教学策略

以《伯牙鼓琴》为例浅谈小学文言文教学策略

“国无德不兴，人无德不立”，部编版小学语文教材进一步突出育人导向，为加快实现立德树人的教育目标，全面深化教育改革，推进素质教育，实现中华民族伟大复兴的中国梦有着鲜明的时代意义。尤其在继承和弘扬中华优秀传统文化方面，部编版教材有了很大的改变。小语教材现有古诗文132篇，其中有14篇文言文。这些小古文短小精悍，文质兼美。记载并传承了中华民族几千年来的悠久历史和瑰丽文化。从小学中段开始，文言文的学习已经
轩仔娘·2023-04-16 02:52

略论优生的全面发展与个性培养 ——论在新课改下特殊群体的教育

要想教学效果达到最大化，在教育时就必须因材施教，对不同类型的学生不仅要兼顾，更重要的是要制定出相应的教学策略。在中学教育中，由于缺
贤智通达·2023-04-15 21:22

《春季开学思政第一课》学习心得

小学、初中、高中、大学4位不同学段的思政课教师，面对同一个教学内容，根据学生实际，采取了各不相同的教学策略和教学方法“同上一堂课”。
小巷听雨·2023-04-14 15:01

【基础篇】通过《诗经两首》谈学生背诵的教学策略

平时对于诗歌教学来说，我一般都是讲解了内容和诗歌之后，把背诵留给他们自己去解决，然后最后检查结果就可以了。但是背诵有时候会拖很长时间。但是最近我发现，他们虽然比没有学习的时候背诵的快了，但是还是很缓慢。通过不断检测我发现，背诵也应该有教师的参与和指导。就以最近学习的诗经两首为例《关雎》和《蒹葭》，诗歌长，学生老是背串了，而且字容易容错。这就需要让学生知道：三个部分，的不同。苍苍——为霜——长——中
牧羊箫·2023-04-14 12:52

《观潮》说课稿

我将从四个方面来进行说课：教学分析、教学策略、教学过程、教学反思。一、教学分析（一）教材分析1.四上教材：先来说说教材。
菡紫弦月·2023-04-12 14:40

有幸遇见之彩虹花晨读成长记

最初走进晨读课，我懵懵懂懂，但助教老师温柔甜美的的声音直入心房，不仅是学生，就连我也产生了强烈的学习欲望，想要学习她的循循善诱，学习她的教姿风态，学习她的教学策略……图片发自App从夏到秋，从冬到春，时光悄无声息溜走
宁都5121宁苗苗·2023-04-11 05:29

听推荐书目有感（二）

二，思维导图与教学策略。三，思维导图与教材解读。四，思维导图与课例评说。五，我与思维导图的故事。然后又通过课例介绍了各个部分重点讲述什么。陈老师在分享“思维导图与教学策略”这一部分时，罗
修性炼心·2023-04-11 03:13

教室教学的春天一一透过分组学习，创建学习共同体 台湾张新仁校长 - 草稿

他能结合使各样的教学策略包括我们讲到的讲述教学，现在教学探索式教学或者补救教学间台湾叫
芳菲紫_47bf·2023-04-09 13:29

读书笔记25《发现学生差异 创造优质学习》

每天跟随陈蕾老师一起共读《数字时代的学与教》，我的收获都是巨大的，每一天都会接触一种新的教学策略，有时还来不及消化，又匆匆进入了下一讲，虽然有些仓促，但是发现自己现在心理最大的变化就是：以前是不知道怎么教
cathywjss·2023-04-09 08:05

2020-01-04有机推断教学策略

高中有机化学推断解题策略黑龙江省黑河市第一中学高飞二、有机框图推断题的命题要点1.有机框图推断题的命题背景在大型考试中，有机推断题主要有两种形式：有机框图推断题与简单有机推断题，本文重点研究关框图的有机推断题。通过对试卷结构的分析，发现有机框图推断题已经成为化学试卷中有机主观题的主要考查形式，也成为每年有机的必考题。首先，应了解该类题的出题背景，其中有机框图推断题常以社会热点为背景，通常将某项新科
小爱_3e59·2023-04-08 17:06

2022-10-08

因此，在农村地区的小学教学中教师应该对安全教育引起足够的重视，并通过研究与分析制定行之有效的教学策略对安全教育的有效性进行提高，以此确保能
梅河口382解志杰·2023-04-08 12:41

20210121《新课改下小学科学的教学策略探究》读后感

今天读的这篇文章内容比较简单，之所以读这篇文章是被他的题目吸引来的，《新课改下小学科学的教学策略研究》首先我想知道新课改及其内容，另外教学策略是教师终其一生需要思考的问题，于是带着求知的态度读了这篇文章
有趣的灵魂少有·2023-04-08 10:27

2019-07-08新时代背景下初中语文课堂弘扬中华优秀传统文化教学策略

教学策略在“大众文化”这一时代背景下面对初中语文教学中存在的问题，立足于中华优秀传统文化的传承与传播，笔者拟从以下方面在初中语文教学中弘扬中华优秀传统文化教学策略方面做出了一些探索。
夏红90·2023-04-08 08:39

把握核心词，构建“新观念”

读了张丹老师写的《小学数学教学策略》第三章的第一节空间与图形教学概述后，对图形与几何板块的教学有了一个明确的认识。
申亚娟·2023-04-07 20:45

五年级级部会议—我们，会在春天等你！

虽然疫情严峻，但是学生的学习不能停，根据教育部提出的“停课不停学，停课不停教”的政策，厦门路小学的领导和老师们提前通过视频会议敲定特殊时期新的教学策略，利用云
硕mummy·2023-04-07 16:13

php+msyql在线教师备课系统

教师通过搜索从资源库中提取素材，根据相应的教学策略构建网络课件，无须进行复杂的编程操作，并能通过网络远程进行课件的制作。其中包括可视化编辑环境的实现，备课功能的实现，系统资源管理的设计和实现等。
qq_3166678367·2023-04-06 13:18

《数学：关键发展指标与支持性教学策略》读书打卡day82

数词和符号：幼儿识别并使用数字和符号。描述：幼儿识别并命名周围环境中的数词。幼儿理解基数词指的是数量，以及序数词指的是事物的顺序。幼儿书写数字。点数：幼儿点数物品。描述：幼儿一一对应的进行点数。幼儿理解点数的最后一个数代表总数。幼儿比较数量并排序。幼儿理解“加上”和“减去”的概念。部分整体―关系描述：幼儿组合和分解数量。幼儿使用部分组成整体。幼儿把整体分解成部分。形状：幼儿识别命名和描述形状。描述
刘倩琳·2023-04-06 12:07

我的教学生涯(18)

自2002年毕业，徜徉在语文学科已16个春秋，和全国的语文人ー起经历了多次教改课改，最终发觉自己是越来越不会教，现行的教学模式与教学策略与自己的初心
潘鹏波·2023-04-06 05:45

2019年安徽教师招聘考试教综心理学知识梳理（八）

第八章教学设计复习提要本章主要介绍了教学目标的设置、教学过程的组织以及教学策略的选择。知识点梳理1.教学目标及其意义教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。
A安徽师出教育安庆陆老师·2023-04-06 05:29

《观潮》说课稿

我将从教材分析、学情分析、教学策略、教学过程、板书设计5方面进行说课。
Winnin88·2023-04-05 21:04

双减背景下如何提高教学质量

要积极推进教学创新，构建新型的教学模式，改进和创新教学策略，充分利用信息技术手段和人工智能工具，促进课堂教学融合创新，灵活运用优质教学资源
铠晨·2023-04-05 11:01

听史青研老师《语文统编下册第三单元备课指导》有感

使我对识字教学策略有了更深刻的认识。下面，我就谈一点自己的收获。在以往的教学工作中，识字教学一直给我带来很大的困惑。
9660ff37adc0·2023-04-05 02:56

海南省小学语文卓越教师王琴玉、林尤雄工作室九月研修活动随笔（下）

三、更新习作教学理念9月30日上午，琼海市的教研员王任老师结合展示的习作课例谈了素养导向下的习作常态课教学策略，她以统编习作教材解读及过程写作教学实践依据、新课标素养导向下的常态习作教学设计思路以及例谈中高年级过程写作教学设计及教学策略三个要点进行了此次报告
文一二·2023-04-05 00:15

结合情景理解意义，借助生活总结方法 ——《图形的测量的教学策略》读后感

有关“测量”一直是我们一线教师心中的“坎儿”，感觉对于现阶段的孩子来说，理解起来有一定的困难，随着新课程的实施，教师们对这部分教学又有了新的理解，开始重视建立测量单位的必要性，注重单位的实际意义，重视估测及其在现实生活中的作用，同时鼓励学生在测量过程中，根据实际问题选择合适的测量方法和工具。现结合我自己的课堂谈谈自己的感受：一、结合具体情境中，理解测量的量的实际意义。对于图形来说，最难理解的则是“
乔乔_5ecd·2023-04-04 18:17

让学习发生在每一位学生身上

让学习发生在每一位学生身上——阅读课自主学习能力培养的教学策略龙潭实验二年级语文郑辉图片发自App自主学习可以学习者对自己的学习过程拥有更大自主权，而自主学习能力是可以培养的，需要我们老师在教学过程中进行探索研究
张军峰·2023-04-04 03:41

【语文教学】新学期语文教学策略（未考虑完整，随时完善）

一、成绩分析跟班主任拿成绩单，比对语文成绩在全级的排名和总成绩在全级的排名。对于名次相差太多的那些学生，让他们写失分分析，下笔之前，给他们读或看秦清宇写得分析《我对语文》，也可以打印出来张贴。二、听写每天都听写，可以听写生字词，古诗词，文言文注释更甚至是练习题中有的内容。听写的目的:1.了解学生的书写情况并掌握学生最近的学习状态。2.每天都给予学生几句鼓励，这也是有好处的。听写对策:1.学生准备听
街角听雨·2023-04-03 23:11

先学后教 以学定教

是先学既指学生课前的预习自学，也指学生课上的同桌或小组或所有同学间的生生互学，后教既指教师根据学情灵活调整教学策略，也指教师根据学情灵活调整教学目标和教学进度，那种不顾学生课堂学习实际强行完成教学目标与进度的行为其实是以教师为中心的
至尊宝宝还没玩够·2023-04-02 22:29

留白，让思维在静默中走向深邃----《带上她的眼睛》教学评析

关键词：思维留白点拨这是一节市级学科带头人的考核课，所有选手都是上统编教材七年级下册《带上她的眼睛》这个内容，因此，我有机会看到各种教学策略，各种构思与取舍。在这场“
若水袁·2023-04-02 22:59

英语培训心得

昝老师结合课例给我们大家分享了在基于学科素养下的听说课教学策略。一天来感觉收获颇丰，总结如下:一，思想的改变。昝老师告诉大家，教师教学的成功就是教会学生学习。
Simple_mw·2023-03-31 09:14

《升国旗》教学反思

本课的教学设计着力在以下三个方面：1、注重识字能力的培养，采用多种教学策略，引导学生自主识字，提高识字量。2、以朗读为主，进行多种形式的朗读训练，让学生在朗读中获得美好的情感体验，感受语言的魅力。
MiManchi_6c83·2023-03-31 04:02

维克多研讨会复盘

维克多研讨会复盘王春成老师2021年高考英语试题分析与教学策略回归基础，培养思维，提升能力注重全面发展，强化关键能力考查。落实立德树人，引导德智体美劳全面发展。融入中国文化，坚定四个自信。
UP能量婷·2023-03-30 12:15

江西教师招聘面试说课稿：《找规律》

二、教学策略设计理念：在变化无穷的课堂里，到处充满着课改的气息，成功的教学不是强制性的灌输，而是激发
吉安易公粉粉·2023-03-29 18:57

《司马光》教学策略

《司马光》是部编教材三年级上册第八单元的一篇文言文，三十个字就把一件事讲明白了。这正是引导孩子把一件事简单地讲明白的好教材。怎样体现呢？“借助注释，用自己的话讲一讲这个故事”，当然还得注意“文言文和白话文”之间的区别。所以强化的是“自己的话”，这就要求我们老师必须引导孩子读懂文言文基础上进行。怎样读懂文言文呢？方法很多，最基础的方法是朗读。借助注释，借助插图，借助现代文，借助表演，联结生活实际、相
小巷听雨·2023-03-29 15:33

再读“四型三读”单元教学策略

河南林州张贵栓老师经过开展“语文主题学习”实验，总结出的“四型三读”教学策略，使我读之甚欢，今天再次拜读受益匪浅……“四型三读”的设计理念是根据教材与丛书，部分与整体，学习与运用，三者的关系来确定的。
洹上杨柳·2023-03-29 15:59

问渠哪得清如许，唯有研磨出真彩。

图片发自App刘曼老师在古诗教学这一板块，为我们“问题活动”引领下的初中语文教学策略的研究这一课题探出了新路子。《式微》教学中刘曼老师以“劳役者的怨歌”这一问题为主线，设置了“你从中读出了什么？”
君子_d816·2023-03-28 09:59

成为一个有情怀的心理老师2018-12-18

今天参加了在59中举办的青岛市中小学优质课获奖教师教学策略经验交流会。经验介绍的三位老师都是曾在山东省心理健康优质课比赛中获一等奖且是第一名的老师，在我们青岛心理老师这个圈里绝对称得上大咖级的人物。
醉美田园·2023-03-28 08:08

完善学生发展

其次，体现在教学过程中，教师要认真研究课堂教学策略，激发学生学习热情，体现学生主体，鼓励学生探究，高效实现目标。在进行学生教学发展过程中，老师的角色定位也很关键，正确的做法，老师应是一个引
81386688d1a1·2023-03-27 22:35

做一个具有持续生长力的语文教师

感觉个人的发展也到了瓶口期，恰逢新课改的到来，自己也漫无边际地寻找一些学习资源，可是如何将理论与实践更好地结合在一起，如何让自己获得新的成长点，如何让自己在千头万绪中明晰方向、制定策略、有序推进，如何实现教学策略与教学效率的优化
景祥·2023-03-27 02:52

2019-07-02

两节精品课，始终贯穿了一中六动四式互动课堂教学策略模式的原则和精神。六动四式互动课堂教学策略模式的六动的内容是生生畅动，师生牵动，生本触动，生机联动，思维律动，情感促动。
武小红·2023-03-26 08:39

英语学习:兴趣＞成绩

周五的课如约而至，今晚我们一起聆听了名师吴明老师的《我的英语教学策略》一课。
莒县726刘霞·2023-03-26 08:40

2020—2021学年第二学期二年级语文教学策略

倾多镇中心小学2020—2021学年第二学期二年级语文教学策略杨彩霞一、进行成绩详细分析因上学期在外支教的原因，我没有对本班学生的期末统考试卷和学生成绩做细致分析，故这学期我做的第一件事情是跟班主任拿成绩单
5c7dc5269e5e·2023-03-25 23:03

PBL项目式学习

信息技术作为一门可以增强学生创新和实践能力的学科，在教学中却仍以传统教学策略，教学模式为主。那么如何激发学习兴趣，培养合作能力开展合作教学成为了学校教育的重要问题。
桦甸179史黎明·2023-03-25 15:55

全国教育名家“智慧课堂”语文观摩会精华整理

图片发自App袁爱国——《一滴水经过丽江》游记1.阅读教学策略：一语立骨——基于思维发散2.寻找语言背后的人与魂，读写结合：单篇——群文——整本书
梁间燕子·2023-03-22 13:48

高中语文群文阅读教学策略

开展基于学习任务群的群文阅读教学是新课程背景下阅读教学的新趋势，是广大高中语文教师面临的新课题。新《课标》出：“学习任务群以任务为导向，以学习项目为载体，整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源，引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。若干学习项目组成学习任务群。”群文阅读教学就是围绕着一个或多个议题，选择一组文章，教师和学生围绕着一个或多个议题就选文内容展开集体建构，最终对选文理解达成共识的过
晋梅一枝香·2023-03-21 23:55

初中生物探究教学策略及案例解析

吴彦军讲师图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App做优质课和打造优质课的结合能不能打造教学效果很重要图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App
曾昭国·2023-03-20 01:48

课题

1《基于学科德育的教学策略研究》杨海威2《“双减”背景下初中语文作业系统的优化设计与研究》刘禾3《“双减”背景下语文实践性作业设计与实施》郝迪4《深度教研减负增效——双减背景下的初中英语“双有效”教学探究
渊缘似诺·2023-03-18 14:24

绘分享英语启蒙规划师第四章高频词作业

二、高频词教学策略1.搭配真实图片，帮助孩子理解2.与句型结合3.重复4.加入各种感观学习，加深印象5.融入游戏和活动三、教学范例图片发自App教学的高频词:lookatthatgo1.熟悉读音:两个动词
妈咪是老师·2023-03-18 09:24

读书笔记2021.2.3

19天，2021.2.3【书目】《中小学英语教学与研究》2020年第12期【作者】主编王斌华【出版社】华东师范大学出版社有限公司【用时】40分钟【阅读所得】今天研读的是《指向文化意识培养的高中英语阅读教学策略
星尘涟漪·2023-03-18 01:59

核心素养视点下学生发展与教学

基于现当代社会经济的大环境，作为培养人才的摇篮——学校，也应及时转变教学策略，优化和调整课堂教学，积极应对社会挑战，为社会培养“有用”的人。
金塔972石媛媛·2023-03-16 04:49

第二天冲刺

2.简述适应学生认知方式差异的有效组织教学策略。认知方式没有优劣之分，教师需要根据学生不同的认知方式，施以不同的教育。（1)创设适应学生认知差异的教学组织形式;（2)采用适应认知
暗靛·2023-03-15 18:48
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