Spring源码札记第7页

读《关于写教育日记的建议》有感

回顾自己读过的教育类书籍，但凡是在教育方面卓有成就的人无一例外都有着写随笔和札记的习惯，一天两天，一月两月，一年十年，若干年后，这些曾经记录下来的东西都是一笔巨大的财富。

城关镇北街小学李风闪·2024-01-19 08:49

奇书小说支教札记第3章巧遇村长

“不愧是大都市来的支教老师，”陶校长笑笑，沧桑的脸孔上声色不动：“不错，正上课呢，李芳芳同学的阿爸找来了，说什么家里有急事儿，需要芳芳马上回家。”穷主任一口接上：“又是借口！批评了多次也不改。这人啊，真是一头钻进了钱眼儿了。要救也救不了的。”何老师看看苏丹，再望望陶校长，有些担心。“我看那芳芳同学还太小，也不怕出事儿？未成年人呢。”陶校长看她一眼：“虚岁吃15的饭啦，不小了。现在的问题是，带一次路

奇书·2024-01-18 19:12

Spring 框架源码解读1

title:Spring框架源码解读1date:2020/04/14前言为什么要阅读Spring源码？

想54256·2024-01-18 15:58

农艺杂记（一）

临近年关岁末，诸事缠身，深觉压力甚大，做此篇札记，以舒缓内心的烦闷焦虑，也希望的未来学术生活可以真如自己期许的”舍我其谁挑重担，为观奇景上高山“。

逐鸿·2024-01-18 15:36

札记

个性化内容是什么呢？就是文本中蕴含的作者“这个生命体”独特的生命意识——欲念、情趣、意志等等。这些内容带着作者可感可触的体温，响着作者或舒缓或急促的呼吸与心跳，展现着作者非常个人化的爱好与趣味……换言之，个性化内容就是作者个体人生独特的酸甜苦辣哭笑悲喜爱恨情仇。美学家宗白华先生说：“艺术为生命的表现。”清人叶燮论诗时说：诗中表现的“事”“情”“理”三种内容，全部紧贴诗人本身的人生，“事”反映诗人多

龙山月·2024-01-18 12:25

建筑学大一菜鸡札记：写给自己和学弟学妹（二、手绘&熬夜）

上一篇我从自己来到建院的始末，谈到了一些初期的心理建设问题。说实话，内容虽然都是真情实感，但着实比较务虚，受各位学弟学妹启发，这篇写一些实际的问题。新手的疑虑：当我们谈论手绘时我们再谈些什么？没错，我要用这个被用滥了的句式开启我的话题：当我们谈论手绘时我们再谈些什么？无非就是“手绘的重要性/手绘真的很重要吗？”以及“手绘怎么学/怎么练？”你彭爷还是你彭爷，不过谁知道这个图里的建筑是什么，落地了没有

建筑使徒_5a63·2024-01-18 10:04

如何成为合格的父母（一）

已经为人父母十多年了，也学习、积累了不少教育方面的知识（还把孩子的成长过程浓缩成了一首诗《人生札记》），在这里跟家长们分享几点家庭教育方面的心得体会：一、教育懵懂小屁孩的三个基本原则。

至简ZJ·2024-01-18 09:47

《瓦尔登湖》读书札记1

在1845年7月4日，梭罗独自一人来到了瓦尔登湖边，住进了那座他只用一把斧头搭建而成的小木屋里。开始了一段简但质朴的生活。然而，即使离群索居，我们也不能将梭罗视为一位隐居者因为若从他的初衷来看，这场独居其实是梭罗的一次试验。在这次试验中，他探清了什么才是人类生活中真正的必需品，寻找人与自然，你整个宇宙的关系。甚至与读者分享了，他所认为的阅读的真谛，社交的意义，生活方式的选择，等等。图片发自App1

廖凌锋CR·2024-01-18 05:52

《罗马史》与《战国策》札记（二十一）

几瑟亡之楚，楚将收秦而复之。谓芈戎曰：“废公叔而相几瑟者楚也。今几瑟亡之楚，楚又收秦而复之，几瑟入郑之日，韩、楚之县邑。公不如令秦王贺伯婴之立也。韩绝于楚，其事秦必疾，秦挟韩亲魏，齐、楚后至者先亡。此王业也。”几瑟逃亡到了楚国，楚国准备联合秦国重新拥立他。有人对芈戎说：“毁掉公叔的计谋而且辅助几瑟的，是楚国。如今几瑟逃到了楚国，楚国又联合秦国重新拥立他，恐怕几瑟回到韩国那天，韩国就如同楚国的一个县

刘子曰_b08e·2024-01-18 04:39

《伯罗奔尼撒战争史》与《战国策》札记（三十八）

秦、韩围梁，燕、赵救之。谓山阳君曰：“秦战而胜三国，秦必过周、韩而有梁。三国而胜秦，三国之力，虽不足以攻秦，足以拔郑。计者不如构三国攻秦。”秦国、韩国围攻梁国，燕国、赵国援救它。派人对山阳君说：秦国如果战胜三国，秦国一定越过周国、韩国而据有梁国的土地。三国如果战胜秦国，三国的力量即使不足以攻破秦国，但完全可以攻占郑围的土地。为韩国考虑不如联合三国攻打秦国。”哎！无非是唯利是图。战吧，战到最后就不再

刘子曰_b08e·2024-01-18 04:31

读书札记|《苏传》第九章书斋内外三王巩四画友

定风波苏轼常羡人间琢玉郎，天教分付点酥娘。自作清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。万里归来年愈少，微笑，笑时犹带岭梅香。试问岭南应不好？却道：此心安处是吾乡。王巩本是苏轼的学生，苏轼曾写诗赞他是“人间琢玉郎”，意思是王巩多情。他的歌姬宇文柔奴不仅能下厨房当“点酥娘”，还上得厅堂。她会自己作曲演唱，歌声清凉，让身处六月炎热中的人们感到暑气全消。她伴随着王巩一起被贬到蛮荒之地，吃了很多的苦头，可是归来更

米小格儿·2024-01-18 04:34

重读《我就想做班主任》札记（8）鸿雁传书点滴深情

（一章一章读下来，一点一点写下来，一字一句都是收获！）于老师说，写信和收信是一件特别美好的事情。世界上最美妙的就是文字了，能够远隔千里用薄薄的纸承载那么深厚的感情。“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。”这样才下眉头，却上心头的情绪在今天仿佛少却了几许美丽与期待，全是因为现在通讯之发达，大家在微信等一系列的聊天软件上就可以彼此沟通，除了语音还可以视频，确实方便了很多，但是信作为我们自古以来的沟通纽

静迎·2024-01-18 01:36

《历史》与《战国策》札记（二百五零）

楚王死，太子在齐质。苏秦谓薛公曰：“君何不留楚太子，以市其下东国。”薛公曰：“不可。我留太子，郢中立王，然则是我抱空质而行不义于于下也。”苏秦曰：“不然。郢中立王，君因谓其新王曰：‘与我下东国，吾为王杀太子。不然，吾将与三国共立之。’然则下东国必可得也。”楚怀王死在秦国时，太子还在齐国充当人质。苏秦就对担任齐相的孟尝君田文说：“您为什么不扣留楚国太子，用他与楚国交换下东国的土地呢？”孟尝君说：“不

刘子曰_b08e·2024-01-17 22:50

《长征记》与《战国策》札记（九）

五国伐秦，无功而还。其后，齐欲伐宋，而秦禁之。齐令宋郭之秦，请合而以伐宋。秦王许之。魏王畏齐、秦之合也，欲讲于秦。谓魏王曰：“秦王谓宋郭曰：‘分宋之城，服宋之强者，六国也。乘宋之敝，而与王争得者，楚、魏也。请为王毋禁楚之伐魏也，而王独举宋。王之伐宋也，请刚柔而皆用之。如宋者，欺之不为逆者，杀之不为仇者也。王无与之讲以取地，既已得地矣，又以力攻之，期于啖宋而已矣。’五国讨伐秦国，没有战功而还。在这之

刘子曰_b08e·2024-01-17 22:08

设计一个简易版本的分布式任务调度系统

作者简介：大家好，我是爱吃芝士的土豆倪，24届校招生Java选手，很高兴认识大家系列专栏：Spring源码、JUC源码、Kafka原理、分布式技术原理如果感觉博主的文章还不错的话，请三连支持一下博主哦博主正在努力完成

爱吃芝士的土豆倪·2024-01-17 19:22

Spring源码阅读(一)：使用IDEA搭建Spring5.0.x源码阅读环境

说明Spring源码阅读环境配置如下：Spring5.x版本Gradle4.8.1JDK8IDEA2020.1win10搭建步骤1.下载Spring源码下载地址：Github链接，选择5.x版本如果Github

Landuy·2024-01-17 08:06

《罗马史》与《战国策》札记（二十四）

韩咎立为君而未定也，其弟在周，周欲以车百乘重而送之，恐韩咎入韩之不立也。綦母恢曰：“不如以百金从之，韩咎立，因也以为戒；不立，则曰来效贼也。”韩国公子咎争立君位还没有最后确定下来的时候，他的弟弟正在周地，周君想要用一百辆车隆重地送公子咎的弟弟回国，又担心进入韩国而公子咎没有被立为太子。綦毋恢说：“不如给他带去一百金，韩公子咎被立为太子，就说这一百金是送来做军饷的；没有被立为太子，就押着公子咎的弟弟

刘子曰_b08e·2024-01-17 06:41

《孟子》读书札记01

《孟子·孟子见梁惠王》，是孟子的第一章。孟子主张，亦有仁义而已，何必曰利。而《论语·学而》第一章，谈的是学习，学而时习之，不亦说乎，有朋自远方来，不亦乐乎，人不知而不愠，不亦君子乎。这第一章，应不是随便选一章就放这的吧，就如国家的每年的第一号文，往往传达出在国家大政方针中，什么是最重要的，最关切。再看《水浒传》，开篇写的是高俅的发迹史，而不是梁山好汉们，这传递出的是乱自上作，官逼民反的主题。这第一

龙山月·2024-01-17 06:40

Spring 源码解析 —— 配置类处理流程（@Configuration）

title:Spring源码解析——配置类处理流程（@Configuration）date:2021/01/1413:36remark:Spring版本为5.2.5简介@Configuration注解的主要作用就是向容器中注入一些

想54256·2024-01-17 04:44

《所罗门王的指环》阅读札记2

当人们面对如此美景时，任何艺术化的表现手法都不足以体现这份真实与感动，把自己看作自然的一部分，与动物们成为亲人、朋友，才能领略自然的美好。——题记在这本书里叙述了许多关于作者和作者身边动物发生的事情。其中，最吸引我的是第二章到第四章了，里面为我们描述了一幅精彩的水中世界。在看似平静和谐的鱼缸里，竟藏着残忍的杀手——它们可能是你新捞的一些水生物。比如作者所写的龙虱幼虫，猎食是所表现出的贪婪和狡猾，让

梦落倾晨·2024-01-17 03:06

72、手阳明大肠经：（8）下廉

《札记·儒行》:“砥砺廉隅。”《仪礼·乡饮酒礼》“设席于堂廉东上”[释义]廉者,前臂上段逼仄隆起之象也。下廉、上廉二穴在前膊外侧，肉棱凸起处。

慎独戒欺·2024-01-17 03:46

《伯罗奔尼撒战争史》与《战国策》札记（四十五）

甘茂为秦约魏以攻韩宜阳，又北之赵。冷向请强国曰：“不如令赵拘甘茂，勿出，以与齐、韩、秦市。齐王欲求救宜阳，必效县狐氏。韩欲有宜阳，必以路涉、端氏赂赵。秦王欲得宜阳，不爱名宝，且拘茂也，且以置公孙赫、樗里疾。”甘茂替秦国联合魏国来进攻韩国的宜阳，又向北到赵国去。冷向对强国说：“不如使赵国扣押甘茂，不放他出来，以此与齐国，韩国、秦国进行交易。齐王想要求宜阳得救，一定要献出狐氏县。韩国想要据有宜阳，一定

刘子曰_b08e·2024-01-17 02:51

spring源码阅读环境搭建,基于IDEA,亲测有效

spring源码阅读环境搭建,基于IDEA,亲测有效转载链接https://blog.csdn.net/SmartWord/article/details/128973418引言如果你是一个JAVACV

qq_35987023·2024-01-16 21:33

《长征记》与《战国策》札记（十一）

魏王令惠施之楚，令犀首之齐。钧二子者，乘数钧，将测交也。楚王闻之，施因令人先之楚，言曰：“魏王令犀首之齐，惠施之楚，钧二子者，将测交也。”楚王闻之，因郊迎惠施。魏王命惠施去楚国出使，命公孙衍去齐国出使。使两人出使的车辆数相等，平均他们出使的车辆数，是要推测两国与魏国交情的深浅。惠施于是派人先去楚国，声言说：“魏壬命公孙衍出使齐国，惠施出使楚国，平均二人随从的车辆数，将要以此来推测两国与魏国交情的深

刘子曰_b08e·2024-01-16 19:22

月检视【11】2019年9月

一、健康A运动：去体育公园走路三次，慢跑一次B饮食：水果偏多，胃口不好C休息：手机放在客厅，不带入卧室，陶陶给我的规定非常好，对睡眠有帮助二学习A心理学习：札记开始有看进去的感觉，随机看，不规定什么。

贾_志_辉·2024-01-16 17:16

研究生生活二三感悟 - 合格的老师？合格的学生？

由于前一段时间我在《生信札记》公众号上基本是推送了TBtools相关的信息，有部分朋友（或者说一些公司或者公众号运营团队）认为我只是拿来宣传TBtools。其实不是。

生信石头·2024-01-16 16:59

《罗马史》与《战国策》札记（十四）

韩公叔与几瑟争国。郑强为楚王使于韩，矫以新城、阳人合世子，以与公叔争国。楚怒，将罪之。郑强曰：“臣之矫与之，以为国也。臣曰：世子得新城、阳人，以与公叔争国，而得全，魏必急韩氏；韩氏急，必命县于楚，又何新城、阳人敢索？若战而不胜，走而不死，今且以至，又安敢言地？”楚王曰：“善。”乃弗罪。韩公叔帮助公子咎与几瑟争夺国权。郑强替楚王到韩国出使，假传楚王之命，把楚国的新城、阳人划给了几瑟，以此来帮助几瑟与

刘子曰_b08e·2024-01-16 15:45

《历史》与《春秋》札记（二十九）

庄公元年春王正月。三月，夫人孙于齐。夏，单伯送王姬。秋，筑王姬之馆于外。冬十月乙亥，陈侯林卒。王使荣叔来锡桓公命。王姬归于齐。齐师迁纪、郱、鄑、郚。鲁庄公接位的第一年春季周王历正月。这里用了周王历，表面庄公得位不正，是他的舅舅杀了他的父亲后才得以接位的，很让人怀疑，他舅舅与他母亲文姜合谋杀了他父亲鲁桓公然后让他接位，方便控制鲁国的国政。因为在鲁桓公晚期，经常跟齐国发生战争事件。三月，鲁桓公夫人文姜

刘子曰_b08e·2024-01-16 14:45

Spring源码解读-Xml解析Annotation解析

首先，Spring上下文分为父Spring上下文和子Spring上下文。**子Spring就是SpringMVC的WebApplicationContext,同理服上下文就是spring框架本事的上下文Root上下文****父Spring的监听器是ContextLoaderListener这个Listener，SpringMVC的入口就在DispatcherServlet。**ContextLoa

洛神灬殇·2024-01-16 10:35

【教学札记】从两片树叶说起……

从两片树叶说起从两片树叶说起……——2021高新区学习共同体送教之《白杨礼赞》岐山三中侯会芳今天，我捡了两片树叶。一片是枫叶，七个修长的叶瓣，从中间向两边舒展开来，红而内敛，透着温和与沉静。一片是银杏叶，细丝般金黄的纹路，有种几乎透明的既视感，正对着叶茎的扇面从中间开了一段小口，彰显着它的与众不同。深秋初冬的当口，是它们生命中最繁华绚烂的日子。在孩子们琅琅的读书声里，我拿出夹在课本中的两片叶子。看

芳语文·2024-01-16 09:24

读包斯威尔的《约翰逊传》札记

我在自己的头脑里积存了大量的关于伟人和杰出天才们的生活材料，似乎我将这些人类历史上出现的人之精英，他们的成就、事迹、生活的点滴、性格、言谈、习惯、癖好等等都融化到我汪洋般的记忆之中，成为我揣摩，领会，感悟，研习的对象。比如塞缪尔约翰逊博士，卡夫卡，以及罗曼罗兰名人传里的光辉人物，他们这样的人物存在本身，就比他们创造的杰作要丰厚得多，广阔得多。每个人都包含了他们自己的那个时代最精粹最重要的内容，透过

尤其拉·2024-01-16 04:11

手把手教你如何搭建Spring本地编译环境

大家好，我是极客涛，不知道小伙伴有没有和我一样的情况，在阅读Spring源码时，只通过静态的代码阅读很难有更深刻的理解，所以建议通过写测试类进行debug的方式，对核心的代码进行运行时的状态调试，这样可以更容易理解

极客涛·2024-01-16 01:13

怎样的教育才是真教育——吴松超老师《给教师的68条写作建议》阅读札记

文/涅阳三水第六章的内容，从26条建议到32条建议，都是关于写学生故事的。为什么要写？写什么？怎么写？写教学生故事的意义和价值是什么，吴老师分别作了一一地阐释。吴老师说，写学生故事，有助于教师成长为学生的引路者，指导者，做学生生命中的贵人。吴老师说，写学生故事要有三个层面的内容：了解学生，懂得学生，教育学生。写学生故事要在两个点上用力：思考教育，反思自我，研究学生，反思方法。～～在阐释写学生故事的

黑河畔梁波涛·2024-01-15 14:42

《商君书》学习札记（四）

《垦草令》是商鞅变法推行的第一道法令，在法令里，他提出了关于垦荒的二十条措施，以及实施这些措施的原因。虽然二十条措施之间并没有严格的逻辑关系，但每一条都遵循着由此及彼的严密推理。这二十条措施分别是：1、官员不能谋私，百姓不受盘剥，从而农民有时间开垦土地。2、明确田赋制度，取信于民，使积极从事农业生产代代相传。3、限制农民外出，国家没有危险，农民就可以努力开垦土地，积极从事农业生产。4、限制贵族门客

灵魂跑者·2024-01-15 14:29

Spring源码解读，路径解析和占位符

知识要点：配置文件路径解析环境和属性解析过程详解配置文件路径解析当我们执行Spring应用程序的时候，首先遇见的就是路径解析问题。关键代码如下：//设置xml配置文件路径publicvoidsetConfigLocations(String...locations){if(locations!=null){Assert.noNullElements(locations,"Configlocatio

javap·2024-01-15 10:11

观影札记之《特写》

《特写》是伊朗导演阿巴斯广为人知的一部电影。在《特写》中，一位生活贫困，怀抱电影梦想的年轻人萨布吉恩假冒伊朗著名导演马克马尔巴夫，同阿汉赫卡一家交往，在阿汉赫卡一家对马克马尔巴夫的崇拜和尊敬中，萨布吉恩难以自拔地扮演着著名导演，直到阿汉赫卡一家发现真相并把他告上法庭。电影最后以阿汉赫卡一家撤销起诉，萨布吉恩见到他的偶像马克马尔巴夫结尾。电影吸引人之处是情感真实。电影选用了一些新闻片式的素材，例如阿

007号堂吉诃德·2024-01-15 08:48

【王鹏翔论语札记49】为万世做证明

王鹏翔书香联盟2018-03-05原文《论语八佾篇》3.9子曰：“夏礼吾能言之，杞不足征也。殷礼吾能言之，宋不足征。文献不足故也。足，则吾能证之矣。”【今译】：孔子说：“关于夏朝的礼，我能说的明白，但夏朝的后代，杞国现在的行为却不足以证明。殷朝的礼，我能说的明白，但殷朝的后代，宋国现在的作为却不足以证明。之所以不能证明，是因为如今这两个国家既不重视文教，也没有贤良的人才。如果具备这两点，就可以证明

书香联盟·2024-01-14 17:02

读书札记（三十八）

所有的文体，我最为喜欢散文这种写作自由灵活、题材广泛、语言优美、风格多样、包容性强、富有抒情性和意境美并且极见作者气质才情的文体，自己也是把学习散文写作作为学习写作的目标之一，与学习自媒体写作是相辅相成，齐头并进。众所周知，读书时是写作的基础，不论是散文写作还是自媒体写作，大量地阅读不可缺少，读名著读散文以及诗词曲赋和古文都要读，尤其是读散文和诗词曲赋古文，更是要出声地读，要仔细品味散文诗诗词曲赋

读书写作与传统文化·2024-01-14 16:55

PLC-IoT 网关开发札记（4）：Xamarin Forms 实现自定义控件（一个开关）

1.需求物联网项目中要集成大量的设备，作为一种简单的数字孪生手段，每一型号的设备都需要一个对应的虚拟实现，也就是用界面把这个设备呈现出来。设备有多个可管理的“属性”，对这个设备的监测对应获取这个设备“属性”的值，对这个设备的控制对应改变某些“属性”的值。非常多的设备都具备“开关（Switch）”这个属性，开关可以是电源开关（PowerSwitch），双态开关（Enable/Disable）等，对这

硬核老骆·2024-01-14 15:12

PLC-IoT 网关开发札记（2）：Xamarin Forms 工程获取App当前的版本号

代码实现在构建AndroidApp时，写了一个AboutPage。在AboutPage上显示App的当前版本号是常见的做法。使用Xamarin.Foms获取当前版本号的方法是使用Xamarin.Forms的VersionTracking类。如下，我写了一个非常简单的AboutPage，其中定义了一个Span，命名为spText，用于显示App的当前版本号。usingSystem;usingSyst

硬核老骆·2024-01-14 15:41

PLC-IoT 网关开发札记（3）：Xamarin Forms 首页跳转的正确姿势

1.需求使用Xamarin.Forms默认的模板生成卡片式App项目后，App打开的是第一个卡片页。实用中，往往需要App启动后呈现一个Splash，在Splash页面的后台完成系统初始化的一些任务，然后自动跳转或者等待用户点击“立即体验”/“开始使用”等按钮，App再呈现具体的内容。那么如何正确，安全地实现页面跳转呢？2.实现2.1App.xaml8WhiteWhiteSilverDarkBlu

硬核老骆·2024-01-14 15:38

札记

再一次让我感受到生活的痛苦。我，一个来自边陲小镇的流浪者，没有资源，没有关系，没有能力，前途是那样的渺茫，生活刚刚有了些希望，却转来了家庭的压力，我假装坚强，却抵不住心里的恐慌与无助。如果说人生可以重来，世界上多了一个平凡的家庭，过着平凡的生活，没见过大海，没做过飞机，没住过洋房，没吃过海味，没穿过洋装，最远也就去过省城。因为不想屈居一小城，我走了出来，带着希望走了出来，摸爬滚打十几年，却越发的厌

奔跑的小青桔·2024-01-14 14:31

【27】周检视2019.5.27-6.2

一、健康A运动：每天跑步两公里B饮食：吃饭开始控制，每天带午餐，只是晚餐因为下班晚，还是习惯性多吃C休息：还是晚上23点后才能睡觉，早早就醒了，这周睡眠格外少平均每天睡眠5小时二、学习A心理学习：札记父母系列

贾_志_辉·2024-01-14 13:52

《爱悟札记》之《又到端午》

又到端午一阵又一阵粽子的飘香在告诉我们，又是一年的端午节来了。因为上课、办公室聚会和晚上的例外，没能参加兄弟姊妹们过节的聚会。从三弟在家庭群里发的视频知道，今晚，家里有一顿极为丰盛的晚餐，由书法家弟弟亲自主厨。也能想像得出一家人围坐在公公婆婆身边，满室飘香，欢声笑语，其乐融融的团聚情景。这么多年来，我们一直都是这样紧紧地团结在公公婆婆身边过节的。今天上课，给孩子们最后一次说端午节的话题。再次让他们

一三二五·2024-01-14 07:32

Spring源码之AOP（四）——ScopedProxy

我们看一段代码，先定义一个多例的Bean：@Component@Scope(value=DefaultListableBeanFactory.SCOPE_PROTOTYPE)publicclassScopedProxyBean{publicvoidcode(){System.out.println(this.hashCode());}}再定义一个单例Bean，通过@Autowired注解把上面的多

奔跑的蜗牛_Kieasar·2024-01-14 07:20

《商君书》学习札记（三十二）——解读《画策第十八》9097

昨天忘了交代，《刑约第十六》亡佚，找不到了，所以直接学了第十七章《赏刑》。今天我们学习《画策》。画策，谋划策略，简单理解就是治国之法。商鞅把前代历史分为昊英之世、黄帝之世、神农之世，三个伟大的时代都取得了非凡的历史成就。所以，法治要顺应时代的变化而变化。商鞅认为，制天下要先制其民，治民之本在于法治。本章共有七节，各有侧重。第一节主要讲时异时移，治理国家也要因时而变。那么历史走到今天，该如何治理呢？

灵魂跑者·2024-01-14 06:10

spring源码------一个请求在spring中的处理过程（HandlerAdapter的选择跟请求的处理）代码及流程图说明（4）

@[toc]前提这部分的内容是基于spring源码------一个请求在spring中的处理过程（从FrameworkServlet规范到DispatcherServlet）代码及流程图说明（2）文章的进一步的对

szhlcy·2024-01-14 05:50

教学札记4:处理学生矛盾（一码归一码）+写作业要求（严格要求，锻炼能力）

处理矛盾——早上要同时看两个班的早读课，当我从2班出来时，1班的课代表跑过来向我告状：“我把早读说话名单记到黑板上，他们老是上去擦掉。”考虑到这样极度影响课代表在班级的威望，我决定处理这件事。找到擦掉黑板上名字的同学了解情况。原来是曹路和吴静两个人互相吵起来对骂了的，看到被记上名单，曹路不再对骂了。趁课代表不注意上去把自己名字擦掉了。曹路和吴静分别坐在教室两边，他俩为什么发生对骂呢？我把他俩喊过来

孔雀勇士·2024-01-14 05:46

2022-4-30晨间日记

把落下的课程讲义整成了电子版改进：学会记忆电子产品上的内容习惯养成：喝水，充足的睡眠，适当的学习下周目标·完成进度周二完成以赛亚书作业每天背诵一个题库学习一节希腊文课学习·信息·阅读读但以理书注释，写札记读

小小蔷薇呀·2024-01-14 04:16

《亚历山大远征记》与《战国策》札记（六）

秦攻韩之管，魏王发兵救之。昭忌曰：“夫秦强国也，而韩、魏壤梁。不出攻则已，若出攻，非于韩也必魏也。今幸而于韩，此魏之福也。王若救之，夫解攻者，必韩之管也；致攻者，必魏之梁也。”魏王不听，曰：“若不因救韩，韩怨魏，西合于秦，秦、韩为一，则魏危。”遂救之。秦国攻打韩国的管城，魏王发兵救援韩国。昭忌对魏王说：“秦国是强国，而韩魏与秦国接壤。秦国不发兵进攻则罢，如果发兵，矛头不对准韩国，必对准魏国。如今幸

刘子曰_b08e·2024-01-13 21:11

推荐频道

Spring源码札记