教学策略第3页

阅读技能训练1.9 回顾前文的内容并修正想法

阅读水平：萌发阶段教学目标goals：情节预测及含义的理解训练目标技能skill：监控理解情况，推断教学策略strategy：回顾前文的内容并修正想法训练提示语prompts：hmm.dosethatgowithwhatyoujustsaid

喵喵_387c·2023-11-27 03:46

从优秀教师到卓越教师

《从优秀教师到卓越教师－极具影响力的日常教学策略》这本书将帮助你将这些想法融入教学的每一个细节，积极地影响学生的每一步成长。你看，此书的广告语是不是很有吸引力？

涂玉霞·2023-11-26 19:03

【读后感】写好观课记

如果关注课堂教学思想或教学艺术，那在听课时就应该注意教学设计和教学策略。如果关注老师的课堂驾驭能力，那在听课时就要关注到老师的课堂语言，各环节以及突发情况的

绿竹猗猗轻留痕·2023-11-26 07:08

神笔马良教学策略

1、外貌描写显个性。马良的外貌书中没有详细介绍但从文字中我们能感受到马良应该长得清俊正气。长脖子员外、大头官兵、长腿官兵、阔嘴富豪、尖下巴画师等这些长相奇特、丑陋无比的嘴脸也暗示了他们肮脏、丑恶的灵魂。教学民间故事的人物形象时，教师可以教给学生从外貌描写来体会人物性格品质。2.反复的手法，固定的结构。民间故事中英雄惩恶扬善往往用反复手法来表达，马良用画笔作画另藏乾坤，捉弄恶人，恶人却次次失败。多次

嘎鱼嘎鱼·2023-11-23 18:42

如何规范课堂教学

初中英语如何规范课堂教学规范课堂教学是提高课堂教学效率、落实素质教育的重要环节，根据《河南省初中英语学科课堂教学基本要求（试行）》的规定，“利用恰当的教学策略实现由课程目标到课堂教学目标的有效转化，从而促进教师全面实施素质教育

家多宝17·2023-11-22 22:52

部编版《一年级语文下册教材》备课学习心得

越是简单的教学内容，留白的空间越大，越需要教师钻研教学教法，讲究教学策略。二，无论是识字写字，阅读都不是一蹴而就的，需要循序渐进。关于培养学生的识字兴趣。

19吉林榆树焦艳丰·2023-11-21 11:48

扎实而灵动的课堂

薛老师采用体验式和发现式的教学策略，

桂花雨1·2023-11-21 03:39

分析于“对话”处寻对话———以《苏武传》为例谈高中史传文学教学策略

对话是生成语文课堂智慧的有效途径之一，与文本的对话，师生之间的对话，都能碰撞出思想的火花，增加课堂的灵动性与张力，收获不曾预约的精彩。如何在语文课上形成有效的对话?如何使课堂生成张而有度?这就要求我们的预设要有激趣点、兴奋点和生成点。唯有如此，我们的语文课堂才会不惧生成。《苏武传》是《汉书》中的名篇之一，是高中生学习古代人物传记的重要范文。由于篇幅较长，人物之间矛盾错综复杂，没有一定的文言基础知识

温暖的语文·2023-11-19 22:56

张贵栓‖同系异策复述故事

在语文教学中建构阅读体系,有效实施教学策略,有针对性地对学生进行“复述故事”的方法指导。下面,结合自己对教材的研读,赘述一些想法。一先回顾一下部

悦读苑·2023-11-19 21:35

特级教师王海军：教师观课的3个观念转变

新的教育教学理念的渗透、教学方法和手段的运用、教学形式的转变、教学策略的展现，都可以通过课堂观察来获得。那么，已长期习惯于听课模式的教师，该有怎样的观念转变，从而实现有效观课呢？

简九月·2023-11-06 18:57

《数学：关键发展指标与支持性教学策略》读书打卡day64

让幼儿具有高度的热情和广泛的兴趣高瞻课程模式在我国曾被译为“高宽课程”“海伊斯科普课程”等。它诞生于20世纪60年代的美国经历半个多世纪的建构结构与重建已经成为当今世界学前教育领域举足轻重的幼儿园课程模式。可以这样认为，高瞻课程模式是以公立幼儿园儿童为主要对象，以帮助儿童学会主动学习为基本价值取向，以系列关键发展指标为主要学习内容，以“计划―工作―回顾”的活动教学为基本组织形式，旨在让儿童对周围的

刘倩琳·2023-11-05 11:32

让课堂教学走向深度的10个策略

想要打造“一节好课”，影响学生核心素养的培养和关键能力的提升，科学有效的教学策略重要因素。那么，我们该如何让课堂教学走向

杰翔科技·2023-11-05 04:21

核心素养导向下的初中语文阅读教学探究

摘要：随着新课改进程的逐步推进，语文阅读教学也要作出对应的调整和改进，尤其是农村初中学校的语文教师要提高对培养学生核心素养的重视程度，采取有效的阅读教学策略培养学生的语文学习能力，帮助他们养成良好的阅读习惯

毓秀红林·2023-11-05 04:23

【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第七课阅读作业

让我选一种阅读教学策略的话，我会选择在阅读中累计词汇阅读能力。

木子_可乐麻麻·2023-11-04 16:11

2019-05-25

人与事情关系—认真（素质）人与他人关系—尊重（公德）二、关键能力从学习过程角度，把学习能力分为：学科核心素养=学科+核心素养三、核心素养下的课堂教学1.参与度2.亲和度3.自由度4.整合度5.练习度6.延展度教学策略

Jenny815·2023-11-03 11:05

建构属于自己的教学模式

说到教学设计，相信每一位老师都不陌生，分析教学对象、确定教学目标、制定教学策略和设计教学评价，每一堂课，都会按照这样的程序来设计自己的教学。

珍_宝珠·2023-11-02 04:43

长文短教、难文浅教的教学策略

在教学上可以采取长文短教、难文浅教的教学策略。1.结合单元语文要素，聚焦关键问题。教科书从三年级开始，每个单元一般从阅读与表达方面各安排一个训练要素。每册有两个重点训练要素。

幻梦沁心·2023-11-01 01:54

整本阅读教学策略初探

整本阅读教学策略初探摘要：“阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动①。”整本阅读的重要性已在全社会形成共识。

半亩方塘1·2023-10-31 10:23

【源创赠书】项目式教学：为学生创造沉浸式学习体验

——琳达·达林-哈蒙德项目式学习（PBL）作为一种重要的教学策略，正在全世界获得越来越多的关注。引进PBL教学法的理由众多，且因学校系统的差异而各不相同。

爱于心敏于行·2023-10-30 22:49

2022-07-31（融合教育的课程调适和多元化教学策略）

6.1第一层:优化教学学校可参照「基础教育课程指引─各尽所能发挥所长」(2002)第4分册第4.3节「照顾学习差异─措施与行动」优化教学，其中重点如下：照顾学习差异不是要把学生间的差距拉近，而是要了解学生不能学得好的原因，设法协助他们学得更好；要提高学生的学习动机，首要的是提升学生积极的自我形象，而提高学生自尊心最有效的方法是鼓励他们发挥不同的潜能，例如透过运动或其他的实用技能，以确认他们的长处与

海门中专马洁勤·2023-10-30 02:54

不同课型教学策略研讨

6.6上午在朱村中学参加了八年级道德与法治不同课型教学策略研讨活动，我们受益匪浅。图片发自App第一节课的目的是要让八年级的老师做好与九年级的衔接工作，教师要提前进入角色。

无闻的默默·2023-10-30 01:10

小学数学应用题教学策略浅谈

摘要：小学数学应用题是数学教学的重点与难点所在，但目前小学数学应用题教学存在诸多问题，需要教师加以关注，并通过多种途径加以改进。关键词：小学数学；应用题；教学；因素；策略应用题教学既是小学数学教学中的重点，又是重点。小学数学应用题在小学数学教学中所占比重很大，由于小学生的抽象概括能力较差，在解答应用题时很容易出现障碍和困难，需要教师多加指导。一、影响小学生数学应用题解题水平的因素通过多年的教学发现

燕zi·2023-10-29 04:24

2022-01-20“双减”促思考反思促提升 ---乐平市第十一小学数学组期末阶段性评价质量分析活动

一年级教师代表彭珍珍老师指出，通过本学期无纸化测评，发现一年级学生由于还处在直观思维能力阶段，出现逻辑能力还未得到发展，语言表达不够完整等问题，在“双减”的政策下，教师可以调整教学策略，以直观

偏要倔强·2023-10-29 03:53

初读《落实语文要素，提高常课文教学实效》

教学长课文时，多采取学生自学为主，教师引领为辅的教学策略。为什么这编排呢？低中年级重在培养学生的阅读兴趣和习惯，发展他们的阅读能力，高年级重在让学生在阅读中学习

心境_921·2023-10-28 11:34

责任与担当

受业，要求老师有广博的知识，丰富的知识储备，与时俱进的教学策略与方法。所以，教师需要不断的学习补充提高自己的教学能力。问渠那得清如许，为有源头活水来。解惑，要求老师有着丰富的

第61个苹果·2023-10-27 23:27

2020-01-11

并且在得语文者得天下的时代，对于语文教学有着自己独到的见解，一直有条不紊的践行着课内课外海量阅读的教学策略，真正从源头培训学生的学习能力。

Waisa·2023-10-26 21:24

教师教学细节（一）

探索教学规律，优化教学过程，增强教学艺术，丰富教学内涵，提升教学质量，应是每位老师永恒的追求；好的教学策略必须落实在一个个优化的教学细节上，才能发挥出高效益；让细节成就优秀，让优秀成为习惯，让习惯引领你们成为河南省乃至全国有影响的知名教师

栗子的栗_1a02·2023-10-23 21:09

《数学：关键发展指标与支持性教学策略》都是打卡day78

我们可以通过鼓励幼儿彼此交流他们的数学观察和结论，来鹰架幼儿的思维发展。倾听幼儿说了什么，我们将更加深刻的理解幼儿是如何思考的。此外，当幼儿分享他们的假设和解释时，当幼儿提出质疑时，当幼儿在验证自己的结论受到挑战时，他们更有可能修正自己的想法，并向想法更高级的同伴学习。事实上，比起成人的评论，同伴对话中产生的意见一致或意见相左，更能引起幼儿的反思和重新思考。

刘倩琳·2023-10-22 11:17

语文教学也可以清清楚楚一条线

摘要：打破固有观念，明确课程标准，深入解读文本，制定明确的教学目标，通过多途径的有效教学策略，让语文教学也可以清清楚楚一条线。

宋红利·2023-10-22 09:13

《数学：关键发展指标与支持性教学策略》读书打卡day76

刘倩琳·2023-10-21 03:24

关注学生发展

其次，体现在教学过程中，教师要认真研究课堂教学策略，激发学生学习热情，体现学生主体，鼓励学生探究，高效实现目标。在进行学生教学发展过程中，老师的角色定位也很关键，正确的

81386688d1a1·2023-10-19 13:57

《应用学习科学改进教学策略》模块三学习笔记1

模块三：学习的环境与有效的课堂提问一、课堂氛围兴趣是最好的老师。教师要善于营造良好的课堂氛围，如导入，设疑，寻找学生感兴趣的事情，打开学生的思维。二、学习环境与社会支持1.人类对学习研究的三个阶段：动物，机器，人。人具有社会属性和文化属性。2.学习究竟是什么有行为主义、认知主义、建构主义、社会学习理论支持（社会性、学习环境）。三、社会学习理论1、班杜拉社会学习理论核心观点：人类大量的学习来自于对他

戴骁勇·2023-10-19 11:24

2022年5月18日《0–8岁儿童纪律教育》培训感悟–刘文克+春蕾怡馨幼儿园

所以教师要充分了解幼儿园之间的个体差异，这样才能针对不同幼儿，采取因材施教的教学策略，贯彻落实素质教育的要求。

星星_e1d9·2023-10-17 10:10

【15号挑战第二天】对“差异化教学”的新认识

以前虽然认识到两个班情况有所不同，在一定程度上会采用不同的教学策略，但总的来说差别也不是特别大。

Another7·2023-10-14 00:40

关于思辨读写的整本书阅读教学策略

关于思辨读写的整本书阅读教学策略，余党绪老师用三句话来表达他的经验。一是选择最佳切入角度；二是设置结构性专题；三是开展思辨读写。

素心听月·2023-10-13 11:25

第一次参加语文论坛的讲话稿

参加语文论坛讲话稿（一稿）——乡村学生的课内、课外阅读教学的瓶颈和有效的教学策略各位领导、老师：大家好！

似懂非懂简书·2023-10-11 21:53

思维导图高级学科认证（一阶）

高级学科认证课程的内容主要是思维导图基础系统、学科课题研究和教学策略和商业课程设计和发展共三大版块组成。共用完整的两天时间在钉钉平台完成线上学习。

挖坑填坑·2023-10-10 18:37

《有效教学策略》83一99读书分享

第四章提高学生质疑问难的能力策略第一节、寻找每节课的思维增长点。一、内涵解读数学课堂的思维增长点，就是以具体的数学教材内容为载体，找准其中的某一个点对学生进行思维训练，让学生的思维能力通过训练得到一定的提高，从而达到新课标所提出的数学教学的目标。二、策略运用。（一）读懂教材，找到思维的载体。《课标2011年版》强调要让学生学会独立思考，体会数学的基本思想和思维方式。在教学“7、8、9的乘法口诀”，

大约在冬季2345·2023-10-10 06:51

初中生物探究教学策略及案例解析

吴彦军讲师图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App做优质课和打造优质课的结合能不能打造教学效果很重要图片发自App

曾昭国·2023-10-09 18:03

《温儒敏谈读书》读书打卡第10天

【感悟】重温本章内容，重新认识略读课的功能，选择合适的教学策略。教师一定要分清教读课和自读课两种课型，教读课以老师引导，讲析为主，自读课以学生自主阅读

慧言悟语·2023-10-08 01:33

茅屋为秋风所破歌

基本教学策略

微风_95fb·2023-10-04 12:02

【读书笔记3】语言文字积累与梳理&目标与内容案例分析

我们可以发现，低年级识字课中，语言文字积累与运用的一些教学策略。理解为先。积累与梳理要避免机械，就需要建立在对字词句理解的基础之上。理解的方法有很多，比如查字典、联系上下文、联系生活等。

兰馨888·2023-10-04 10:34

浅谈小学语文高效课堂教学策略

据此，小学语文老师在进行课堂教学时，应随着年级的升高来改变教学策略，但就基础教学来讲我们至少应该做好课前的准备工作，如备课、幻灯片的制作，课堂上角色扮演的设

匿名1号·2023-10-04 05:22

作文教学策略(一)

作文教学有三个方面：“一是能够教的，字、词、句、段、语法、修辞、逻辑和语言，但这几个方面于作文好坏不是关键；二是半能教的，主要指观察能力、体验能力、思考能力、想象能力、语言表达能力，能力不能直接传人，只有通过反复的训练才能吸纳，这比第一条‘能教的’更为重要；三是不能教的，主要是指一个人的才气和灵气、胆气和生气。”这是原北师大教授刘锡庆先生的观点。写作个体的潜质、天赋与他的天性、悟性有关，与他的见识

一身书生气·2023-10-03 03:44

《青春课堂》摘录 - 草稿

作为教师，面对相同文本，面对不同学生，在难易之间定位和选择，应该也能考察自己解读文本和确定教学策略的基本功！我就是我，我的观察与见解与众不同！

任米荣·2023-10-02 13:35

《数学：关键发展指标与支持性教学策略》读书打卡day66

使用数字：在没有变数的情况下对数量进行直观的判断，理解数字代表物体的数量，掌握一一对应的关系，以及点数。排序物品：按照尺寸、年龄、响度、颜色深浅等不同的层级属性对事物进行排序。例如，按从大到小的顺序将罐子挂在钉板上。在空间中操作：排列物体，理解人体如何与周围环境相关，将物体组合在一起，又将他们分开，并理解方向和位置概念。例如，将最宽的积木放在塔的底部、拼拼图、在桌子下面建造一个藏身处。比较数量：识

刘倩琳·2023-09-30 12:49

初中英语复习课教学策略

回顾教材文本检查知识疏漏构建知识网络提高综合能力梳理-归纳-总结-提升复习课应该注意的问题:不是知识的简单重复不是活动的简单堆砌不是教师的独角戏不是学生的题海战学生：自主、合作、实践、反思、提升教师：设计、调动、组织、评价、检测复习课教学策略

木子_ed3f·2023-09-29 19:49

《两小儿辩日》教学反思

所以这节课我调整了教学策略。一、导入新课二、知识铺垫，认识孔子三、课文朗读我将全文出示

浅心静文·2023-09-28 09:05

偶遇《马文·柯林斯的教育之道》，我也想遇到这样的老师

然而谁能想到，曾经的美国却有着最糟糕教育体制——它歧视黑人孩子，认为黑人孩子学不好正统英语；它也歧视不听话的孩子，在课上调皮的孩子总会被打上多动症的标签然后被劝退到特殊教育学校；它投入大量资金研究教学策略

桃子说成长·2023-09-27 12:38

历史教学策略

1、相信集体的力量，发挥备课组的智慧2、复习课也不忘发挥学生的能动性，把课堂还给学生3、优秀生超越提志，志存高远，中等生增能提信，信心百倍，后进生强基提趣，趣味横生

亲亲宝贝1984·2023-09-27 11:17

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