R- 第19页

2017年9月24日的习惯与奖励

^^~~7.我的心里除了node,还有很多比如多样的:英[ˈveəri:d,ˈvær-]美[ˈvɛrid,

无欲而为·2020-03-03 15:42

丘舵组～第一周R2～金钰

【R-阅读原文片段】B=MAT，是行为发生的一个公式。行为（Behaviour）=动力（Motivation）+能力（Ability）+触发器（Trigger），要发生一个行为，需要三者同时满足。

听风过而·2020-03-03 09:38

#拆书学习法训练营#第一课作业01

《非暴力沟通》【R-阅读原文】非暴力沟通第二个要素是感受。心理学家罗洛.梅认为”成熟的人十分敏锐，就像听交响乐的不同乐章，不论是热情奔放，还是柔和舒缓，他都能体察到细微的起伏。

井中之月xfy·2020-03-03 08:16

RIA拆解片段来自《谈话的力量》P.14怎样有效地表达直接的称赞

[主题]：怎样有效地表达直接的称赞[片段来源]：拆解片段来自《谈话的力量》P.14【R-阅读原文】最常见的赞扬方法就是表达直接的称赞。这种赞扬直接告诉对方你对他们的行为、外表和气质的哪些方面表示赞赏。

缨语频道·2020-03-02 19:16

RIA30拆-22/30

R-阅读片段图片发自AppI-用自己的语言重述what：把麻烦棘手的问题放在每天的开始去处理，剩余的时间就都是属于自己的，这能够提高我们的效率并有助于克服拖延症。

遇见lynn·2020-03-02 17:37

便签8：《精进》

【R-原文片段】主题：解码的基本规律解码的过程和结果因各人视角的不同而千差万别，但也有基本一致的规律可循。为了说明这个基本的规律，我们来想象一只在玩具店里经常能见到的“会说话的小黄鸭”。

行者_知行合一·2020-03-02 12:12

RIA30拆-30/30

R-阅读片段我们对于幸福人生的最大误区，就是把幸福和精彩的人生当成命运的安排，好像我们自己对此无能为力，能做的仅仅是站在街头等待好的人生降临。你真好，能对音乐这么感兴趣，我就不行，我天生只对吃感兴趣。

遇见lynn·2020-03-02 12:41

便签16：《学习要像加勒比海盗》

【R-原文片段】片段一《学习要像加勒比海盗》摘录自18~20页我没有大学文凭，也没有“同等学力证书”,我除了汽车驾驶执照、飞行学员执照、潜水员证以及第一级滑翔伞飞行员执照外,再没有其他任何的证书。

行者_知行合一·2020-03-02 07:11

2017年教学服务训练营作业（三）--张丽

R-完成沟通，做好记录，持续跟踪。T-我能完成的原因：1.课时少，我有较多的时间；2.不同的对象用不同的方法；3.同侪力量，我有更全面的学员情

ZL_a21f·2020-03-01 12:47

非暴力沟通—感受的根源我们的心情我们来决定

R-阅读原文非暴力沟通强调，感受的根源在于我们自身。我们的需要和期待，以及对他人言行的看法，导致了我们的感受。听到不中听的话时，我们有四种选择。第一种是认为自己犯了错。

墨宸君·2020-03-01 07:06

R-基础分享【2】-attach和with

上一次说了数据结构中的数据框，这一次就说说调用数据框中数据的两个函数——attach和with。选取某个数据框中的某个特定变量的符号为：$有代码：summary(mtcars$mpg)plot(mtcars$mpg,mtcars$disp)plot(mtcars$mpg,mtcar$wt)多次输入mtcars$真的很令人反感，所以这里我们用到了attach()和with()。attach()把以上

CharlesSun9·2020-03-01 04:06

拆书训练5

拆解片段来自《高效能人士的七个习惯》P.94-95【R-原文片段】主题：聆听自己的语言我们可以利用自我意识检讨自身的观念，以言语为例，它颇能真切反映一个人对环境的态度。

赵红68·2020-02-29 18:49

教练:牛老师学员:张慧超

【13】【R-阅读原文片段】来自Toastmasters《胜任领导》P.49[如何成为一名杰出的辅导]辅导员营造一个正面的学习环境帮助他人成长。你可以通过一下方式创造这样的环境：提供技能培训的机会。

张慧超·2020-02-29 01:47

RIA30拆-7/30

R-阅读原文片段图片发自AppI称赞一个人，要让对方觉得这个赞扬不是放任天下皆准的，而是看到她的那一瞬间从心里发出的赞美，所以在赞美的时候加上对方的名字，说的内容更为具体，才能让赞美更有针对性更有效。

遇见lynn·2020-02-29 00:54

管理主题片段七示范

【R-原文片段】来自Toastmasters《胜任领导》P.31[组织]领导者必须完善团队组织，铺平道路，帮助团队达成目标，工作，分配给团队成员领导就能做能力专长与责任范围内的工作了。

柒功·2020-02-28 20:01

舍得放下沉没成本，向未来而决策

拆书学院梦想赋能班RIA作业【R-阅读原文片段】图1《做出好决定》拆页【I-拆书家讲解引导】以下是我们在做决策时需要保持的正确态度：1.面向未来：认清决策只影响未来而非过去放下过去也许意味着不舍，例如没了情感的情侣不愿分手只因怀念往昔热恋

新悦往里往外看·2020-02-28 06:43

無非7/15 拆页七创建共同目标《关键对话》修A2

拆页七创建共同目标拆解片段来自《关键对话》P.83-84【R-阅读原文】创建共同目的总而言之，当你感到对方和你的目的不一致时，应当这样做：暂停充满争议的对话内容，关注对方的真正目的是什么，然后努力创建共同目的

菲悦Ellen·2020-02-28 05:29

Scala类型推导

例如，在数学里，我们经常看到下面的函数：f:R->N这个定义告诉我们函数”f”的作用是把实数集里的数映射到自然集里。抽象地说，这才是具体意义上的

一个会写诗的程序员·2020-02-25 07:11

陈健组～第1周第5次片段4-Ashley(1011)

片段4拆解片段来自《高效能人士的七个习惯》P.94-95【R-原文片段】主题：聆听自己的语言我们可以利用自我意识检讨自身的观念，以言语为例，它颇能真切反映一个人对环境的态度。

Ashley_20180408·2020-02-24 17:22

游子组第一周R2-刘建华

【R-阅读原文片段】B=MAT，是行为发生的一个公式。行为（Behaviour）=动力（Motivation）+能力（Ability）+触发器（Trigger），要发生一个行为，需要三者同时满足。

当梦醒来以后·2020-02-24 04:52

第四拆

R-阅读原文影响力的两个W不可否认，我们每个人都希望变得有影响力。然而我们都面临两个重要的限制——有限的时间和精力。有效减少影响他人需要花费的时间和精力，可以帮助我们自然而轻松地赢得他人的心。

成不熟·2020-02-23 17:51

1-10-5 兰草香舍第48次作业《高效能人士的第8个习惯》

【书目】《高效能人士的第8个习惯》【课程领拆】Jacky老师【上课时间】2017年12月28日【作业】R-重述重要内容高效能人士的第8我习惯——自我授权本次学习的是七个自我授权层级中的三个：做等吩咐：明确自己的影响圈

兰草香舍2018·2020-02-23 12:25

Day18·“事件·时间日志”（3）第一类工作时间

【R-阅读原文】P68我们随便拿一天的日记来做例子——1965年夏季的一天：索斯诺戈尔斯克。0.5。基本科研（图书索引——15分，陀布尔让斯基——1小时15分）。

QueenaLuo·2020-02-23 11:32

用ORID把4D拆碎！（章节1-2）

-R-感喜悦。-I-悟AMER这个注射器，无时无刻都陪着我们，就看注射器里的药水，是毒药还是良药。比方说，哈勃望远镜事件，查理博士的同事道格布鲁姆极度自责罹患癌症，并很快去世。

大师姐望娣·2020-02-23 11:31

通过～Ever 7/15 （A2修1）创建共同目标拆解片段来自《关键对话》

【R-阅读原文】创建共同目的总而言之，当你感到对方和你的目的不一致时，应当这样做：暂停充满争议的对话内容，关注对方的真正目的是什么，然后努力创建共同目的。

Ever_666·2020-02-23 08:51

Day15-坚持激励性记录

《高效能人士的执行4原则》p72-73【R-阅读原文】如果你的记分表包罗万象，复杂的数据只有你自己才能看懂，那是教练型记分表，代表的是领导的比赛，而对于提高团队的士气和表现来说，你需要选手型记分表，这代表的是每个成员的比赛

QueenaLuo·2020-02-23 05:56

NO.3-W2-01/如何表达称赞《谈话的力量》

主题:如何表达称赞拆解片段来自《谈话的力量》【R-原文片段】主题：怎样有效地表达直接的称赞最常见的赞扬方法就是表达直接的称赞。这种赞扬直接告诉对方你对他们的行为、外表和气质的哪些方面表示赞赏。

Ashley_20180408·2020-02-22 16:54

PO（RSQC）RT模型使用情况记录

-R-范围目标：-S-进度目标：-Q-质量目标：-C-成本目标：-O-思路：做这件事情，如果用3-5步完成，你的思路是什么呢？-R-成果：在每个思路上，最重要的成果是什么？

我要我的价值·2020-02-22 10:50

【拆书记NO10】《复盘》之引导四原则

【R-阅读原文】在复盘的过程中，引导者起到一个很关键的作用。引导人的职能定位，要求既在复盘中，又在复盘外。

Honger的百草园·2020-02-22 06:05

一次翻转后的最大绿红之差

(R->G,G->R).Butyoucanonlyperformoneoperationofflippingandthisflippingneedtoflipeveryelementinyou

尚无花名·2020-02-22 04:50

新悦组第一周RI-珍妮

《智能技能开发（第8版）》-拆书片段R-阅读原文片段：戈登描述了一个帮你有效阐述你的问题的有用模型：“我有一个问题，当你做X时导致结果Y，而我的感觉是Z。”第一，描述你带来问题的具体行为（X）。

邓珍妮·2020-02-21 20:25

Day8-我生气了，该怎么说呢？

【R-阅读原文】（选自《非暴力沟通》）非暴力沟通表达愤怒的方式在生气时，批判和指责他人都无法真正传达我们的心声。如果想充分表达愤怒，我们就不能归咎于他人，而把注意力放在自己的感受和需要上。

QueenaLuo·2020-02-21 18:27

拆书0101+帕艾怡+《如何有效阅读一本书+超实用笔记读书法》前言部分拆读

R-阅读原文问一下自己，到目前为止看了那么多的书，真正记住的内容有多少？如果现在一个人问你读了那么多的书，最喜欢哪一本？我可能能答出书名，但要是问我书中的内容，我可能就说不出所以然了。

帕艾怡·2020-02-21 03:16

21-18练习

R-阅读原文这个片段是拆书家从书中挑选出来的学习内容，跟着我一起来读吧！对话高手的做法则完全不同。他们既不会成为情绪的俘虏，也不会隐藏或压抑自己的情绪。与此相反，他们会驾驭情绪，成为情绪的主人。

成不熟·2020-02-20 10:36

R-基础内容-- 入门

简单命令：getwd()dir.create()setwd()注意：所有变量，数据及函数以对象的形式保存在内存中；数据类型最简单的是向量对象，并且这些原子向量有六种数据类型，也称为六类向量。其他R对象建立在原子向量之上。Logical（逻辑型）TRUE,FALSENumeric（数字）12.3，5，999Integer（整型）2L，34L，0LComplex（复合型）3+2iCharacter（字

Me极客·2020-02-20 04:25

#拆书学习法训练营#第二课作业-1群19号-青青

R-原文摘抄尽量找出不被侵犯的“圣地＂利用不容易被工作或私事影响的时间最好，例如，如果利用每天开始工作前的时间，就不容易被安排好的事情影响。当然，我们很难开始就做到最好。

一璇IVA·2020-02-20 04:51

文羊组-第2周第1次作业-吴春丹（1032）

第二周拆页【本周作业1】拆解片段来自《谈话的力量》【R-原文片段】主题：怎样有效地表达直接的称赞最常见的赞扬方法就是表达直接的称赞。这种赞扬直接告诉对方你对他们的行为、外表和气质的哪些方面表示赞赏。

三片阿司匹林·2020-02-20 04:45

RIA拆解片段来自《如何高效读懂一本书》怎样理解主题阅读？

[片段来源]：拆解片段来自《如何高效读懂一本书》【R-原文片段】主题阅读就是先圈定一个感兴趣的领域，然后搜集这个领域可以找到的图书、论文、网文进行阅读。

缨语频道·2020-02-20 01:25

拆书训练-02【主题】幸福工作法—MPS模式【图书】《幸福的方法》

R-阅读原文:MPS模式，指的是意义(meaning)、快乐（pleasure）、优势（strengths）。寻找适合的工作（可以发挥我们的优势和热情）通常是很有挑战性的。

紫凌_180405·2020-02-20 00:01

#阅微RIA便签训练营#-第一期-作业6

通过知觉检核减少人际沟通难题【书籍名称】《沟通的艺术》【片段页码】P114【R-阅读原文】如果我们一厢情愿地认定我们对事情的解释就是事实，恐怕会产生很多严重的人际困境。

清明devil·2020-02-18 10:12

20180613作业10：知彼解己——移情沟通的原则

【R-阅读原文】仅仅通过语言来理解对方会多么有限，特别是当你从自己的视角看人家的时候。而当别人想要我们真正理解他的经历的时候，我们的自传式回应又是多么狭隘。如

践行的兔子·2020-02-18 06:35

游子组第一周R2-王嘉颖

训练营（第一周R2）朱迪之2017.07.06【R-阅读原文片段】B=MAT，是行为发生的一个公式。

嘉颖2017·2020-02-18 06:32

00汇编指令

[内容概览]rdeua========================================================r-查看寄存器状态。如图：r寄存器-修改寄存器的内容。

杰洛特每匹马都叫葡萄·2020-02-16 10:00

拆书法（RIA便签训练）读《沟通的艺术》——通过知觉检核减少人际沟通难题

[主题]：通过知觉检核减少人际沟通难题;[片段来源]：拆解片段来自《沟通的艺术》P.114【R-阅读原文】如果我们一厢情愿地认定我们对事情的解释就是事实，恐怕会产生很多严重的人际困境。

郑郑日上Abby郑·2020-02-16 04:06

百无一害是心流？

片段1-220160907【R-阅读原文片段】我对心流的定义将与你们的工作、生活有关。

新悦往里往外看·2020-02-15 15:49

11. Container With Most Water

height)-1whilel<r:w=min(height[l],height[r])ans=max(ans,w*(r-l))ifheight[l]<height[r]:l+=1else:r-

chaowwwww·2020-02-15 04:15

R-散点密度图

有时候看见很多论文中有那种散点密度图，还有拟合线，感觉瞬间一张图里面信息很丰富，特别是针对数据很多的时候，散点图上的点就会存在很多重叠，这时候比较难以看出其分布特征，所以叠加点密度的可视化效果还是很有必要的。1基本基本的R语言：使用plot()函数即可#Createdatadata=data.frame(x=seq(1:100)+0.1*seq(1:100)*sample(c(1:10),100,

icydengyw·2020-02-14 21:00

同侪力量——成长这个世界的温暖和光

同侪力量片段源自易仁永澄《个人成长的六条元规范》【R-阅读原文片段】同侪（chai，二声）就是我们常说的小伙伴，通常指和自己志趣差不多的同辈、伙伴。

新悦往里往外看·2020-02-14 18:53

【r<-包】R-数据操作（三）：高效的data.table

接【r#>载入程辑包：'data.table'#>Thefollowingobjectsaremaskedfrom'package:reshape2':#>#>dcast,melt注意，data.table包提供了加强版的dcast()和melt()，它们的功能更强大、性能更高，内存使用也更高效。创建data.table与创建data.frame类似：dt=data.table(x=1:3,y=r

王诗翔·2020-02-14 18:06

1-10-5 兰草香舍第80次作业《逻辑思维MBA轻松读》

【书目】《逻辑思维MBA轻松读》【课程领拆】崔莉莎【上课时间】2018年5月8日R-阅读一、明确结论逻辑思维的第一原则——得出明确结论（是/否）。逻辑思维的目的：让别人接受你的结论。

兰草香舍2018·2020-02-14 12:20

推荐频道

R-