PBL

#教育增长圈#操盘手训练营4期-卢嘉宁-Day5-选择大于努力

.定位】1V6全外教少儿英语【2.用户场景痛点】①学了几期中教英语不能表达出完整句子②会说句子但是见到外国人也不敢自信表达【3.场景解决方案】①全外教小班教学让每个孩子在课堂充分被老师“照顾”到②户外PBL
大卢同学·2023-09-07 01:48

2021-02-10

这段时间主要读了《PBL项目化学习设计——学习素养视角下的国际与本土实践》、《PBL跨学科的项目化学习——“4+1”课程实践手册》、《学习共同体——走向深度学习》等书，感觉读起来比较吃力，需要认真耐心才能读下去
听花开的声音·2023-09-06 09:20

项目式学习（PBL ）设计心得

今天认真聆听了南方科技大学教育集团第二实验学校钟文妙老师的精彩分享《项目式学习（PBL）设计》。
肃南208黄艳花·2023-09-05 19:23

2022宏微地球文化研究员集结中

营队将采用PBL方式向小朋友赋予不同的角色，分别担任不同职务，将由原来的被老师带领转变为主动的自我探索，我们给今年的小伙伴们起了一个新的名字——宏微地球文化研究员。
峰子哥哥·2023-09-05 13:22

设计课间益智类小游戏

图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App五年级PBL项目“老师和爸爸妈妈总是让我们课间不要追跑，要文明玩耍，到底我们课下时间怎么度过才是有意义的呢？”
云中的倩儿·2023-09-05 08:18

磨砺信息化素养提升，感恩兴成长计划

技术支持下的学习变革》；梁勇校长的《教学PPT的设计与制作》；王思思老师的《跨学科视野下的自然笔记》；朱思思老师的《教学实践中思维导图》；陈晓粧老师的《学习类APP的教学运用》；钟文妙老师的《项目式学习（PBL
蛟河042林春涛·2023-09-01 12:56

呵呵的第一次pBL项目式学习

多好的pBL项目式学习契机呀，我决定和呵呵一起开启她人生第一次项目式学习。图片发自App经过和女儿共同商议，我们确定了本次项目式学习的内容：驱动问题：为什么鸡爪子只有4根趾？子问题：鸡
花花儿_b0e7·2023-08-31 17:17

阅读《PBL项目化学习设计：学习素养视角下的国际与本土实践》的第七天

阅读内容：第二章的《公开成果：怎样的成果才是有价值的》阅读分享：项目化学习最终要形成公开的有质量的成果，它的形式没有界定，可以是作品、产品、报告等。项目化学习的成果要具备四个特点：①项目化学习的成果都要指向驱动性问题，并且要具有思维的真实性。②成果还要包含个人成果和团队成果，但现实的操作中大家往往容易忽略个人的学习成果，这样可能会导致个体学生的学习质量不高。③成果指向对核心知识的深度理解，即便是报
富宁083范琳琳·2023-08-30 19:29

善良之光

这两天在参加DLC的深度学习年会，加入了“善良之光”PBL的工作坊，将科学、语言和艺术结合起来的项目活动，由自然光过渡到善良的人性之光，中间有个环节就是写作，将自己遇到的好事，别人照亮自己的故事写下来。
xiaomianger·2023-08-22 19:27

教育操盘手第四期第四天Molly

6组项目名称：PBL项目式学习中心项目背景：PBL全称“ProjectBasedLearning”，目的在于以项目建设的方式驱动孩子们的内驱力主动学习知识。
379dafea12af·2023-08-22 16:21

2021-02-08

【目标】3年120本书【打卡】第388天，20210208【书目46】《PBL项目化学习设计》【作者】夏雪梅著【版次】教育科学出版社2018年11月第1版【页数】共235页【进度】101——120页。
商丘李渊文·2023-08-22 01:05

2019-09-29

PBL项目式学习：是一种动态的学
身边的撑伞人·2023-08-22 00:36

PBL Q&A

Q1：你对PBL是如何理解的，你觉得学习PBL对你的生活有什么作用？
阳明骑士队队长·2023-08-18 04:46

唐诗film

最近打算带着3-4年级的孩子搞点语文的项目，这个切入点就非常棒，唐诗是非常精炼，内容丰富，文学意境极高的材料，光是用唐诗，辅以视频的刺激，其实就可以做很好的PBL。
尘渌·2023-08-13 11:51

PBL 学习应该从问题（Problem ）开始，什么是“问题”？

读过一遍书下来发现，PBL并没有一个标准的定义。
赵小师555·2023-08-13 10:21

(四班)2019暑期兴成长信息素养提升班第七课总结

8月22日，信息素养班第7讲，是由来自深圳南方科技大学教育集团第二实验学校《美丽中国》项目负责人钟文妙老师带来的《项目式学习（PBL）设计》课程。图片发自App你是否曾经为孩子学习兴趣不高感到苦恼？
吉林龙潭李响·2023-08-11 08:23

阅读《PBL项目化学习设计：学习素养视角下的国际与本土实践》的第三天

阅读内容：第二章的《核心知识：什么样的知识适合进行项目化学习》阅读分享：第2章讲解的是项目化学习的设计，主要是把项目化学习设计的6个维度进行了讲解。这6个维度分别是核心知识、驱动性问题、高阶认知、学习实践、公开成果、学习评价。在这一章的开始部分，对每一个维度都进行了讲解，感觉已经能够清晰的知道6个维度的概念了。但在后面每个维度详细的讲解中，发现自己好像知道的又只是点点皮毛。项目化学习的第1维度是核
富宁083范琳琳·2023-08-09 13:58

PBL项目化学习设计-评选健康达人

PBL项目化学习方案6组丁玉霞项目名称：评选健康达人项目时长：4周学科：英语教师：丁玉霞年级：六年级相关学科：英语科学项目简述：学校开展健康周活动，要选出一名健康达人，为健康周活动做宣传。
linda_2b88·2023-08-07 20:22

80.项目式学习（PBL）

图片发自App设计一个pbl项目，按照4大步骤或6大步骤进行设计，要求a流程详细具体，b实验学科或超学科设计，c可操作性强。从自身学科角度出发，从感兴趣主题出发，从生活中亟待解决的问题出发。
前郭854刘景斌·2023-08-07 00:08

学习精进，与生活对话---《对话生活》九组中期总结

卢梭的《爱弥尔》，《用生命的母语做教育》，《PBL项目式学习》。三本书同步阅读。
沙漠胡杨_白华·2023-08-06 07:51

邂逅"互加"提升信息素养，创建最美乡村

本次培训内容的安排的非常丰富，包括“教学APP的设计与制作讲解”、“跨学科视野下的自然笔记”、“教学实践中的思维导图的制作与运用”、“学习类APP的教学运用”及有关“项目式学习（PBL）的设计”等等。
洮北552史岩·2023-08-04 07:58

游戏化思维

1.游戏元素PBL与DMCPBL：时间碎片、徽章时间碎片的获取方式：1.完成专注挑战（挑战成功后每25分钟获得1个时间碎片）2.用户每天登录会奖励相应的时间碎片时间碎片的使用方式：公益资助贫困学生换取相应功能或会员兑换主题
pooncheukkei·2023-07-30 01:14

邮件服务器公网IP被国外反垃圾联盟（PBL）列入黑名单移除操作方法

因前几天公司有用户投递国外的邮件都被识别垃圾邮件回传到本域，只能通过邮件厂商的中继器投递才能出去，一开始还以为是真的是用户写信的内容被自身反垃圾网关给识别误判，直至后面才发现是被欧洲反垃圾邮件联盟组织（https://check.spamhaus.org/）给拉黑了…那过程也是曲折的，因为查询不单单是自身公网IP，而是几个大段（随便一测试涉及到几十万个公网IP都在黑名单内），第一就是想到找运营商I
蚊子不吸吸·2023-07-27 11:18

暑期班

在课堂教学上，我们使用近年来在国际学校流行的PBL项目式学习方法，以小组的形式解决工程问题，在小团队中合力达成同一
yizhitao49·2023-07-27 08:40

三月已来，忆二月所得

2月是假期很多聚餐也多的时间段，但因为1月的PBL探索，让自己2月越来越沉下心，去观察自己的处世和做事方式。
Evelyn_6c0c·2023-07-25 10:09

PBL项目化学习中8种快速评价的方式

在PBL项目中，由于需要涵盖大量的知识点或学习多项技能，教师可能不会花时间去确认学生是否掌握某个概念或是否能运用某项技能，再加以指导。
PBL课栈·2023-07-24 14:14

项目式学习（摘录）

PBL（项目式学习）是一种以激活学习者为目的，基于真实场景，由问题驱动的探索式教育法。
喜乐之泉·2023-07-22 02:53

烧写bin文件失败，could not find core in coresight setup，erase error

如果按照默认的地址0x8000000，就会将PBL，SBL一
不系之舟-z·2023-07-20 09:55

2019-01-23 PBL4-1 个人标签讨论

应到7人，实到6人，请假：菜籽jing主持一、开场夕颜：近期困惑，找咨询师聊完，放松jing：忙，各自工作今天有个结果小陌：忙，带两个小朋友还没睡觉刘亮：晚会现场，在杭州出差，疲惫玉文：忙，工作有进展静瑜：舒服，刚开完年会，告一段落，跟踪开发测试。开心的事：朋友圈收集个人优点，跟朋友聊的很透彻。启发性不多，很开心助教：忙，月度总结，准备自己产品，社区，团队展示二、打磨个人标签玉文分享玉文：参考傅盛
王玉文Amy·2023-07-17 13:46

随笔之《实践是最好的消化》

近来参加由真爱梦想基金会和三有项目式学习共同组织的“用PBL来学习PBL”，收获颇丰。
我在当下·2023-06-22 14:43

2019年2月从复盘中获得的启发

在经过了PBL的学习，以及节后开工的第一周，在实践中我带了第三只眼睛观察自己的工作状态和工作方法，发现过去一直在做自我感动的努力，而且不自知。
Evelyn_6c0c·2023-06-14 19:32

项目式学习心得与设计

项目式学习(projectbasedlearning)是一种动态的学习方法,通过PBL学生们主动的探索现实世界的问题和挑战,在这个过程中领会到更深刻的知识和技能.项目式学习在美国被中小学普遍采用，锻炼了美国中小学生的创造力
农安132刘焱·2023-06-14 07:16

高通芯片启动流程概要

1.overview基本引导流程流程：PBL->SBL1->UEFI(XBL+ABL)->OS1.PBL芯片ROM中固化的代码，就像BISO2.SBL1一级引导程序，一般不开源3.UEFI分成XBL和ABL
qq_41468222·2023-06-14 05:19

高通简单的启动流程说明

高通的启动流程较MTK稍微复杂一点，大体阶段如下：一、系统上电后加载rom里面的一段代码，其实这个过程就是PBL,此处也是启动的开始，假如此处枚举不出来启动，也就是我们常说的救机其实也就是从此处进行强制加载的
hanxp001·2023-06-14 05:49

学《项目式学习PBL 设计》心得体会 - 草稿

世界各地越来越多的教育工作者认为，项目式学习(PBL)是一种重要的教学方法，能够让学生掌握学术技能和知识，培养未来成功所需的技能，应对生活和社会的挑战。PBL的使用越来越广泛。
抚松616张守翠·2023-06-13 18:54

【对话生活】内修“心法” 外强“技法”（中期总结）

从被赋予重任参与到《对话生活》的PBL项目化设计课程的那一天起，至今已经到课程设计中期。除了感叹时间飞速之外，更多的是感受到参与这次活动中我所受到的启发以及这样的学习方式。
三门峡孔玲·2023-06-13 06:28

《PBL黄金法则》1.03 第一章 为什么选择PBL——更有学习动力，才能表现更好

这些调查的结果清楚地表明学生需要令他们更感兴趣的教学方式，而PBL就是这样。有趣且与之相关的主题和富有挑战性的问题，这
PBL课栈·2023-06-07 05:13

再认识项目式学习

要让学生做好PBL，教师的角色必须重新定位，教学方法必须要有很大的
糊涂啊·2023-04-21 10:49

234-郭强02day打卡#裂变实验室

【我能提供】:PBL项目制课程，少儿编程
宝尼爸爸·2023-04-21 03:43

《PBL黄金法则》1.13 第一章 为什么选择PBL—— 与家长沟通

为学校提供了与家长、社会和世界产生交集的机会我们已经讨论了PBL对学生和教师的作用，但是对整个学校或学区有什么作用？让我们从几个故事开始。
PBL课栈·2023-04-20 20:30

《PBL黄金法则》1.08 第一章 为什么选择PBL——帮助学生达标并提升学习能力

帮助学生达标并提升学习能力美国大多数州，无论是采用该州的标准还是采用英语/语言艺术和数学的共同核心州立标准（CCSS），都要求学生达到新的学习目标，而PBL特别适合这点。
PBL课栈·2023-04-19 14:44

我知道的PBL

也许我们可以尝试新的学习方式——项目式学习（PBL）。（图片来自网络）第一阶段：PBL快速原型在这个阶段重要任务就是放开思维去想，结合生活实际中所
杨芝兰河南尉氏·2023-04-19 08:39

参加“信息化2.0提升班”学习的收获

从中学会了很多，学会了制作微信小程序、教学ppt的设计与制作、跨学科视野下的自然笔记、教学实践中的思维导图、学习类app的教学作用以及项目学习（PBL）设计等等。
扶余224蔡畅·2023-04-18 13:52

【思维导图实战派】刻意练习之“遇见计划” 12/300 PBL项目式学习

项目式学习（ProjectBasedLearning,PBL）是一种教学方法。学生在一段时间内对真实、复杂的问题进行探究，从而获得知识和技能。
柳娜·2023-04-17 16:02

PBL诊断实验

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麦角新碱·2023-04-17 09:22

《PBL黄金法则》2.01 第二章 什么是PBL的黄金法则？—— 起点

通过对PBL发展的回顾，我们将开始深入地探索PBL的学习方式。PBL的黄金法则的发展之路没有自己的答案，而是一些关于教学方法和教育理论创新的分享。
PBL课栈·2023-04-16 09:39

PBL《项目化学习设计：学习素养视角下的国际与本土实践》（作者：夏雪梅）学习摘录（三）

一、核心知识：什么样的知识适合进行项目化学习安德森将知识分为四大类：事实性知识，指学生通晓一门学科或解决问题所必须了解的基本要素；概念性知识，指在一个更大的体系内共同产生作用的要素之间的关系,包括分类和类别的知识，原理和通则，以及理论、模型和结构的知识；程序性知识，指做某事的方法，探究的方法，以及使用技能、算法、技术和方法的准则；元认知知识，指关于认知的知识以及关于自我认知的意识和知识，包括策略性
果园里的耕作者·2023-04-15 09:12

高阶认知

在《PBL项目化学习设计》这本书中，作者对于高阶认知的减少首先，认知策略分为高阶认知和低阶认知，高阶认知包括问题解决、创见、决策、实验、调研、系统分析六种。
沈小洁呀·2023-04-14 08:14

为未知而教，为未来而学——PBL项目式学习手记（2）

同时，我对一个月后即将展示的六年级毕业课程之PBL项目式学习成
花花儿_b0e7·2023-04-13 22:17

PBL:以虫治虫生物防治探究

提纲:1.发现柞蚕蛹，设计学习驱动任务。2.小组合作，自主探究。3.线上交流，讨论学习收获。4.园林专家现场讲解答疑。6.学生最终成果展示。7.复盘反思，拓展延伸。柳树上的柞蚕蛹树生病了三只小蛹大斗士8月14日:第一天:驱动任务一（视频激发探究热情）8月中旬初秋，早上已凉爽，我到学校晨练，突然在红叶李树上发现了类似于蚕的茧一类的东西，不过在这些椭圆形的白色茧上剪出了几个洞，上下各有一个洞，左右也有
鹤壁020秦爱云·2023-04-13 10:20
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