“有用”的道理，可是从学生表现看，这根本就是有用的废话。由此论断，说服是一种最苍白无力的教育
梅篆儒_b904·2023-12-24 15:13

2023-06-10

瞌睡感谢一大早不忙的时刻，把法规部分课习题课听了一遍。上午在家休息了一个小时，感觉还没有睡够就到了出发的时间。
李亚可·2023-12-20 11:01

linux教程ubuntu,Ubuntu Linux基础教程

并在每一章的最后给出了练习题和实验题目，便于开展与教学相关的习题课和实验课，从而更适合于
黄有·2023-12-19 04:45

教学日记第二十课——变与不变（三）

一堂好课其实并无固定的模式，即使有模式，也是充满各种变式的模式，至少物理学科的新授课、习题课、复习课、实验课等各种课型的模式都不一样，用某种形式化的模式去框定物理课堂教学，不免会陷入形式主义的误区。
若愚_fc4b·2023-12-19 01:24

11.22

物理课平面镜成像的习题课，主要是作图要会画，还要多练习。
初心仍未改变·2023-12-17 11:15

CS224N笔记——词向量表示

以下内容主要摘抄自来斯惟的博士论文基于神经网络的词和文档语义向量表示方法研究CS224n的notesYoavGoldberg的word2vecExplained:DerivingMikolovetal.
random_walk·2023-12-16 03:04

2019年3月29日

3月份最后一个工作日，下了班赶了上了三小时的习题课，晕头转向的回到家，这才想起来肚子饿了，晚餐还没吃。
水漓·2023-12-06 19:36

2018.10.11的习题课

昨天的习题课，有些稍微有点难度，和稍微简单一些的习题我决定让学生自己讲题，找几名同学到黑板前年当小老师。
公主岭134杨畅·2023-12-04 23:20

软件工程期末复习（1）

学习资料软件工程知识点总结_嘤桃子的博客-CSDN博客软件工程学习笔记_软件工程导论第六版张海藩pdf-CSDN博客【软件工程】软件工程期末试卷习题课讲解！！
Echo32398·2023-12-03 17:02

谢撩，人在斯坦福打SoTA

文|Jazon编|小戏小编注：不知道大家还记不记得卖萌屋之前人在斯坦福，刚上CS224n的Jazon小哥发来的关于斯坦福神课CS224n上半学期的报道？
夕小瑶·2023-11-22 14:20

2021斯坦福CS224N课程笔记~4

4.依存解析DependencyParsing参考文档：https://zhuanlan.zhihu.com/p/420736640https://www.showmeai.tech/article-detail/237https://zhuanlan.zhihu.com/p/147321515https://zhuanlan.zhihu.com/p/49992664https://blog.cs
mwcxz·2023-11-22 14:40

斯坦福NLP课程来了

https://web.stanford.edu/class/cs224n/关注v公众号：人工智能大讲堂，后台回复snlp获取全部资料。
人工智能大讲堂·2023-11-22 14:34

【关于Python中两个相等字符串is判断出来是false的问题】

今天在写cs224n的作业时，在判断words中的单词和corpus中的单词进行判断单词是否相等时，采用了is进行逻辑判断。但是出现了相同的单词进行判断结果为false的情况。
李不卷·2023-11-12 11:11

2021斯坦福CS224N课程笔记~7

7.机器翻译，序列到序列、注意力机制参考文献：https://zhuanlan.zhihu.com/p/430709084https://zhuanlan.zhihu.com/p/147310766【简易】https://zhuanlan.zhihu.com/p/47063917【注意力系列】https://www.showmeai.tech/article-detail/242https://z
mwcxz·2023-11-11 14:17

2021斯坦福CS224N课程笔记~5

5语言模型(LM)与循环神经网络(RNN)参考文档：https://zhuanlan.zhihu.com/p/424671205https://www.showmeai.tech/article-detail/239https://zhuanlan.zhihu.com/p/147322049[易懂]https://zhuanlan.zhihu.com/p/61893429讲座计划\1.神经依存解析
mwcxz·2023-11-11 14:46

2021斯坦福CS224N课程笔记~3

3.神经网络学习：手工计算梯度Lecture3:Neuralnetlearning:Gradientsbyhand(matrixcalculus)andalgorithmically(thebackpropagationalgorithm)参考文档：https://zhuanlan.zhihu.com/p/527211871https://zhuanlan.zhihu.com/p/41429307
mwcxz·2023-11-11 14:16

教学日记第二十六课——状态

2020年10月28日星期三这节课是《测量平均速度》的习题课。
若愚_fc4b·2023-11-06 17:12

拓扑排序-信息学奥赛

2.拓扑排序的实现3.拓扑排序的应用4.拓扑排序的复杂度分析三、课堂练习题课堂练习（一）课堂练习（二）四、精选例题例题1例题2五、总结六、课后作业一、前置知识图的基本概念深度优先搜索（DFS）和广度优先搜索
spiderwiner·2023-11-04 10:17

教学日记第二十八课——用预习作业串联课堂教学

2020年11月3日星期二今天这节习题课上的很开心，因为学生状态很好，学生很有兴趣和激情。
若愚_fc4b·2023-11-03 19:21

习题课 第2-3章-章节练习

1.(单选题)个人理想的实现往往以社会共同理想的实现为基础条件，在很大程度上，追求理想也是一个集体的群众的事业。这说明个人理想的实现（）。A是一个顺应等待的过程B是一个自我奋斗的过程C是一个与社会理想相统一的过程D是一个完全遵循内心选择的过程正确答案：C解析个人理想是以社会理想为背景的，其实现往往以社会共同理想的实现为基础条件。因此，追求理想也是一个集体的群众的事业。当代大学生们应该把个人理想与社
Annig·2023-11-03 13:47

听课随想

这节习题课是讲解配套练习，王老师一道一道往过讲，遇到难点的，她会引导孩子们去说，去交流原因，孩子们在不断地思考中，获取新知，进步着……第二节课是贾老师的英语课，由于受疫情的影响，我们的进度不一样，线上教学我将
月光下的筱儿·2023-11-03 05:48

教学日记第三十六课——教学做合一（二）

2020年12月10日星期四这节课是凸透镜成像的第二次习题课。
若愚_fc4b·2023-11-01 03:10

【笔记3-6】CS224N课程笔记 - RNN和语言模型

CS224N（六）RecurrentNeuralNetworksandLanguageModels语言模型语言模型介绍n-gram基于窗口的神经语言模型RNNRNNLossandPerplexityRNN
jessie_weiqing·2023-10-31 23:47
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