语言文字

考试的那些事

这次阅卷，我阅的是语言文字应用的一个图表题，其中给出了汉长安平面图苏武从匃奴回来，要从洛城门进入长安，然后从未央宫南门拜见皇上，让学生写出路线示意图。
山月映雪·2023-10-24 04:52

新课标下，我们追求怎样的好课？

新课标明确提出：“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、
向着明亮那方·2023-10-23 21:28

记我们的六年级03——第一节语文课

记我们的六年级03——第一节语文课语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。
冰婉_1a0f·2023-10-23 20:13

2022-09-05 以言立人

人类文明的精神成果，大都积淀在语言文字之中；人们通过语文活动，吸收了前人创造的文明结晶，使自己成为“有文化教养的人”。同时，语言通过交流而存在，在交流中学会使用语言，从而使自己成为“社会的人”。
弗_dab1·2023-10-23 12:00

浦东美术馆 - 徐冰的语言- 2022-02-18

去看这个展览是因为网上的宣传，以为是和书法有关的作品展，之前看过书法展对于即时性的书法艺术还是有点感兴趣的，但是实际的展览并不是我以为的书法的维度，作者重构了语言文字的表达方式，启发了我重新思考应该用怎么样的思维
宇宙的白风·2023-10-21 20:26

国培（五） —— 语文核心素养的落地

以写促教教更优》王尚文教授《语感论视野中的写作教学》张良田教授《语文核心素养的认知与培育》蔡伟教授《两种作文教学模式的理论与实践》语言建构与运用1.语言积累与建构：积累语料和言语经验，形成语感；理解、探索、掌握语言文字运用的规律
strongli2001·2023-10-21 14:18

聆听西文字体的故事

语言文字是文明的基础，而字体则是语言文字信息的载体，其重要性不言
Cicilia诗小苏·2023-10-21 06:06

听课时的几点思考

语文课有的老师课堂流程设置时，语言的组织与描述就给学生传递了语言文字的正确运用。有的老师的点拨引导恰到好处，在同学们疑而不决时，老师及时出场予以点拨。正是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
人生路漫漫其修远兮·2023-10-19 13:02

修身日记

孝顺的婆婆不可能感召一个不孝顺的媳妇,我们做的一切都是在累积我们的人生,都是在为自己做4.沟通不仅仅是语言文字层面的
酒酿梅子·2023-10-18 20:56

语文教学要学会“瘦身”——《阅读教学内容的取舍》阅读心得

课文课程标准指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程……工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”
丽江hou·2023-10-18 19:12

什么目空一切，我也是俗人

没有约定俗成，就没有语言文字，更没有四季节气这些文化底蕴，世界在变，很多都在变，唯一可以掌控的可能只有那些静态的事物，任你调配，相信了统一性会带来和平与信任，所以我会在某一处等候遗留的美好，不
换氧·2023-10-18 00:51

汉字对日本言语文化的影响（序）

日本作为中国的邻国，语言文字完全来源于中国，以至于现在的语言文字中汉字的比例达到60%，但是日本
做女儿的情人·2023-10-17 22:04

张贵栓‖小学语文“版块互动、任务驱动、实践活动”学习任务群策略运用(五)

义务教育语文课程按照内容整合程度不断提升,分三个层面设置学习任务群,其中第一层设“语言文字积累与梳理”1个基础型学习任务群,第二层设“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意
悦读苑·2023-10-17 00:09

一读丨学习任务群视域下的语文新课堂：内涵特征、关键要素和实践样态

语文课程内容以“语言文字积累与梳理、实用性阅读
难得清明·2023-10-16 22:33

2018-11-24

百分之九十以上的信息是非语言文字，甚至对方自己都不知道。每个人的每个当下都是不一样的，不要问：我应该怎么对你？而是问自己：现在对方在怎样的状态？怎样对他会带来更好的效果？
NLPer彭慧·2023-10-15 20:25

张贵栓‖学习课标系列谈（二）

整合程度较高的“语言文字积累与梳理”属于基础型，整合程度高的“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”属于发展型，整合程度更高的“整本书阅读”“跨学科学习”属于拓展型。
悦读苑·2023-10-15 16:01

考试的那些事

这次阅卷，我阅的是语言文字应用的一个图表题，其中给出了汉长安平面图苏武从匃奴回来，要从洛城门进入长安，然后从未央宫南门拜见皇上，让学生写出路线示意图。
山月映雪·2023-10-15 11:43

《太空一日》教学反思

在第一课时的时候主要是梳理文章结构，了解大致内容；第二课时，抓住细节剖析语言，去分析在语言文字背后的情感，对学生进行情感的熏陶和教育。
关耳语文·2023-10-15 07:49

2019-12-09

有些所谓语言文字，像一种臭味，漫延在生活里，如同粪坑里集合很多被那些知性美女身体滤过的庞贝驳杂的食物大全，妙不可言。活的很臭，我没有资格去标榜喷香魅力，也无瑕理会那些与我无关优雅知性，更没有精力
乱纷纷唱·2023-10-14 21:55

读《二十年目睹之怪现状》1

但还有一些人，想得却是我中华泱泱大国，几千年来也不是没有被外族侵略过，但就像五胡乱中华时候一样，他们来了之后都被汉化了，开始摒弃自己的语言文字和生活方式，改成了汉人的习俗。
乌卓·2023-10-14 13:09

语文的故事

语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。语言文字的应用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类社会的各个领域。
梦泉双蝶·2023-10-13 06:02

猜猜我有多爱你

一个三岁半的小娃，你运用祖国语言文字的能力浑然天成……自从夏
张熙水·2023-10-12 22:40

自然语言处理步骤

自然语言处理（NLP），就是将语言文字转化为计算机可以听得懂的机器语言，一般需要以下几个步骤。
Alina0619·2023-10-12 17:06

我的实习日志

曾经想过要在实习期间，每天坚持写一篇日志，记录自己实习的点滴，以后纵使时间带走记忆，语言文字也能唤醒我尘封的记忆，但最终这个计划夭折了，成为了泡影，刚开始起早贪黑忙碌着班主任工作和语文教学工作，看似轻闲
绿竹蓝草·2023-10-12 16:22

为什么写作

如果是对自己的职业和生活仔细观察思考以后，在长达数十年以上的积累，可以总结出自己的一套观点，此时就用到语言的表达能力，语言文字的组织能力，理解能力，逻辑思维能力，以及最重要的一种思想。
书虫小书·2023-10-12 15:21

我读《中华字经》

书名《中华字经》研究者：教育部语言文字应用研究所选自网络。如侵权请联系删图片发自App《中华字经》是一种超级识字教材，以四字一句、分门别类、韵语连篇的方法编撰而成。
游来游去的鱼1240·2023-10-12 04:48

2019-04-01

那些我们曾劝慰别人的话语不过是些语言文字的载体，于人于己或有些许作用，但意义不大。立足自己，我们只是站着说话不腰疼而已。
惟海唯一·2023-10-11 12:01

张贵栓‖在读、讲、写童话故事中设计学习任务群(一)

课标指出：义务教育语文课程按照内容整合程度不断提升，分三个层面设置学习任务群，其中第一层设“语言文字积累与梳理”1个基础型学习任务群，第二层设“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达
悦读苑·2023-10-11 04:02

“语文”是什么

语文又是听、说、读、写、译的语言文字等的能力和语言知识及文化知识的统称。一是听、说、读、写、译的语言文字的能力，也就是运用书面语和口语的能力；一是记忆和理解语言和文化的
找回失去的一切·2023-10-11 04:15

【专业写作】阅读赏析双管齐下，考试积累一举两得

课程标准明确指出:语文课程还应考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。可见，培养孩子语感显得尤为重要。
躲进小楼看灯火·2023-10-10 10:38

Windows中C/C++字符串编码总结

问题是，某些语言文字系统的字符集有非常多的符号。但这种方法一个字节只能表示256个符号，这是远远不够的。对于多余256个字符的字符集，有两种不同的解决方案：多字节和宽字符表示法。
klzed_·2023-10-09 20:44

何为写作，为何写作

·“写作”一般是这样解释的：写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的传造性脑力劳动过程。简而言之，写作就是一个表达思想、传递信息的过程，一个用手和笔说话的过程。
lv稚气·2023-10-09 13:21

混沌

我的思想很丰富，但是是一片混乱，理不出头绪来，没有脉络，也组织不出来语言文字。我一直都有一个写作的梦想，可是我觉得我没有这个才华，真是太难了。
梦优优·2023-10-09 03:00

2020-07-15

这让我想到课标中对语文课程的定义：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性，实践性课程。关键还是运用两个字。语文学习需要积累大量的语言和文字，这肯定离
叶子_c70f·2023-10-08 20:21

六单元的角色突围

青春语文，本质上是一种藉由语言文字的研究学习探索生命幸福之道的语文追求。从生命创新、管理创新再到文化创新
一棵树的倒影·2023-10-08 20:14

《有效沟通》

很多时候，在沟通中我们总把焦点停留在语言文字和行为上，却从来没有关注这些语言，和行为背后的真正动机。我们关注的都是这些表象，却没有看到这些表象背后的实相是什么。
夏语艺·2023-10-08 07:12

2021-08-16课堂革命

学生眼中的和老师眼中的，更注重经由语言文字触摸中国人的精神价值和集体人格。第二环节：亲情散文是什么？六十岁的老儿子跳舞给九十岁的老母亲看，只为叫妈妈时能有人答应，这是孝顺。
鹿之言语·2023-10-07 22:25

你看

文/白若你看，你看河畔上，那些没有语言文字的诗行有一种节目频道，只在季风的掌控中播放你看太阳为温馨代言，月亮是一部神话爱情剧星辰像一部史诗，在荧屏间铺展长篇累牍抒发着更多对生存的扑朔迷离和颠倒重复而雨是一个擅于读诗的女人
白若l诗人l作家l编剧l词曲家·2023-10-07 21:21

打开外国文学的一扇窗

打开外国文学的一扇窗一、关于文学文学是语言文字的艺术，以不同的形式表现内心的情感，再现一定时期和一定地域的社会生活。文学作品是作家用独特的语言艺术表现其独特的心灵世界的作品，是对美的体现。
无平读行思·2023-10-06 20:27

2022-11-07

教法丨基于学习者视角开展高中语文“大单元教学”语文建设杂志2022-11-0415:38发表于北京以下文章来源于语言文字报，作者杨虹编辑说“大单元教学”是新课标倡导的课程实施方式。
难得清明·2023-10-06 15:50

《浮生六记》观后有感

文言原本语言文字也很优美。六记现在仅存四记。在流传过程中丢了两记。没想到初中课文《童趣》居然来自《浮生六记》，读了《红楼》后觉得自
是斑大人呀·2023-10-06 12:38

月考后的教学改变

现总结如下：1、作为一名语文老师，貌似自己的语言文字没有特别大的感染力，这个需要自己不断的去阅读、模仿，我的学科语言用的也比较少，这个真的是要去好好向优秀的老师请教，语文素养这一方面的东西也需要去加强锻炼
月华_如水·2023-10-06 02:28

九型一阶之总结

曾几何时，我还试图在qq空间发表文章博取关注，那时候的我可能还是所谓受害者模式吧，希望有缘人可以懂我；但是，非常可惜的是大多数人都关注我语言文字中的积极面、阳光面，但我想要寻求的是可以理解我伤痛的人；故关闭
遐思者·2023-10-05 04:41

浅谈口语交际教学 20200314

中国的语言文字经过上千年的发展演变，已经成为我们生活当中不可或缺的一部分，小至一笔一划的汉字书写，大到外交家的侃侃而谈，无不体现着语言文字的魅力。
方琪_77·2023-10-05 00:27

【读书笔记3】语言文字积累与梳理&目标与内容案例分析

【读书笔记3】语言文字积累与梳理&目标与内容案例分析这是一节低年级识字课。我们可以发现，低年级识字课中，语言文字积累与运用的一些教学策略。理解为先。
兰馨888·2023-10-04 10:34

请您好好说话

说话当然也是一门文化艺术，和语言文字密切不可分，语言文字就涵盖了声音这种附属条件。
北宫玄鹏·2023-10-04 00:54

古代汉语｜什么是音韵学

我国古代研究语言文字的学问称“小学”，主要包括文字、音韵、训诂三个方面。
大猫三·2023-10-03 20:48

第31周总结

“新四大才子”可分别简称为“张一”、“韩二”(韩寒的汉语拼音是两个“han”)、唐三、郭四(郭敬明曾被称“郭四维”和“郭小四)，“张一韩二唐三郭四这样的巧合真是太不可思议了，中华民族语言文字的美妙实在匪夷所思
Maker在杭州·2023-10-03 06:36

关注全体学生

“请记住：儿童的学习越困难，他在学习中……”（苏霍姆林斯基语）”很多时候在琢磨“后进生”这个词语，细细想来不得不佩服中国语言文字的博大精深。用词的准确在于含蓄地给了差生一个称谓。
眩紫水晶·2023-10-02 21:52

我不是海子

我不是海子我只是个孩子天地之间的一粒尘子夜晚是我的遮羞布肆意挥霍迸发的只言片语是我活着的火花游荡，飘零或许今夜开始我也该放下了语言文字还有寄居心底的鬼魅我癫狂我痴呓今夜我有多癫狂就有多想你
我不是瞌睡虫·2023-10-02 21:54
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