[半监督学习] FlexMatch: Boosting Semi-Supervised Learning with Curriculum Pseudo Labeling
在FixMatch中,对所有类别使用预定义的常量阈值来选择有助于训练的未标记数据,因此无法考虑不同类别的不同学习状态和学习难度,UDA也是如此.为解决这个问题,提出了课程伪标签(CurriculumPseudoLabeling,CPL),这是一种根据模型的学习状态来利用未标记数据的课程学习方法.CPL的核心是在不同时刻灵活地调整不同类别的阈值.论文地址:FlexMatch:BoostingSemi