视域第4页

花老湿学习OpenCV：Lucas-Kanade光流算法

引言：光流(Opticalfloworopticflow)是关于视域中的物体运动检测中的概念。用来描述相对于观察者的运动所造成的观测目标、表面或边缘的运动。

花老湿·2023-02-01 18:50

范例论——互动：中国文学与欧美文学的比较研究

而这些也体现了比较文学学科视域的跨文化行，没有这样一

Emfine·2023-01-28 03:28

2022-1-1

——中国美学学科合法性问题新解吴子林理查德·罗蒂“文学文化”理论的当代实用性张跃月《学术交流》2021年第10期哲学研究马克思劳动理论视域下人工智能的本质及价值分析张建云生命技术领域中的道德运气问题及其伦理意义郑晓艳

黄青海·2023-01-28 01:43

vr设计中的静态视域和动态视域

大概两年半以前，我们为了做毕设，买了一个服务器，在服务器上做了些数据收集的工作，顺便将这些数据用一个网站可视化出来。最近因为论文需要就想起这批数据，最后因为服务器没有续费加之没有保存数据，结果就是数据都tm灰飞烟灭了，只留下了对数据可视化后的网站截图。自从1968年的《终极显示》正式奠定了vr在学术研究上的基石，至今已经有五十年的发展历史了。半个世纪以来，vr爆发了两次热潮。第一次是因为杰伦·拉尼

mushanjun02·2023-01-27 00:59

DEJA_VU3D - Cesium功能集之 034-可视域分析（纯前端）完整版

前言编写这个专栏主要目的是对工作之中基于Cesium实现过的功能进行整合，有自己琢磨实现的，也有参考其他大神后整理实现的，初步算了算现在有实现130个左右的功能，后续也会不断的追加，所以暂时打算一周2-3更的样子来更新本专栏（每篇博文都会奉上完整demo的源代码，尽可能把代码简洁一些）。博文内容如存在错误或者有可改进之处，也希望在这里和各位大佬交流提高一下。更多内容/样例/demo说明：DEJA_

总要学点什么·2023-01-26 02:51

DEJA_VU3D - Cesium功能集之 033-可视域分析前传：自由绘制视椎体

前言编写这个专栏主要目的是对工作之中基于Cesium实现过的功能进行整合，有自己琢磨实现的，也有参考其他大神后整理实现的，初步算了算现在有实现130个左右的功能，后续也会不断的追加，所以暂时打算一周2-3更的样子来更新本专栏（每篇博文都会奉上完整demo的源代码，尽可能把代码简洁一些）。博文内容如存在错误或者有可改进之处，也希望在这里和各位大佬交流提高一下。更多内容/样例/demo说明：DEJA_

总要学点什么·2023-01-26 02:51

才智杂志社才智杂志才智编辑部2022年第36期目录

理论前沿新时代胡杨精神融入到学生党支部的实践探索翟参政;1-4马克思主义实践观视域下分析中国体育精神王文慧;5-7对“两个必然”的再认识及其当代价值李菊青;8-10党建理论《才智》投稿：cn7kantougao

QQ992832970·2022-12-27 22:08

吉林教育杂志吉林教育杂志社吉林教育编辑部2022年第28期目录

吉林教育杂志吉林教育杂志社吉林教育编辑部2022年第28期目录学校党建《吉林教育》投稿：[email protected]党建引领实现“阳光教育”品牌化张晓红;3-5德育新论核心素养视域下高中政治课堂教学模式的多元化创新途径王芹

QQ992832970·2022-12-27 22:37

什么是光流法

维基百科的定义光流(Opticalfloworopticflow)是关于视域中的物体运动检测中的概念。用来描述相对于观察者的运动所造成的观测目标、表面或边缘的运动。

木头年糕·2022-12-19 23:11

心觉

但是在视觉绝望的边缘，也许正是心灵视域展开的起点。”视觉是相对空间而言，视觉的边界便是心觉的起点，而心觉是相对于时间而言的。

易恒40·2022-12-18 22:25

青春岁月杂志青春岁月杂志社青春岁月编辑部2022年第11期目录

的影视化表达刘珈汐;7-9政务抖音账号如何发挥好思想政治宣传作用赵亮;10-12芭蕾舞剧《闪闪的红星》突破限制、焕发红星“新”生命郭晖;13-15文旅印象探索花山侨乡文创小镇再生路径曲镜羲;16-18文旅融合视域下八路军兰州办事

QQ992832970·2022-11-30 05:44

行人重识别（deep-person-reid）环境搭建及模型训练，模型测试、特征显示

什么是行人重识别行人重识别（PersonRe-identification也称行人再识别，简称为ReID，是利用计算机视觉技术判断图像或者视频序列中是否存在特定行人的技术；或者说，行人重识别是指在已有的可能来源与非重叠摄像机视域的视频序列中识别出目标行人

YOULANSHENGMENG·2022-11-22 19:02

机器学习_深度学习毕设题目汇总——行人

题目图像中的行人检测关键技术研究基于图像的行人再识别重排序算法研究基于显著区域特征的行人再识别技术研究基于深度学习的行人重识别算法研究基于生物视觉模型的行人识别研究基于自适应排序函数和深度特征学习的行人搜索算法研究复杂场景下的行人重识别关键技术研究多特征融合的行人重识别算法研究及其加速无重叠视域行人再识别关键技术研究智能视频监控中的行人重识别方法研究渐进式行人重识别关键技术研

MetaGrad·2022-11-19 13:26

理科爱好者杂志理科爱好者杂志社理科爱好者编辑部2022年第3期目录

理科爱好者杂志理科爱好者杂志社理科爱好者编辑部2022年第3期目录高等教育翻转课堂模式在高校数学教学中的认知思考朱海燕;余西亚;1-3基于防疫期间在线教学实践的分析与思考韩天勇;李钊;张坤;4-6+21职业教育工匠精神视域下高职院校学生综合素养培养路径研究杨雯

QQ992832970·2022-11-10 12:53

北方经贸杂志北方经贸杂志社北方经贸编辑部2022年第10期目录

姜雪松;1-3黑龙江省装备制造业技术创新发展研究冯曙光;4-6《北方经贸》投稿：[email protected]黑龙江省营商环境面临的冲击及对策分析——基于新冠肺炎疫情背景下乔小桐;7-10区域经济视域下龙江文化产业发展建设研究石晶

QQ992832970·2022-11-03 14:10

中国管理信息化杂志中国管理信息化杂志社中国管理信息化编辑部2022年第16期目录

f99832970股权激励对企业绩效的影响——以P公司为例陈凯;张晓东;4-6战略性先导科技专项经费管理探讨崔惠绒;江锐;王倩;苏国强;张蒙蒙;7-9高校成本核算存在的问题及对策研究甘美芳;10-12大学治理现代化视域下高校内部控制建设研究李影

QQ992832970·2022-10-29 01:14

明日风尚杂志明日风尚杂志社明日风尚编辑部2022年第8期目录

教我如何不想她》的音乐特征和文化内涵邓辉;王福兴;1-4小提琴演奏中左手技巧与音乐表现的关系方荣;5-8浅析中国古典舞技巧在剧目表演中的运用傅慧灵;9-12维吾尔族民间舞蹈艺术特征分析李玉琴;13-16“新国风”视域下国产动画的复兴之路刘索云

QQ992832970·2022-09-05 19:29

校园英语杂志校园英语杂志社校园英语编辑部2022年第17期目录

校园英语杂志校园英语杂志社校园英语编辑部2022年第17期目录本期关注大学英语写作教学中学生思辨能力的培养王丹丹;3-5人类命运共同体视域下的英语专业文学思辨教学研究雷馥源;6-8基于学生行为表现的形成性评估指标框架初探

QQ992832970·2022-09-05 19:29

海外英语杂志海外英语杂志社海外英语编辑部2022年第8期目录

QQ992832970·2022-09-05 19:58

开学季，为新学期工作赋力

8月25日上午，聆听了语文小学语文教研员贺娴《新课标视域下的语文教学思考》的讲座。智慧校园的莫启才老师为我们分享了《咸安区智慧校园应用培训》讲座。

梅zi·2022-08-27 23:22

基于双减视域，深耕绿色评价——吴贤华《基于新课标视域下谈小学语文命题评价》讲座学习摘要及心得

带着工作一天的疲惫，七时许，进入腾讯会议室，即将进行的是《基于新课标视域下谈小学语文命题评价》专题讲座。今天晚上是我们素养作业研修班的第八次线上集中学习。

11文青青·2022-06-11 18:49

耘梦 || 与君初相识

挨个挨个地去掀开昆仑奴面具，直到一张英俊帅气的面庞出现在我的视域中，我能感受到自己瞬间失控失仪。四目对视，电流传遍全身。微微一笑，很倾城。面对骤然出现的我，你把满面春风带给我，我却无法管控自己。

明明如月1·2022-05-19 17:44

情报学视域下的“2021年度国际中文教育研究课题指南”——浅析混杂了悲观与迷茫并间或有盲目乐观的对外汉语领域之科学精神欠缺问题

情报学视域下的“2021年度国际中文教育研究课题指南”——浅析混杂了悲观与迷茫并间或有盲目乐观的对外汉语领域之科学精神欠缺问题作者马玮目录一、引言：从电视剧《大决战》想到的“汉语国际化”概念定义二、情报学视域下的

刨根问底出答案·2022-05-13 11:41

亦奸亦雄，千古评说——儒家文化视域下曹操的戏曲形象

时光匆匆，从不会因人们驻足于某些人某些事而停歇不前，指针滴嗒滴嗒，一秒，一分……如此周行不逮，没跟你我打任何招呼就从我们身边溜走了。一晃十多年过去了，这几日，回头看看自己学生时代挑灯夜战的课程作业，也算是回忆读书时的快乐时光罢。是啊，读书的时候虽然辛苦，但总是快乐的！快乐于心领神会一段文字的言外之意，快乐于感同身受某位历史人物的不平遭际，快乐于某部小说大团圆结局的畅快……因而，读书总是快乐的！花儿

卿卿玄女·2022-04-25 00:23

读书体会一

琚清·2022-03-01 15:06

年轻教师，这些工作中问题单靠逃避是解决不了的！

向名师学习的三个视域。第一维度:学经验、方法、思想。即学思想，用思想去学，学出自已思想来。第二维度:学

王红顺·2022-02-22 03:16

花下笔谈【120】

166更远的视域，更细的情韵哲思诗歌，可能真要进入那种非灵感的宁静状态。她是内敛自足的，而不是张扬发散的。没有黑夜和玫瑰，暖流和堵塞，不是情志指向的箭头和舞蹈，而是对万物的接纳和包容。

木芙蓉花下·2022-02-20 03:06

乘风破浪共成长

临近期末，现已将这学期的工作总结如下：一、阅读视域《赏识你的学生》读后感作为一个

977_·2022-02-19 09:01

劳动｜回归生活本质，练就劳动本领

节选：胡佳新刘来兵《回归生活力视域下的青年劳动教育》【摘要】学校应基于生活实践需要实施劳动教育，回归生活力的培养，更新劳动教育的内容与方式。

阮小强one·2022-02-19 07:58

空故纳万境——李少白老师镜头下的伊利尼勒军马场

拍摄者既强化了空间的纵深视域，又扩展了空间的横向趋势，由此形成超越固定视点的视像。整幅画面，空寂静谧，留白透溢出“空”的禅意。

每日爱图·2022-02-18 15:46

亲，新学年课外阅读还可以这样创意！

新视域:亲，新学年课外阅读还可以这样创意！高中招己进入语文为王竞争时代，得语文者得高中招，得阅读者得语文。同时学科阅读素养考核更加突现。

王红顺·2022-02-17 03:31

【培训学习】心中有梦想，脚步不停歇

讲座视域高远，引领带头；微课说课，得体有法，理论与实践的完美结合展示。房新江老师的《核心素养视域下的初中语文学业质量评价》，从学理的角度，分别阐释了核心素养的“一体四面”，即语言，思维，文化，审美。

冬儿菇凉·2022-02-14 15:28

阅读笔记1

阅读的实质就是一个理解的过程，是一个读者与文本视域融合的过程，而且正是在阅读理解的过程中生成了文本并构建了读者的本质。第一，阅读最为重要的目的在于构建思维方式；第二，阅读是读者与以文本为代表的

叮当妈妈127·2022-02-14 03:39

三月的播种，开启新时期思政课骨干教师研修的生命历程

上午是关于《深度学习视域下的思政课教师观》。老师的开场白即是一场精彩的演讲，看似温柔可亲的一位年轻专家，

天空因尘埃而蔚蓝·2022-02-12 16:58

快速阅读【10/21】九种速读引导术

有效略读，寻找聚焦点，将视点的聚焦变成视域的捕获。速度总结：线下课程后，还在继续三维图像的训练，从一张到一部分，任然没有全部成功，有点苦恼，视觉

李娜_0a0f·2022-02-11 15:27

凝心聚力共话课题（心得篇）

课题的事大家想大家说大家做城区初中数学名师工作室申报的2018年度山西省"十三五"规划省级课题《核心素养视域下初中数学综合实践活动课程的"四环节"活动策略研究》开题以来，课题组成员精诚团结，逐项突破，攻克了一个个难关

追忆一一·2022-02-10 12:17

鸭都谈鸭

鸭子的眼睛有360度视域，不用转头就可以看到身后的一切。鸭子的尾部有一个很大的脂肪腺，叫尾脂腺。它的胸部还能分泌一种含脂肪成份的“粉”状角质薄片。

沈癸酉·2022-02-07 17:24

关于种草心理学之人是模仿动物

1.人是模仿动物（1）消费模仿定律在社会学的视域下，模仿是最基本的社会现象之一，也是人类作为社会性动物的本能。

释怀散人·2022-02-05 04:24

“知人论世”一定是解读文本的法宝吗 ——《走向理性与清明》读书笔记

接着作者指出，教育视域下的阅读应是以求知或问题

沐芝阳·2022-02-03 15:25

第五章重构作业——课程视域下的单元作业读书笔记（二）

重构作业作业结构结构决定功能。在设计作业时，如果作业的目标、时间、难度、科学性、类型等各关键要素都能达到理想水平，也不一定代表最终组合出来的作业质量就一定是高的，作业整体结构的合理性是决定作业质量高低的终极性指标。因为一组作业中很可能每一项作业看起来达成度都很好，但是组合起来的结构却是不合理的。比如一组作业都是实践考察题，或者都是高难度的题目，虽然每一项作业的要素都达到要求，每一个题目的质量都很高

鹤壁020秦爱云·2022-01-29 19:24

《重构作业课程视域下的单元作业》读书笔记

秦爱云重构作业课程视域下的单元作业第二章《作业思想的历史发展脉络》现在的根深扎在过去而对于寻求理解，现在之所以成为现在这样子的人们来说，过去的每一件事都不是无关的。

鹤壁020秦爱云·2022-01-21 17:03

学习就是一个自我理解的过程

A与B在不同视域里，永远无法直接理解对方，他们只能站在对方

雪堂_浅歌·2021-12-01 07:04

培训赋能成长（培训第3天）

上午聚焦教师教育培训专题，河南师范大学教育学部王郁雯博士分享了专题讲座《学习中心视域下的教师培养理论探索与实践路径》。王郁雯老师是台北教育大学的博士，她曾在美国威斯康辛大学麦迪逊分校做访问

素心听月·2021-11-05 23:21

大单元教学的“优”与“忧”——读王浩、荣维东老师《大单元视域下的初中革命传统作品教学》一文

10月共读：读了王浩、荣维东老师《大单元视域下的初中革命传统作品教学》一文，联系先前读过的刘飞老师的文章，我对大单元教学设计的框架构建和实施路径有了一定的认识，我深刻地感受到大单元教学对于语文老师的各方面的素养提出了非常高的要求

小草文字苑·2021-11-01 22:10

《枫桥夜泊》观课+讲座：核心素养视域下诗意语文

王崧舟老师执教一、导入1.诗歌导入陈小奇《涛声依旧》2.无眠就是？给无眠找一个近义词3.你们有睡不着觉的时候吗？来吧，把那种睡不着的感受带进去。流年的钟声还在敲打我的无眠尘封的日子始终不会是一片云烟。4.谁在敲打？——无眠引出出示：十年旧约江南梦，独听寒山半夜钟——【清】王士贞《夜雨题寒山寺》300多年前导出：钟声5.几度经过忆张继，乌啼月落又钟声。——【明】高启《泊枫桥》500多年前6.七年不到

肥潘的小窝·2021-08-27 22:56

5拓展视觉能力（快速阅读6/22）

结果我们会发现，左右的距离一定是大于垂直距离的，说明我们的水平视域要稍高于垂直视域。在2.6亿个光接收器中，有超过2.08亿个（80%）的光接收器用于外部视觉，

逸柏妈·2021-06-27 17:53

语文核心素养视域下的中小学教学衔接实践研究课题研究文件综述（三）

三、阅读教学衔接1、南京市科利华中学王跃平在《语文教学通讯•初中》2015.1的文章《初中小学衔接教学的现状及改进策略》———以阅读教学为例中提出：小学教师不了解初中教材，只按经验教小学教材，教小学内容；初中教师不熟悉小学教材，不了解小学教学，只根据经验教初中教材和初中内容，因而小学语文和初中语文两者之间存在着谁都不教却很重要的内容的现象。提出研习课标，统整知识，研究教材，寻找衔接点，观察课堂，努

cc44b90c9ade·2021-06-20 19:41

雪在对岸发芽

有人低声耳语，传言你是削发入山的小尼，在一个蔷薇的黎明，不慎坠入俗人的视域。既是已到天涯，不如什么都让它朦胧着。

蒲攀·2021-06-15 15:00

AR/VR，文科生有话说

学语言不仅是了解目标语言文化的过程，还不知不觉中培养出一颗对世界好奇的心，一种对新事物的正念、开放视域，简而言之就是爱跨界。当看到浙江大学AR/VR的体验分享会消息我毫不犹豫报名参加。

古点点就是熙言·2021-06-12 19:13

Cesium随笔：视锥绘制（上）

0.前言最近在研究视域分析，思路：使用ShadowMap.js接口开放的阴影绘制功能，指定点光源的相关参数。

marksman_e902·2021-06-11 05:50

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