思辨

《DK了不起的哲学思维》让迷茫的孩子找到探索世界的新视角

足见哲学在我们生活中的作用，尤其是对于孩子，哲学能够培养孩子的理性思维、思辨能力以及解决问题的能力。但是，很多哲学问题往往很深奥，有时候遇到孩子困惑时，我给出的解释总是不到位。
颜知_1cdb·2024-01-13 14:11

观影 | 我的团长我的团

喜爱《我的团》，是因为它的情怀，它的思辨，以及那一帮用灵魂演戏的演员。这部戏不容易看，但如果看完了，看进去了，就能更好的理解中国
胡爸爸的通识课·2024-01-13 11:56

MBTI小知识 | SP/SJ/NF/NT四组性格类型的气质

文图来源网络“引发快乐的渊源有四种：大多数的人要么从感官的愉悦（享乐），要么从获取财富（有产）中获得快乐，而另一小部分人则可以通过行使道德德行（伦理）或倡导逻辑研究的生活（思辨）而获取快乐。”
亭世相·2024-01-13 05:52

《鸿门宴》教学反思

从人物群像的角度来学习这篇文章，有助于培植学生的思辨能力，教会学生全面的去思考和认识事物。在通常情况下，我们在评价一个人时，总是习惯于从正面或者反面的角度去看待评价，
沝翮·2024-01-13 05:22

《如何设计阅读单》阅读笔记4

在阅读中，“比较”和“思辨”
随心前行·2024-01-12 19:21

世人皆佛像

只因忘了下一句，读四书大学还好，能体会到其中的一些道理，如何去思辨学习顿悟，《中庸》比较看的糊涂，不甚理解很难，《论语》大多可以浅显的理解，也读到了不少忽然开朗的金句，《孟子》还没有读，希望后面有注解，
知识日记·2024-01-12 09:12

2021-12-29 《思辨力》796

我们来讲一下前一篇结束时，最后给大家留下的三个共同思考的问题。Q1：要不要以暴制暴？今天这个问题我并不打算细说。为什么？因为营救式刑求本身就是以暴制暴的一个例子，或者说一个子集，所以前几篇我们讲的关于营救式刑求的思路，无论是行不行的层面，还是对不对的层面，其实都可以几乎被搬到以暴制暴这个问题上来。所以，与其我再讲一遍同样的东西，不如大家自己尝试从脑中过一遍，或者甚至是讲出来，讲给别人听。不是有一个
我来自金星·2024-01-12 02:29

我俯瞰地狱 单手托腮

这永远是艺术界最具思辨力的一个问题。当所处时代不同，美与丑也截然不同。19世纪上半叶，欧洲经历了新古典主义、浪漫主义、写实主义三个重要潮流。美在相对的矛盾对立中寻找微妙的平衡与和谐。
Ella_0001·2024-01-11 20:19

我会独立思考分享

《思辨与立场》一书讲到批判性思维，批判性思维是一种技能，他不是凭借感受来判断是非黑白，而是通过评估想法与事实，提出问题，验证假设，得出结论，决定我们应该相信什么，做什么的过程。
宝贝Vivian·2024-01-11 17:24

小学数学教育概论

数学“八大”学习习惯乐表达善倾听能分享愿合作会思辨敢质疑常实践勤应用
旺旺小小舒家馨·2024-01-11 11:40

该如何生活

倘若有一天，思辨让位于煽情，逻辑再也辩不过故事，我们是否真如诸多文章中所写，变作诗意的文艺青年，文艺老人抑或某种讽刺意义的知识分子？我们可能崇拜那些这些，但我们最终发觉，我们可能最需要的是照顾好自己。
HowardVeen·2024-01-11 07:43

这一口温柔的呼吸——《呼吸》读书笔记

作为一本具有人文情怀的硬科幻，让我想起前几年读《三体》的感觉，相比《三体》大刘，本书作者特德姜更温暖，更具有哲学思辨性，将实验性的硬科幻融入生活，作者帮我们还原了生活中会遇到的种种问题，制造困境，再呈现不同的人思考方式和解决方法
小蜜蜂crj·2024-01-10 19:20

十三邀 4季 开场白汇总

看了4季的《十三邀》，非常喜欢它的开场白，对着视频把文字版摘录了下来，第一季，第二季的文案充满了思辨，第二季的这句“我对技术，速度，与娱乐驱动的时代持有怀疑”深得我心，第三季，第四季的文案类似软广，现一并摘录
巴赛·2024-01-10 13:55

谁在启示你的人生

五十而知天命，六十花甲，七十古来稀,八十耄耋;当而立感叹弱冠,当不惑感叹而立……在生命意义的探索中，禅宗讲清净自然，西哲讲思辨，孔子仁和礼。
炼心术·2024-01-10 12:05

《金字塔》教学反思

衡量一节课的好坏关键要看有没有培养学生的思辨能力，能不能让学生运用语言创造性地表达自己的思想。对照这个观点反思我的这一节课。
莲韵奇珍·2024-01-10 09:15

2022-4-6桔梗用法

《本草思辨录》载：“桔梗味辛能散，苦能降，苦先辛后，降而复升，辗转于咽喉胸腹肠胃
幸运草_3b1a·2024-01-10 06:14

整本书阅读1

读书为本，思辨为要，注重转化，这也许是整本书阅读的重要方法。具体详述如下:一是读书。不仅要读，而且还要坚持“原生态阅读”。
桐桐211215·2024-01-10 04:45

作家王小波带给我们的不仅仅是文学，更是自由、思辨和智慧

前几天在和网友的讨论过程中，我曾说过鲁迅可以被我们供奉着，也可以被我们崇拜者，他的精神我们无人不知，但现实中的我们，也许不会允许他的真实存在，这就是我们的人生哲学，邓晓芒说我们的人生哲学里面含有丰富的自欺欺人，不知道这个例子是不是可以诠释？其实说这话的起因，最早源于我对作家王小波的人生了解之后所感受到的。王小波的杂文和小说，我不想去做何等的文学价值评价，毕竟价值的话语权不是掌握在读者手里，最让我认
饼子啃书·2024-01-10 00:32

12月10日 听书感想 思辨与立场

思辨与立场，就是批判性思维。我也犯了樊登老师说的问题，一直认为批判性思维是对别人的思维有些评判。是，反思自己的想法，思维。自己的思维逻辑。
花1花2·2024-01-09 08:13

书摘·蒋廷黻：《中国近代史》，中华书局

全书从鸦片战争写到抗日战争前夕内容上没有拘泥于事件过程和细节的铺陈；方法上从总体把握演变趋势，显示了作者沉潜思辨的写作风格。想法：暂时没体会到从外交内政的关系入手全书共分四章，梳理了四种救国救民方案。
记慧·2024-01-08 22:36

关于“思辨性阅读与表达”学习任务群

该学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式，梳理观点、事实与材料及其关系;辨析态度与立场，辨别是非、善恶、美丑，保持好奇心和求知欲，养成勤学好问的习惯;负责人、有中心、有条理、重证据地表达，培养理性思维和理性精神。该学习任务群的价值定位有两点:一是凸显思维在语文学习中的重要性，将思维培育融入各类语文实践活动中；二是引导学生学会理性判断、理性表达，回应现代社会对
梧桐雨_·2024-01-08 17:27

风的成因教学反思

本课就是要按照这样的思路，让学生从看到的现象出发，经历思辨最后形成科学认识。本课我有一些疑惑:冷热空气的对流与热空气上升，冷
05f4f114b2bb·2024-01-08 13:12

2022-05-20

二、数学“八大”学习习惯乐表达、善倾听、能分享、愿合作、会思辨、敢质疑、常实践、勤应用【有效：重在习惯养成】课堂里有三类人：想学习的；等着喂的；看风景的三、有吸引力的课堂＝学习需求×学习价值【把有意义的事情变得有
王雨嫣·2024-01-08 11:41

听书《思辨与立场》

图片发自App听书笔记：任何场景都适合的思维批判自己的思维方式双标低层次：无反省依赖直觉，自利高层次（相互依存）：选择性反思自我蒙蔽性（双标）最高层次：反省外显化认知谦逊认知自负认知勇气：挑战自己的信念认知怯懦：地心说换位思考认知一致不要做前提性评判，不要随便谁他人无道德认知坚毅依赖理性推理思维自主思维从众（认知的依赖性）监控自我中心主义，对公平性最初评判大脑是认知吝啬鬼（能省力则省力）不用公平性
你好呀我是慧慧·2024-01-08 11:39

2021-12-21 《思辨力》788

坦白讲，功利主义的道德观在团体讨论或者公共辩论中是更容易使用的。为什么呢？它今天讲的是你可以救更多的人，你可以整体利大于弊，你可以让社会整体的福祉最大化，所以它像是不同价值观的人当中的最大公约数。—旦今天我们进入到一个交锋，一个事情好像是有效的，好像是行的，但是它不对，支持这件事情的一方是更容易去论证的。像康德那样的绝对的道德观，显然论证责任是比较大的，或者说对道德观不同的人的教育责任是更加重的。
我来自金星·2024-01-08 10:48

3-6の笔记：各种悖论

学习了解悖论，不仅能消除偏见，还能培养一些思辨能力，哪怕只是把它当成一个烧脑的思维训练，也会从中收获很多乐趣。所罗门悖论——一个极其聪明的人物，能整天给别人提建议，但是自己的生活却搞不好。
我就想瘦点·2024-01-08 01:06

《义务教育语文课程标准（2022年版）》案例式解读第三章【第四节发展型学习任务群3思辨性阅读与表达 三、教学提示】

1.思辨性阅读与表达的关键要素如下：第一，质疑批判。“质疑”即提出问题。问题是质疑的开始，是逻辑思维、辩证思维的基础。正如陆九渊所言：“为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。”第二，分析论证。
低头奋斗·2024-01-08 00:22

我们需要和父母和解

这部电影我看了两遍，因为我发现这跟我的家庭好像，我的妈妈一直要改造我，从小具有思辨精神的我就很会顶嘴，为此挨了不少揍。妈妈为了改造爸爸，导致爸爸经常出差躲避，即使回家
生如夏花17·2024-01-07 16:21

培养理性思维——读《思辨与立场》

思维需要建立在经过仔细推敲的假设上。他提出，思维的每一部分都应该遭到质问、怀疑和检验。——笛卡尔心灵由三个功能组成很：思维思维的功能是产生意义。情绪情感体验情感的功能是监控或评估思维所能产生的意义。产生需求（或需要）。需求的功能是激活能量以发起行动。思维、体验和产生需求或需要，这三大功能相互关联且相互依存，它们当中任何一者的变化都将导致另外两者同步的改变。批判性思维的养成是受其自身特有的规律制约的
四修之·2024-01-07 14:32

2022-11-30 《思辨力》1132

我觉得詹同学话里话外，她对艺术的定义还是非常高的，她认为只有那些非常阳春白雪的东西，才是有艺术价值的。她是认为你如果没有这个本事，你就要承认自己这辈子跟艺术不沾边。你现在听很多古典音乐，好像非常阳春白雪，觉得非常不商业化blabla，但实际上以前都是皇宫贵族雇那些音乐家去帮皇宫贵族创造的音乐，并在那边演奏，那也是让皇宫贵族开心的技法，只不过它流传了很多年，我们现在管它叫艺术价值。为什么我们现在新的
我来自金星·2024-01-07 07:43

2022-05-20

做一名小学数学老师，要懂得培养孩子的数学“八大”学习习惯，即乐表达、善倾听、能分享、愿合作、会思辨、敢质疑、常实践、勤应用。
应颢远·2024-01-07 00:48

2019-2-1 立春立志

他议古论今的思辨能力，我自愧不如。定能生静，静能生慧。我喜欢他勾勒的一家人手牵手，走在希望的田野上的情形。今天看了《了凡四训》的前面部分，我觉得真好，真的好喜欢。这几天要好好看看，慢慢内化。
经泥王靖·2024-01-06 13:51

我想和世界聊聊天

是啊，诗歌多么灵气，小说多么有趣，影评多么深刻，书评多么实用，议论文多么思辨。那么，究竟是什么原因，在冥冥之中，让我更愿意选择
作家明至·2024-01-06 00:30

英国古典经验主义的开拓者----约翰·洛克

这类哲学家反对唯理论形而上学，尤其反对其不加约束地运用思辨、它的宏大主张以及建立在天赋观念上的认识论。）
抄书的人·2024-01-05 11:17

社会科学与人文学科的差异—马克思主义与社会科学方法论总结（七）

i.意图不同，人文学科关注的是具体的特殊性，通过特殊性来探讨人生的意义，而社会科学关注普遍的共性；ii.方法不同，人文学科主要是采取主观思辨方法，体察对象的主观思想状态，依靠直觉或理解进行研究，社会科学则主要采取科学方法开展研究
一月末儿·2024-01-04 23:08

虞大明：思辨课堂

宣传片微电影：谢谢你，教会我与世界相处1.谢谢你，教会我与自己相处从需要很多次的练习，才能在包容和鼓励中找到默契。2.谢谢你，教会我与伙伴相处。用自己的力量寻找答案。3.谢谢你，教会我与好奇心相处4.谢谢你，教会我与不同文化相处传播文化的大使用一颗小小的中国心，为世界文化传播贡献一份力5.谢谢你，教会我与世界相处。我们微校的力量对社会也很重要。6.谢谢你，教会我与社会相处7.谢谢你，教会我与未来相
亲亲氧气·2024-01-04 22:53

【116】阅读《思辨与立场》·作者简介和概要

*^_^*《思辨与立场》今天开始阅读《思辨与立场》这本书，先分享一下作者简介美国，理查德·保罗和琳达·埃尔德理查德·保罗，批判性思维基金会的创建者，批判性思维领域的国际知名作家。
nini123锦绣山川·2024-01-04 21:22

2022-07-25

原文有句话什么“将宇宙视为生物体是十九世纪的哲学思辨，没有什么用。”但是中科院科学公开课第一季第一集开头“地球是个有生命的个体。核素是它的细胞。。。。。。”
咬文嚼字的老鼠·2024-01-04 20:17

2022-05-21

课题选择要注意的问题1．宜小忌大2．宜实忌空3．宜熟忌生数学“八大”学习习惯乐表达能分享会思辨常实善倾听愿合作敢质疑勤应用
高思睿·2024-01-04 04:40

小数乘法单元复习课教学实录与评析——笔记

二、组织分层练习，凸显思辨说理。第一层次：选择练习评析：我们对以上的选择题在数据上作了精心的设计，使每一算式都蕴含着特有的思辨功能。第（1）、
郑大仙_585f·2024-01-04 04:19

金利总结发言

六个教学设计突出思辨性，突出学习方式的多样性，关注学科素养的落实。
秋小昱·2024-01-03 20:19

外研社英语分级阅读·丽声百科万花筒PDF+MP3

☆以开放、思辨、多元视角认知自我及
成长陪练·2024-01-03 17:29

央视6套镇台之宝，李连杰挨打最惨的电影，动作片迷公认的经典

1、充满思辨性的“武道”电影《精武英雄》区别于其他功夫片的高明之处在于思辨性极强，应该称之为“武道电影”，是陈嘉上导演生涯的巅峰之作。《精武英雄》中有大量
电影聚焦·2024-01-03 07:40

张贵栓‖三年级上册“思辨性阅读与表达”学习任务群对应内容参考

《语文课程标准》指出：“思辨性阅读与表达”学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式，梳理观点、事实与材料及其关系；辨析态度与立场，辨别是非、恶善、美丑，保持好奇心和求知欲
悦读苑·2024-01-02 05:11

Day 12: 批判性思维跟批判一点关系都没有（主题思维阅读）-思辨与立场

【打卡书籍】《思辨与立场》D1【作者】理查德保罗等【页数】检视阅读作者为什么要写这本书？目标是什么？
butter棠·2024-01-01 18:47

晨间日记（2019—6—18）

《学会提问》是一本不太好读的书，需要静心思考，跟着作者的节奏练习思辨力。
琦琦Shirley·2024-01-01 18:40

《不用督促的学习》第五章读后感

利用老师，同学等外部环境，让孩子的学习内驱力暴涨一，让同学成为学习的良伴，帮助孩子发展思辨能力1让孩子与同学来场PK，享受母慈子孝和谐生活2把同学当做一面镜子，培养孩子独立思考的能力…………读万卷书不如行万里路
安妮诗姐姐甜甜·2024-01-01 14:22

2021-11-29 《思辨力》766

为什么呢？因为他们发现冰淇淋的销量和小儿麻痹症发病率的曲线，两条曲线的起落几乎完美一致。有些人认为是因为冰激凌太凉了会引发小儿麻痹症，有些人认为是冰淇淋太甜了会引发小儿麻痹症，吓得家长禁止小孩吃冰激凌。但是这个结论正确吗？其实不正确。冰淇淋和小儿麻痹症虽然看似相关，但它们并没有因果关系。因为夏天小孩更喜欢吃冰淇淋，因为夏天小孩与病毒接触的机会更多，所以小儿麻痹症容易在夏天高发，跟冰激凌的销量在时间
我来自金星·2024-01-01 03:33

语文主题教学学习笔记之34

主题教学还有一个显著特征是深度学习，其深度主要表现为情感驱动、深度思辨、动态生成。首先谈谈深度学习的情感驱动。心理学认为，情感和情绪都是人对客观事物所持的态度体验以及相应的行为反应。
东哥杂谈·2023-12-31 20:43

《思辨与立场》笃行日志7

想像一下如果开会的时候如果没有确定主题会是怎样的景象，开始一天的工作时没有特定的方向时会怎么样，我们是否会像无头苍蝇一样打转。因此启动思维的开始就是弄清楚思维的目的是什么，我们在思维中追求什么大多数是不明显的，因此，将我们的目标和欲求提升到意识水平是批判性思维能力很重要的一个组成部分。而为了达到目的则得收集信息，这些信息可以是往日的经验，可以是别人的教导，或者是偷听到别人讲话的内容，或者是数据，我
进阶的三极管·2023-12-31 13:03
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