讲座

1.头脑风暴

2.高质量活动要做到什么：手机关机、参与体验活动

3.活动：拳头

4.蓝鲸游戏的启示

5.主题

6.两列清单

7.调查：家长分享沟通不畅的主要案例

8“告诉”与“问”活动：六位孩子对妈妈说一句话，讲师回应后。一轮角色扮演。孩子谈自己的感受。孩子说的话提前准备好。讲师的话准备好，做得大些如：说教、翻旧帐、奖励、否定、比较、帮孩子。第二轮留在“共情”来做。

9.孩子查利

10.冰山图1～3%的行为在冰山之上

11.不语言/不要想打哈欠的猫，潜意识听不到不的。画面感语言会强化潜意识

12.正面语言：伸出你的手，拍三下。指令清晰，知道如何去做。

13.52个工具之中先连接再纠正：共情和启发式提问。

14.带孩子逛商场，说好不买玩具，到了商场，孩子一定要买。怎么先连接再纠正。“我爱你，不可以。”

15.“我”句式、你句式

16.接纳孩子的情绪，创造情绪安全

17.人的感知力：三岁孩子的感知力比成人要强得多，他有二十多个感知的感官，而成人却少得多。邀请大家多做这样的练习。看绘本、动物、电视人物的感受

18.情感脸谱练习：让孩子关电视去做作业

19.第二轮角色扮演：请学员来读正面语言中的共情，关注感受，是因为爱，关注行为是因为恐惧。

20.请学员分享一下他的感受

21.启发式提问。九位家长，一位孩子，家长照话术说话。第一轮扮演：告诉式，第二轮扮演：启发式提问。驱使与授权。

回顾整理

22.大声朗读，态度和技巧：关注感受

23.用正面语言去改写不语言。

24.建群

25.回顾全部内容，

26.四个场景怎么做

27.沟通的五个步骤

28.扫读书码七天免费