商务智能课程教学

K8S架构师全套教程

K8S架构师大纲以下是完整的Kubernetes架构师课程教学大纲，包括实验和参考资料：一.Kubernetes技术介绍1.Kubernetes简介和历史2.Kubernetes优点和适用场景3.Kubernetes
hlqlinux·2023-08-19 00:40

互加计划多媒体应用教学学习感悟

在本人从事信息技术课和数学课的教学实践中，在认真学习远程教育培训的指导下，我们一直在努力尝试把信息技术整合于学科课程教学实验中，取得了一定的效果。以下是我参加学习后的一些体会和心得。
永吉176张峻溪·2023-08-18 18:03

读《李吉林与情境教学》

语文课程教学是特定场景（学习情境）中的学生语文活动为主线，统整文本、知识和行为训练。如
章伯顺·2023-08-17 02:14

计算机高级应用教学改革内容,基于“的主题专讲”的office高级应用课程教学改革.doc...

第PAGE页基于“主题专讲”Office高级应用课程教学改革TeachingReformofOfficeAdvancedApplicationCourseBasedon"TopicSpecificLecture"SHIQin-qin1
孙建华2008·2023-08-17 01:15

python量化投资培训清华大学深研院_Python量化投资远程班

现就职于国内某大型券商研究所，从事量化投资相关工作，并承担了部分高校统计课程教学任务。长期研究机器学习在统计学中的应用，精通MATLAB、Python、SAS、SPSS等统计软件，热衷数据分析和数据
评述员詹俊·2023-08-15 11:54

向着明亮那方---记“第六期微课程精细化精品化设计制作实操研修班”

第一天老师们聆听了，金陵专家的主题报告《翻转课堂与微课程教学法》。金陵专家是原苏州电教馆馆长，中国信息技术教育专家指导委员会成员，微课教学法创始人。他高屋建瓴，从理论上帮我们认识到，什么是翻转课堂？
琳琳777·2023-08-15 05:24

线上教学也可以翻转一下

《翻转课堂与微课程教学法》，这本书贴合了当下的疫情情况的教学模式，延期开学需要线上教学，这对广大教师来说是新生事物，那么如何去改变自己的上课形式和上课风格，如何落实学生知识的达成度，如何协同办公等等就是成为了教师们迫切需要思考的问题和实践的的事情
琳海雪源·2023-08-14 00:18

小学英语课堂该如何应用信息化技术促进教学

，英语课程要我们强调学生各种能力的培养，其中使用计算机获取信息、处理信息、展示信息和负责任地使用信息技术是信息时代小学生必须具有的信息素养和能力，而培养学生具有这种素养和能力是我们教师要运用好信息技术课程教学作好启蒙
德惠205韩诚诚·2023-08-13 05:54

商业智能BI，如何区别联机事务处理（OLTP）和联机分析处理（OLAP）

商业智能(BusinessIntelligence，简称：BI)，又称商业智慧或商务智能，指用现代数据仓库技术、线上分析处理技术、数据挖掘和数据展现技术进行数据分析以实现商业价值。
派可数据BI可视化·2023-08-13 00:02

数据仓库概念扫盲，kimball和Inmon两大派系在争什么？

数据仓库（DataWarehouse，DW）：由两个主要部分构成（一个整合的决策支持数据库+一个收集、清洗、转换、存储来自于各种外部数据源数据的相关软件程序），两者结合以支持历史的、分析的和商务智能需求
arno_wzk·2023-08-12 16:51

将科学阅读与科学写作纳入STEM课程教学。

图片发自App2，通过科学阅读为课程设计提供脚手架。3，通过开展科学阅读促进学校均衡阅读。图片发自App图片发自App图片发自App上传中，上传中，请稍候...上传中，请稍候...请稍候...
欧阳剑_1809·2023-08-12 03:32

数学资源整合小妙招

许老师用思维导图的方式讲解了义务教育阶段的数学课程教学总目标，以认识分数为例，向我们展示了在课堂教学中如何具体落实教学目标以及如何进行资源整合。
陇川1878小过·2023-08-09 02:22

分析历史故事在高中历史教学中的作用

【摘要】：新课程教学背景下，高中历史教学也需要及时转变传统的课堂教学模式，以激发学生们的主动学习兴趣为主，提高学生们的历史学习积极性和主动性，教师要能够通过创新教学手段，营造更加良好的课堂氛围，实现高中历史新课程高效教学
长毛兔·2023-08-08 02:24

赋能教育数字化转型，经管大数据课程教学训练营线下培训圆满收官！

加快学科专业交叉融合，2023年7月30日，由邮电出版有限责任公司联合上海和今信息科技有限公司（下简称“和鲸科技”）、山东省中国石油大学（华东）大数据人才培训示范基地主办的“数字化转型背景下经管大数据课程教学能力进阶提升训练营
ModelWhale·2023-08-06 07:00

让学生在网络教学中动起来——网络教学案例分析

新课程标准提出要建立平等民主和谐的课堂师生关系，学生是课堂的主人，教师是课程教学的组织者，引导着，协助者。这里面只有教师的讲，而不见学生的学，完全脱离了以学生为主体的教学目标。
张春吉·2023-08-04 11:27

C++和OpenCV从基础到实战视频课程“开讲了”

该课程相比于其他课程的优势：（1）基于C++进行课程教学，使得同学们在进行就业的过程中
AI炮灰·2023-08-04 11:19

《翻转课堂与微课程教学法》读书心得

翻转课堂对于我而言是一个很遥远的名词，通过《翻转课堂与微课程教学法》的学习才对翻转课堂有了比较完整了解。
甄_01d4·2023-08-04 10:07

10年UG资深主管教你学模具设计

本课程教学以命令的全面讲解为切入点，突出实际应用中的实用性。
佳途自动化学院·2023-08-03 12:21

《探寻学生心灵成长“路线图”》

在课程教学领域里，我们总是殚精竭虑，心力争高分儿，在“培德”“树人”领域里，口号往往与实践脱节。我们应该研究人，并且要好好的研究人的问题。第一章——中小学“心育课程”的发展趋势。
有福不享是傻子·2023-08-02 12:04

周记

其实我自己修学分的课并不多，但是深感自己需要补的太多，需要做社会研究调查那就去社会学院蹭课，需要学习量化研究方法那就去心理学院和统计学院蹭课，需要学习教育学课程教学论那就去教育学院蹭课，终于就这么把自己的时间占的满满当当的
柠檬不怕酸_5516·2023-08-01 17:30

复盘营5期013周灵关于移动教学大赛活动的复盘

事件背景：为推广移动式便捷学习和线上线下配合的课程教学改革，本部门举办移动教学大赛活动。
lilyzhouling·2023-08-01 15:35

【第七期】勇气读书会(127-147)打卡日记（115）

图片发自App这是我参加勇气读书会打卡第一百五十九天：图片发自App今天学习了《为孩子重塑教育》的“基础课程”图片发自App基础课程的设立是为了在全美范围内实现语文和数学课程教学的标准化，并提升课程教学的严谨性
甘肃省天水市海湾小学_马国强·2023-07-26 21:27

2019-12-07

图片发自App七位老师在备课小组认真地研讨、充分的交流中，课程教学思路设计层层深
韩珍珠_345a·2023-07-26 15:07

产品经理常用词汇（二）

商业智能（BusinessIntelligence，简称：BI），又称商业智慧或商务智能，指用现代数据仓库技
PM_崧崧·2023-07-25 23:19

《翻转课堂与微课程教学法》读书心得

六月份这段时间，在工作室每月精读一本书的活动中的安排下，我有幸潜心拜读了著名的教育理论家金陵老师所著的《翻转课堂与微课程教学法》。
七张试卷散了这个夏天_8499·2023-07-25 02:51

国内外计算机专业图形图像处理课程现状,中职学校Photoshop图形图像处理课程的教学反思...

施树英【摘要】本文分析中职学校Photoshop课程的教学现状，并结合教学实际情况，从课程本身、学生、教师的教学方法三个层面对Photoshop图形图像处理课程教学进行反思，提出联系生活激发兴趣、调整教学内容
横山老尸·2023-07-24 21:40

国培有感 2020年10月

（一）国培的第一天，由两位来自课程教学一线的鹤壁市两位老师讲课，初见两位老师——年轻有活力这个词语蹦到脑海里，上午的唐芳老师34岁，却对教材研读的异常透彻，她说她有个习惯，心里想到什么就把这个想法记录下来开始实践
王老师和她的孩子们·2023-07-22 21:18

大学选修课与必修课

可是在执行的过程中，导致大学生普遍认为选修课无需作出多少努力就可以获得，而负责教授选修课的老师则无法在课程教学中对学习的任务增加额外负担，否则学生可以不选这门课程导致课程无法开展。
DingDingYuan·2023-07-22 13:07

如何做好数仓 BI 项目的规划与建设？

一、BI的概念1996年,分析师HowardDresner提出了商务智能（即BI）并描述了一系列的概
辰哥爱学习·2023-07-21 23:40

Baidu——基于大模型的优质Prompt开发课-写代码

软件开发产业趋势与技术革新大模型驱动的软件开发代码辅助开发模型实际操作你是一名非常专业的产品经理，请问如果我要做一个图片字符画的工具的调研，需要哪些步骤你是一名编程大牛，目前我想做一个图像字符画的工具，这个工具要是课程教学给大家教学演示
uncle_ll·2023-07-20 01:41

《翻转课堂与微课程教学法》心得体会

通过学习金陵老师的《翻转课堂与微课程教学法》一书，让我对翻转课堂与微课程教学法有了新的认识。
6组王新梅·2023-07-19 14:11

学无止境，不断提高自己！

就教师而言，要适应新课程教学，就必须通过网络学习，对新课程充分理解，诚信接受，热情投入，有效实施。并根据新课程要求，不断提高自身的综合素质，在新课程实施中实现了自我发展。
德惠134王爽·2023-07-15 20:11

认清课程教学现状 憧憬素质教育未来

自从有了人类就有了教育，有教育就要实施教学，不管是刚开始的口耳相传式的教学还是后来的班级授课式的教学，以至今天各式各样的教学方式，其内容主要是流行已久的语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理等等。这也是人们对于课程的最普遍的认识，认为课程是教学内容。当然了，发展到今天，我们对于课程与教学内容的关系的争论已经不是很新鲜的见闻了，东方的“大教学小课程”，西方的“小教学大课程”已经均被人所
王世朋·2023-07-15 08:29

新冠疫情下网络直播课程教学模式探索与实践

2020年一场突如其来的新冠肺炎疫情席卷了中国大陆，为了应对这场疫情，国家出台了很多政策，包括居家隔离、集中隔离，公路铁路停运。这些举措，在一段时间内很大程度上改变了我们的生活方式，甚至改变了我们的教育模式。随着疫情的不断蔓延，短时间内阻止传播成为不可能。这也直接影响了大、中、小学生的学习，为了响应停课不停学的号召，各高校都开始推出网络直播课程。这样直接把直播教学推上了历史舞台。原本还羞羞答答处于
玉树临风的百花园·2023-07-15 06:28

让学生在网络教学中动起来——网络教学案例分析

新课程标准提出要建立平等民主和谐的课堂师生关系，学生是课堂的主人，教师是课程教学的组织者，引导着，协助者。这里面只有教师的讲，而不见学生的学，完全脱离了以学生为主体的教学目标。
张春吉·2023-07-14 00:50

课程教学反思 1 2022-08-31

一、学生优点1、积极参与：说的课前十分钟上线签到，80%的能早早完成非单纯姓名学号的签到。2、积极质疑：课堂质疑和课下追问二、教学亮点：答题式签到（一）谈阅读收获这种签到既避免了学生签到的形式麻木无趣，又是获得学情小测试，作业会成为课堂讲授的很好案例。比如学生谈大学两年课程学习的收获：开阔了视野、积累了知识、提高了鉴赏力、懂得了语言修辞等等。这些语词是官话、套话、术语，是不是真正的是学生具身化的体
定投的奇迹·2023-06-22 13:36

学习篇～交际语境写作

第一章第一节:写作相关概念理解写作多元理解及课程教学路向虚假写作与真实写作中小学写
珊珊小仙女·2023-06-22 07:02

2022-10-21

收获如下：课程：1.课程教学内容来源岗位工作任务，必须进行充分的调研，把岗位工作任务彻底分解清楚，让任课老师参与岗位任务剖析，重组课程内容。
黄兴旺·2023-06-20 18:09

计算机组成原理技术应用,《计算机组成原理》课程教学 应用技术专业.doc

注意：此表由讲课教师填制，经系(教研室)主任签字后，系(教研室)存一份，随试卷装订一份。系(教研室)主任(签字)：2018年2月27日计划重庆理工大学教学日历计划表计划项时与执行目数项时与执行目数全总学时期数学时分配每周时数讲授实验习题课程名称计算机组成原理II2017-2018学年度第2学期主讲教师张光建计算机科学与工程学院教学计划4832163辅导教师117030801~117030804班实
holmescxd·2023-06-18 23:08

计算机应用基础的课程目的,《计算机应用基础》课程教学大纲

课程编号:17011108课程名称：计算机应用基础英文名称：FoundationofComputerOperation课程类型:公共基础课总学时：64??????讲课学时：32???实验学时：32学分：3.0适用对象:土木工程本科、建筑学本科、管理学本科、建筑工程技术专科先修课程：无执笔人：李希峰???????????????审定人：夏红春一、课程性质、目的和任务《计算机应用基础》课程是非计算机专
weixin_39612653·2023-06-18 23:38

快速学会使用FastReport VCL从Delphi / Lazarus将报表导出到Excel XML

报表生成器FastReportVCL是用于在软件中集成商务智能的现代解决方案。
Lee-Shyllen·2023-06-18 03:21

C语言if语句教学计划,c语言教学计划.doc

c语言教学计划.doc海南软件职业技术学院教务处密级内部文件海南软件职业技术学院课程教学计划C语言程序设计一、教学培养目标C语言是影响深远的、传统的、面向过程的优秀编程语言。
上官晓栋·2023-06-17 12:56

三菱PLC编程与案例精讲之ST语言

第一章ST课程教学的目的1.110分钟了解三菱ST语言23:53免费第二章基本指令讲解和实操2.1ST程序的字符及数值的处理介绍30:50免费2.2通过一个小项目来理解ST程序的结构26:58免费2.3
佳途自动化学院·2023-06-16 10:29

计算机组成原理课程要求及目的,《计算机组成原理》课程教学大纲

(计算机类专业适用)一、课程性质与设置目的(一)课程性质和特点计算机组成原理课程是计算机类专业(高职高专)主要的一门重要主干课程。设置这一课程的目的是，使学生了解和掌握计算机系统中硬件部分的组成原理，掌握计算机的基本工作原理，了解计算机各主要部件的硬件结构，相互联系和作用，从面对整个计算机系统从硬件角度有完整的了解，为学习专业后继课程打下基础。计算机组成原理课程主要介绍运用数字电路技术实现计算机部
weixin_39711867·2023-06-15 21:20

玉门油田第一中学综合组美术研修掠影

11月29日认真观摩了第五届全国基础教育课程教学改革研讨会两位美术老师的示范课。
鐵硯樓·2023-06-13 10:38

2020年3月总结

本月重心放在线上《组织理论与设计》课程教学。用问卷星设计了一次网上课程效果调查。三月份有在上刘欣老师的《赋能教学设计》课程，这个课从2月28日开始，有16节，每周一节。
兰莹格格·2023-06-12 19:38

中芬两国课程统整理念下的课堂教学形态差异比较

图片发自App2018.5.23-5.24，在杭州长江实验小学参加了一个‘’面向未来的课堂——中芬课程教学改革实践交流活动‘’。一、呈现中方呈现的课堂是《低碳生活》，三个老师上了同一个主题下的课。
王红富·2023-06-12 03:02

C语言 数组，指针，结构体，文件的训练内容

《计算思维（二）》实验报告基础实践二班级：学号：姓名：实验时间：2023年第01~12周成绩哈尔滨工程大学计算机基础课程教学中心实验五：数组实验题目1：数组元素遍历【适用题型】编程题【题目标题】数组元素遍历
laocooon523857886·2023-06-12 00:41

基于C++学院教学信息管理系统编程设计

一、方案概述1.教师信息数据结构教师信息被定义为一个包含以下字段的结构体：职工号姓名职称性别三门课程教学效果综合评分2.功能模块以下是教学信息管理系统的主要功能模块：3.输入教师信息编写函数用于输入每位教师的信息
Studying 开龙wu·2023-06-11 20:59

商务智能-第二章 数据仓库

Lecture2-DataWarehouse1.从数据库到数据仓库1.1.事务处理应用中的数据库技术数据库技术的进步:关系数据模型的出现极大地促进了数据库技术的发展和联机事务处理(OLTP)技术的发展，数据库技术被广泛应用于商业管理、政府办公、科学研究和工程开发等领域数据量的变化:数据库中的数据量已经从过去的兆(M)、千兆(G)字节过渡到现在的兆兆(T)、千兆兆§字节1.2.操作型或分析型随着市场
SpriCoder·2023-06-11 01:47
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