教学策略

《数学：关键发展指标与支持性教学策略》读书打卡day77

教师越自然的让幼儿浸润在数学语中，越能促进幼儿数学知识和能力的发展。此外，由于数学语言――主要指符号、数字、形状标记、测量单位和关系术语――对大多数幼儿来说是全新的，初步的研究表明，相比于英语母语者来说，非英语母语者在该领域并不处于劣势。
刘倩琳·2023-09-25 01:52

听课小结

‘异’的是教学策略和教学方法，每
星期八_902b·2023-09-22 18:57

口语交际教学策略

小学语文课本内容丰富，其中根据教学情境确立教学策略，让孩子进行真正的交际活动，从而在真实的活动中感受、体验，获取直接经验，自我建构知识。
有福不享是傻子·2023-09-21 16:04

如何高效开发出一门课程

编口诀、工具、表单）五、教学策略的安排（内容传递：1、安排激发学习兴趣环节2、案例图片、4、回顾行动计划）六、制作教材（PP
youping_4edc·2023-09-20 23:51

【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】 第四课作业

图片发自App这节课讲的内容是英文阅读加速器-Sightwords的学习及教学策略Teachchildrenhowtoread.作业第一题：找一本你的学生/孩子会喜欢并对他们英文学习有帮助的故事绘本，把你要他们在这个课程中要学习的
祺乖木木妈·2023-09-19 13:54

吴正宪数学教学学习笔记之84

吴正宪数学教学学习笔记之八十四（0124）关于巧妙利用比较思想的策略，吴老师是这样总结的：切忌盲目进行比较比较是教师在教学过程中实施的一种有目的、有计划的教学策略，切忌不确定性的盲目比较。
东哥杂谈·2023-09-18 08:53

弟子规 一三班第十三周工作总结

只能改变教学策略，结合孩子们的情况来解读课文！行高者，名自高。人所重，非貌高。在理解这一句的时候，我问大家，如果让你们再次选出班级的瑞德少年，你们会选哪些孩子？于是孩子们
燕之有理·2023-09-17 08:18

T2中阶训练营第一天笔记

互动教学策略：蒙层进阶用法优势：及时反馈，现场生成；直观便捷，巧思构想。操作方法，可以将两张图片或文本框叠放再一起，将要添加蒙层的图片置于顶层，添加蒙层即可实现图中图。
肃南483朱振华·2023-09-16 11:40

学无止境

《将相和》一课，开公开课的老师选择此文的较多，各种花样的教学策略琳琅满目、不胜枚举，但用“联读法”指导策略教学本课，让人耳目一新。
吴福军·2023-09-14 10:23

3月10日听苏明强老师的《以情优学：构建富有魅力的数学课堂》后感

——教学策略；5.怎
Gvlmire·2023-09-13 14:19

小学语文阅读教学策略之我见

阅读教学是引导学生走进文本、理解文本、感悟文本的过程。在阅读教学授课之前，首要有学段意识，不仅要清楚教授学生的年龄特点,掌握学情，还要因龄选文,突出文本重点,摒弃段段俱到的内容分析，重在调动学生的积极性和主动性，引导探究发现,逐步掌握适合自己的方法,最终达到提高阅读理解力和感悟力的目的。首先要关注学生基础积累，因生选材学生的学段不同，知识积累和能力水平有明显的层级。六年级的学生学习低学段的文本显然
南漫驼的胡杨·2023-09-11 09:05

学习阅读策略，助力小语教学

讲座的题目是《小学语文阅读教学策略ABC》。先目睹一下金校长的风采，多么亲切！
让生活充满阳光充满精彩·2023-09-11 02:33

2022-05-05

，凝心聚力谋提升）“细化质量分析，优化教育教学”心怀梦想，路致远方合理分析，正确归因人心聚，众人划桨开大船风气正，意气风发谱新篇为了进一步指导我区中考复习工作，优化课堂教学结构，落实核心素养，探索有效教学策略
ef4a8c507cf9·2023-09-10 17:49

《 让课堂说话——朱煜阅读教学策略与实践》读书笔记1.12

今天读到第25页“读《叶圣陶语文教育论集》”图片发自App这本书是朱煜老师每年都要拿出来读的，朱老师提到语文课要教授语文本体知识，训练语文本体能力。语文课要有语文味，不能把语文课上成品社课，历史课，地理课等。一、语文教学“独当其任”的任是什么呢？叶老学生说：那就是阅读与写作的训练，学生眼前要阅读要写作业，将来一辈子要阅读要写作，这种技术的训练，他科教学是不负责任的，全在国文教学的肩膀上。二、对于语
金连的小角落·2023-09-07 04:47

蔡宏伟著述目录

前后出师表”》刊于《中学语文教学参考》1999年第4期《佩玉的寓意》载《浙江日报》1999年7月16日第7版《现代文阅读训练》（高考模拟题）刊于《语文新圃》2001年第12期《倾听与对话——高中古诗词教学策略研究
海上枫泾吟客·2023-09-06 20:32

合理与优化——记小学语文学科教学策略课程

一、名师课堂探寻冯践知老师的小学语文学科教学策略课程，主要结合于永正老师的古诗《草》教学案例进行讲解授课。于老这一堂古诗教学课，朴实无华，重剑无锋。课堂设计新颖，效果极佳。
王小水_·2023-09-06 20:32

再读《思维导图与小学语文教学》

第一部分：思维导图与语文观念第二部分：思维导图与教学策略第三部分：思维导图与教材解读第四部分：思维导图与课例评说第五部分：我与思维导图的故事第一遍读这本书更多的是关注了思维导图在小学语文教学中的作用、思维导图的类型
让生活充满阳光充满精彩·2023-09-05 20:43

遵循认知发展规律开展教学工作——读《伍尔福克教育心理学》第二章小记

丰富活跃的环境，以及灵活的教学策略，能很好的促进儿童的认知发展和学习效果。从真实的日常生活中的问题和具体经验中学习，能够帮助学生建构知识，也能为他们提供多种途径进行学习和获取相关信息。
幸运火龙果·2023-09-05 14:06

统编教材低段阅读教学策略的认识

图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App
dsa毛毛·2023-09-05 07:54

【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第二次复盘

按照幼儿语言的学习特性选择合适的教学策略，通过好玩的游戏和活动加深
荫涌妈妈·2023-09-04 11:17

江西教师招聘面试说课稿：小学美术《快乐丰收忙》说课稿

二、说学情没有学情分析的教学策略往往是教师一厢情愿的自我表
什么乱七八糟·2023-09-02 15:45

语用之花------记经志芹老师的《基于语用的阅读教学策略》

经老师开篇先出示了语文核心素养的四个方面，强调语文核心素养的核心是语言建构与运用。在2011版《语文课程标准》中，有很多关于语言建构与运用的描述，叶圣陶先生说：“凡是学习语言文字，如不着眼于形式方面，只在内容上去寻求结果是劳力多而收获少。”可见语言建构与运用在语文教学中的重要性。经老师从三方面讲授：一、实际教学的现状：1.“写了什么”和“为什么写”被过度关注。2.“怎样写”关注度不够。3.借助教材
牵手希望在路上·2023-09-02 12:05

教研人在旅途（四十六）

图片发自App基础课程改革步步深入，小学语文正走在回家的路上，表现在教学策略更加灵活，教学方法更加理性，教学理念更加超前，一道道美丽的风景已经形成。
悦读苑·2023-09-01 05:52

大学生毕业设计论文题目大全_kaic

信达雅视角下国内护肤品产品信息的翻译策略研究听说法应用于宁江中学英语听力教学的行动研究目的论视角下亚马逊家居类产品页面翻译策略研究基于单片机的42步进电机闭环控制系统设计疫情防控下广州市从化区沙贝小学开展线上教学策略的研究功能对等视角下的雅诗兰黛广告翻译策略研究基于语料库的广东理工学院大三英语专业四级考试听力理解内容分析任务型教学法在英语教学中的积极作用
开心工作室_kaic·2023-09-01 04:56

小学课内多文本阅读教学策略研究

小学课内多文本阅读教学策略研究【摘要】新课程倡导教师“用教材”而不是简单的“教教材”，提倡教师依据课程标准灵活地创造性地使用教材，反映了时代发展的必然要求。
书香教室幸福班级·2023-08-31 08:14

读书有感

最近闲暇之余，我一直陶醉在吴正宪老师的《课堂教学策略》这本书籍里。这本书对于每一位小学数学老师来说，无疑起到了很好的引领和示范作用。尤其当我看到有效提问的策略时，感触极深。
山呀巅呀一寺一壶酒·2023-08-31 07:14

《数学：关键发展指标与支持性教学策略》读书打卡day83

测量：幼儿通过测量对事物进行描述、比较和排序。描述：幼儿使用测量术语来描述物体的属性。幼儿比较物体的数量，并对它们进行排序。幼儿估计相对数量。单位：幼儿理解并使用单位概念。描述：幼儿理解一个单位是一个标准数量。幼儿使用非常规和常规的测量工具进行测量。幼儿使用正确的测量步骤。模式：幼儿识别、描述、复制、补全及创造模式。描述：幼儿使用简单的交替模式发展到更复杂的模式，并以此做为代数的基础。幼儿发现/认
刘倩琳·2023-08-30 14:09

管理最重要的48件事

他们是在抱怨那些没有交作业的学生，还是在合作制定教学策略？他们在倒数下个假期到来的时间，还是在
范纯刚汝阳县实验小学·2023-08-30 03:08

名师大讲堂《任务驱动——小说戏剧文本阅读教学策略》

才貌双全的年轻教师张敬勤，《任务驱动——不同类别文本阅读教学策略实践研究》课题组成员，潜心研究，精心准备了这次名师大讲堂。图片发自App小说戏剧篇目梳理，涵盖必修教材与选修教材，全面细致。
l宰予·2023-08-29 13:16

2020-04-19《紫藤萝瀑布》备课1

来源：：广东省中山市教育教学研究室郭跃辉一、群文阅读：一种阅读教学策略所谓群文阅读，指的是“把几部作品或若干文章按照一定的标准组合在一起，师生在共同研讨的过程中质疑、发现，批判、欣赏，比较、甄别，推演、
语味悠长·2023-08-28 10:20

“小组合作学习的有效教学策略”学习有感

听了杨宏老师的“小组合作学习的有效教学策略”，我对合作学习有了新的认识。
明媚_ec77·2023-08-26 22:30

读《吴正宪课堂教学策略》有感

近段时间，在学校的安排下我认真的品读了吴正宪老师的《小学数学课堂教学策略》一书，书的内容非常贴近我们平时的教学课堂，书中用浅显的语言告诉我们如何去挖掘教学课堂技术和艺术来提高教学执教的能力。
乔红军·2023-08-26 09:55

今日读书《学习品质：关键发展指标与支持性教学策略》approaches to learning（三）

今天是《学习品质》的最后一篇分享文章：学习品质之问题解决、资源利用、反思。1学习品质之问题解决幼儿解决在游戏中遇到的问题。描述：幼儿在解决各种问题时具有创造性和灵活性，从不断试误发展到尝试更系统地解决问题。那些独立追求主动性的幼儿不可避免地会在游戏中遇到障碍。允许幼儿自己解决问题，而不是直接介入帮助他们，主要出于两方面的考虑：第一，幼儿慢慢地会把自己当作能够独立处理各种情况的、有胜任能力的个体。第
婧_Vanessa·2023-08-25 19:48

什么是“策略？

到了教育领域，说教学策略、学科教学策略、班
喜乐之泉·2023-08-25 06:49

读王崧舟《观课十讲》（六）———如何在基础阅读中融合多种识字教学策略——以许嫣娜《青蛙写诗》课堂教学为例（读书笔记） 新

一、小学语文各学段课程教学的基本特点第1学段（1到2年级）小学语文第一学段的教学理想风貌为：童趣为重，严慈相济。其教学要点是：注重识字写字教学，培养学生的独立识字能力。注重词句的理解与积累。注重朗读指导，融朗读，识字，阅读理解，口语交际于一体。注重童趣化情境的创设，教学板块容量要小，转换要快。注重良好习惯的养成，教学指令要清晰简明。第2学段（3到4年级）小学语文第二学段的教学理想风貌为：情趣为先，
宸宝书屋·2023-08-24 07:30

小学数学教师应聘优先考虑什么

前几天一个朋友的亲戚要参加小学数学教师应聘的面试，需要讲的是在五年级上册数学课本里随机抽一节课，想找我辅导如何讲课，来之前这个学员已经在当地的培训机构参加了一段时间的培训，辅导老师把几课的教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学策略以及教学过程全部让她写了下来
NIU_394b·2023-08-24 05:05

《数学：关键发展指标与支持性教学策略》读书打卡day80

提出数学挑战的评论和提问1.我想知道如果……会发生什么。2.你怎么知道的？3.为什么你认为……？4.你怎么发现的？5.也许是因为……6.你还能找到什么样的物品也是这样工作的？7.如果你移动了……会是什么样子？8.我想知道你是否认为会发生什么，为什么。9.我想知道为什么会发生。10.某某在今天的餐点时间尝试了一件事。谁知道发生了什么？11.让我们试试你的想法，看看会发生什么。12.如果是这样，那么他
刘倩琳·2023-08-22 23:01

技巧2了解学生的储备

二是要了解学生原有的知识结构，通过课堂练习与课后作业～课前检测及与学生交流～与家长沟通，可以根据学生的情况及时调整教学策略！在我的教学中我也运用到了这两个方法，虽然
轻舞飞翔_2231·2023-08-22 16:19

第十二届暨南国际护理论坛

图片发自App我选了第4workshop4个项目，只能参加一个，我选择了“不需要辅助器具的教学策略”。护理要传承护理首先还是要从教育开始。早年，在香港中文大学那打素护理学院，进修了护理教育。
佳佳_7150·2023-08-22 10:51

识字教学①一上《前置识字》

一、教学策略(一)整体入手，合理定位1.关注已有经验，激趣为先对于学习母语的儿童而言，汉字与他们的生活紧密联系，大多数儿童在入学前已经具
我爱皎皎明月·2023-08-22 01:43

修宝讲座：语文统编四下第三单元备课指导《强化文体意识，落实语文要素——现代诗单元教学策略》听后感

今天我听了杨修宝大咖的公益讲座，语文统编四年级下册第三单元备课指导《强化文体意识，落实语文要素——现代诗单元教学策略》后，对这个单元的课本编排有了一个完整的认识，诗歌是文学宝库中的瑰宝，叩击着一代又一代人的心灵
56ab413eb182·2023-08-20 19:13

阅读技能训练1.5 搜寻文字的宝藏

阅读水平：萌发阶段教学目标goals：阅读速度训练目标技能skill：自主识别常见词教学策略strategy：搜寻文字的宝藏训练提示语prompts：say,"andthen....."
喵喵_387c·2023-08-19 02:15

读《轻轻松松当好班主任》的感悟

我们在学习他人经验的时候，常常会有这样的感受：其他人的教学方法、教学策略，自己也使用过，但没有转化成
白晓茉·2023-08-18 15:40

#育人宝贝教师百日行动派#day71

每日5000步√今日所读《科学和技术:关键发展指标与支持性教学策略》科学和技术是儿童学习与发展的重要领域。儿童具有学习科学和技术的思维能力和脑认知基础。科学和技术领域的学习还能促进幼儿其他领域的发展。
Allian_8e9b·2023-08-17 20:12

走进山东，走进和谐互助课堂

正像他们所说的，这是一种一学就会简洁高效的神奇教学策略。也是他们将学雷锋活动“课程化、系列化”的表现。“雷锋精神”就是二十八中的校魂，他们逐渐将雷锋精神渗透到课堂中来，渗透到“和谐互助”课堂教学中来。
素言vv·2023-08-17 05:12

复课后的教学安排

在教育学上下工夫，精细编排教学计划针对前一段时间网上授课的实施情况，制定开学之初的课程设计和教学策略第一，精细编排课程计划，根据佛课后的教学时长，科学调整课程计划，做出每一科的教学进度表，开学前三周要针对线上教学进行查漏补缺
永无止境_dce7·2023-08-17 02:21

在“逼迫”成长中的思考

在核心素养培养的大背景下，作为教师，首先要进行的是整本书阅读，对知识内容、能力目标、教学策略等有整体的感知，对教材要有改编
伯格李·2023-08-16 18:21

《琥珀》第一课时

教学策略：教学时化繁为简，联系本单元的语文要素，即“阅读时能提出不懂的问题，并试着解决”，让学生
ddtt_·2023-08-15 18:08

《伍尔福克教育心理学》读书心得（十六）

（一）高中语文有效阅读教学策略概念的界定有效阅读指以尽少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的阅读效果。阅读的有效性包括如下三重意蕴。
暮鼓晨钟2018·2023-08-13 04:51

【教育随笔】（历史）新学期教学策略

学生准备历史笔记本（中号）备课:按课件在课本上做好笔记。找好需要检查的问题，仅一个，三两句话。上课:给学生讲，并写好板书框架。（20分钟）学生背诵（10分钟）听写或默写（10分钟）课后:教师全批全改，写批语，写分数。打印好表格（表格上写好课题和知识点），课代表在周四周五统计好并粘贴。学案:听写或默写的内容再巩固:自己敲在学案上。晚自习:检查知识点的背诵或者也可以看电影。奖励或惩罚:两周为一个周期。
街角听雨·2023-08-12 04:43
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