围绕主题意义探究,开展高中英语单元整体教学——以北师大版新教材第一册 Unit 4 Information Technology 为例
普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)指出:“指向学生学科核心素养的英语教学应以主题意义为引领,以语篇为依托,整合语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等学习内容,引导学生采用自主、合作的学习方式,参与主题意义的探究活动”(教育部2018)“单元整体教学需要教师按照主题意义逻辑体系,重新组合单元教学内容,调整教学顺序,明确单元教学内容主线,让学生在单元整体学习中逐步打开视野,层