于老师虽然聚焦第四学段，七至九年级的语文教学，但是教学方法与理念是相通的，身为小学

昨天是六一儿童节，我们小朋友的节日，我期待这一天已经很久了，早上六点我就起床了，心里很高兴，到校以后，我们全班同学们在老师的带领下排好队来到了教学楼前，我们班的指定位置上。

尤其是语文教学，特别引入pbl项目化学习，说实话，这也是我正在实践和摸索的一项技能。但我很赞同老前辈们的理念：做种学，老师如此，学生亦如是。

教育工作的前瞻性，指的是教育工作者，一样可以搞科研，可以搞关于教育教学切实问题的研究。课题的研究，我归纳为教育的研发型和前瞻性。

爷爷的教学风格倾向于天分型。我们家一直有学游泳的传统，大人们将适龄的娃娃们带到小河边，直接将娃娃扔进水中，如果可以自己浮上来的就继续教更难的天分型技能；如果没有浮上来，而是喝了几口水挣扎上来的

许多学校常年教研，为何教育教学质量没有大面积提高？原因就在于，常规教研主要停留于在局部的方法论上，而没有整体性探究教育教学的底层逻辑。什么是底层逻辑？

图片发自App我是一名来自清水河县第二中学的物理教师，自从参加工作以来，一直有一个问题困扰着我，无论我多么努力地教学生，学生的物理成绩就是不见起色，不是物理知识点掌握不精准，就是数据处理错误，等等问题屡见不鲜

4、实习项目介绍5、平时接触了哪些aigc产品6、比较chatgpt、文心一言和midjourney7、如何提升大语言模型的问答和对话质量8、对大语言模型技术方面的了解9

作为教师，我们有自己的教学任务，如果把太多时间放到其他地方，就可能会出现顾此失彼的现

反思“古人计数”这节课，我觉得有以下几点成功之处：第一，在教学中我力求从学生的实际出发，让他们通过有目的

《基础教育教学课题研究十八问（案例篇）》3.《寄小读者》冰心4.《微教育日记》朱晓平5.《浮生六记》沈复6.《断舍离》山下英子7.《思维导读》鸿雁编著8.《教育的目的》怀特海9.《

【教学日记】101：游戏人生2019年6月24日星期一，晴毕业考试前三天。上午复习了两篇古文、五首古诗和毛主席诗词部分，讲解了2016年毕业卷。感觉大部分同学都不想学了。

二、对知识能力培养多，对时政教学少。三、讲评课上讲知识多，讲方法讲规律少。四、要求多，落实少。五、外出学习的多，总结消化的少。

Midjourney图生图，真人二次元保持一致性，场景多元可选择Midjourney拥有强大的图生图的功能，下面我们就来看一下，如何在我们的AceDataCloud网站上实现将照片切换成任意的二次元场景

前言随着AIGC（如ChatGPT、MidJourney、Claude等）大语言模型的不断涌现，AI辅助编程工具正在迅速普及，程序员的工作方式因此发生了深刻变革。

先秦古籍《山海经》被称为中国古代第一奇书，记载了涵盖地理学、神话学、民俗学、宗教学、医学等在内的多个学科领域的内容。里面那些早已绝迹的珍禽异兽更是成为了许多影视作品的灵感来源。

新课程理念要求教师进行合理开学的教学设计，CPUP将课堂结构分析更加量化细致。目前课堂教学评价缺少课堂的细致分解和观察。

作课的教师，风格各异，教学设计各具特色，或沉稳老练，自然展现；或慷慨激昂，深情演绎；或风趣幽默，引人遐思；或积淀深厚，高屋建瓴；或高雅

【图书介绍】《Django5企业级Web应用开发实战（视频教学版）》_django5企业级web应用开发实战(视频教学版)-CSDN博客《Django5企业级Web应用开发实战（视频教学版）》(王金柱)

用STEM来辩证分析我们的教育今天，到山海天旅游开发区参加了市教育局组织的STEM教学研讨会。初次接触STEM，应该在五六年前，参加过一些外出培训，当时第一次听说STEM和翻转课堂，也算是新事物。

日常闲扯哎呀，第一天上完课，给俺的感觉是（热和惊喜），热是真热，从出租屋走到教学楼给我整的汗流浃背的了，然后上午班级的空调也不是很给力，所有很。。。

教学过程：一、谈话倒入，文言文到白话文。二、理解白话文词语，提取难理解词语,老牌、膝髁、夏云头、水银色焰、破刺奔迸。师生合作读，读原文读解释。体会词语用法不一的地方。三、品读句子、理解文本。

我一直想讲讲她的故事，但是想了很久，却迟迟没有下笔，因为总觉得，她值得更好的结局，故事应该会走向更明朗的方向。第一次接触她，是在她念初一的第一个学期，如今她已然高一了，几年时光一晃而过。说实话，在进行入学前测试的之后，看完她的测试成绩，我心里有点没底。考虑到家长表示她基础不好，怕成绩出来太差打击她，我给她出的卷子，其实是小学五年级的难度和知识范围。明显的“放水”，可她的成绩仍然不容乐观，离及格线都

追随历史，《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四书曾被作为教学的基本教材和科举考试的依据，那个时代芸芸学子的毕生精力都用在了经书的背诵上。

主要深入学习了山东交通职业学院王建良副院长做的《职教政策与形势任务深化三教改革打造教师教学创新团队》报告和上海工艺美术职业学院王华杰副教授做的《信息化教学设计与开发》报告。

教师是提升课堂教学质量的第一组织者。随着“双减”政策的发令枪响，各位教师迅速行动、积极探索，不仅做到“减负”，也在努力“增质”，推动课堂教学开展。

科技的创新下，不可忽略的是以人为中心的根本，在今天的课堂中，我们又一次听到了“轻量级”这个词，通过邵校长的讲解，我们更近一步的看到了“轻量级”这一新兴技术在教学中的运用。

本周我校举行2022年弘金地学校“金牌课堂”——麻吉星高效课堂教学大赛，通过个人的教学设计，课程磨课，以及观课，评课，我收获满满。

经过爬山涉水来到了北京，迎接我们第一场学习之旅是何桂香老师的优化半日教学活动。

2000年8月参加教育教学工作。图片发自App参加教育工作19年以来，她一直坚守在教学第一线，工作勤勤恳恳，兢兢业业，职责心，事业心强，乐于奉献，尽心竭力地做好学校交给的每一项任务。

Origin可以支持多种数据格式、统计分析、曲线拟合等功能，在科研、工程设计、教学等领域广泛应用。OriginLab公司成立于1992年，当时主要从事数据分析软件的研发和销售。

一城中师生共耕耘文／贺鹏（大山）城中教学质量高，莘莘学子龙

范贤聪中国教育改革从没停止过脚步，笔者1980年作为恢复高考后入校的第一届大学毕业生，进入高中教学已经40年了。

教学相长的含义和出处《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”

1．下列应用中，不属于多媒体技术应用的是(B)A．计算机辅助教学B．电子邮件C．虚拟现实D．视频会议2.下列选项中，属于“表示媒体”的是(B)A．声音B．图像编码C．显示器D．磁盘3.USB2.0接口的最高传输速率是

，把证拿下韩刚看完，武峰再看一遍，时间真正花上去每天两个小时的时间雷打不动，坚持住，既然干了就坚持到底七点饭八点到10点半个小时的健身，瑜伽或者跳绳，或者散步，两个小时的学习有工作和应酬除外上班就好好教学

第一年，自知自己不会讲课和教学，再说，一年级的小豆豆，还是不要带出去挑战的好！第二年，一到公开课，录课的老师特别多，再加上录课教室座位有限，多余的孩子总是没处安排，我从来没有录过课。

第一阶段：准备阶段分析现有研究现状，比较当前群文阅读的各种模式，收集现有的关于群文阅读的研究成果，纵向了解群文阅读教学的形成过程，横向对比群文阅读教学研究中的不同方向，发现目前群文阅读教学研究中的不足。

我想这是这本书的一个大前提，也是一个宗旨，如果我们能带着这个前提走在我们教学的道路上，相信，我们在对待学生的问题上

这是自我成长的需要，也是当下教育教学改革的需要。知不足而奋进。

HTML5的web工作线程》，当时看完《HeadFirstHTML5Programming》就在想，要是我当时在社团学习的时候碰到这本书，那不是嘎嘎乱杀，登上老大宝座，不得不说，我被这本书代入式的情景教学和幽默风趣的语言风格所深深吸引了

在本课的教学设计中，首先用多媒体展示大自然中的重叠现象，展示一些生活中的图片，使学生了解重叠现象在生活中处处都有。

由于我上周的那节课上的太糟糕了，所以我整体反思了一下我的课堂，我自己觉得其中还有很重要的一个点就是课堂环节上的逻辑性，所以我在这周的设计教学环节的时候有意去注意环节之间的连贯性与过渡。

观课议课是对课堂教学的研究和发现，是教师之间的合作研究、共同成长。一、观课议课中的核心“谁说了算”首先应该明确“什么是‘算’？”“怎样才‘算’？”这取决于三个要素：首先是“说”的要

™刚刚捋了一下第10教学周的工作，工作量还是比较大的。除了基础工作和常规工作，其他工作才是大头，包括宣传、学科竞赛、心理健康教育，一个头两个大的还有个人发展。

一、说教学内容我今天说课的题目是《5的组成》(北京理工大学出版社，大班上册数学《5的组成》)。

简介在本教学文章中，我们将学习如何使用Nginx配置安全性设置，以增强服务器的安全性，防止恶意请求、DDoS攻击等。

本章的主要内容是教学过程的设计，分别从教学过程的内涵、教学过程的形态和教学过程的功能三个方面来分析。

伪类选择器是CSS中一种非常强大的工具，允许我们根据元素的特定状态来应用样式。通过使用伪类选择器，你可以创建更具交互性和动态性的网页。常用的伪类选择器包括‘:focus‘、‘:hover‘、‘:active‘和‘:visited‘，它们在设计用户体验时起着至关重要的作用。‘:focus‘伪类‘:focus‘伪类选择器用于选择当前处于焦点状态的元素。通常，当用户通过键盘或鼠标与表单元素（如输入框、按

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。