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丁俊贵之《“女人和男人”那些事》
【“女人和男人”那些事】生活中,我们经常用性别来给很多现象和问题
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。
兴时态_198812
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2024-09-15 20:55
产后顾问李明月:孩子即使有缺点也不应该
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今天分享主题“孩子即使有缺点也不应该
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”孩子有缺点是难以避免的,父母要做的是悉心引导,而不应该用负面的标签来评价孩子,这样做是对孩子人格上的否定,会给孩子造成巨大的心理压力。
产后顾问李明月
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2024-09-13 02:40
一男子出差前在车内
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,妻子油门刹车分不清,网友:最好别开
女司机经常被称为“马路杀手”,因为一是女人实际操控能力比较差,对汽车内部件不太熟悉,甚至有的连油门和刹车都傻傻分不清;二是因为女人比较容易情绪化,在遇到紧急情况的时候,往往脑袋一片空白,不知所措,从而会造成事故,甚至还会酿出惨剧。近日青岛的一位女士网上爆料说,自己老公近期要出差,外出好多天,老公出差前担心她一个人开车不熟悉汽车操作流程,于是就用心地写了好多便利贴,把车内的各个操作部件都黏上便利贴,
木紫姑娘
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2024-09-12 00:19
人生苦短我用Python pandas文件格式转换
方法附其它格式的方法HTMLPicklingClipboardLatexHDFStore:PyTables(HDF5)FeatherParquetORCSASSPSSSQLGoogleBigQuery
STATA
程序喵D
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2024-09-11 08:58
人生苦短我用Python
python
pandas
微习惯复盘与感恩日记2022-04-30
又学了一点
stata
,还没学完,看来要明天才能学完了。2、看文献15分钟:无。3、阅读正经书15分钟:《你的身体是一切美好的开始》。看一些关于健康的书,让自己健康起来。
小木山庄的溜溜
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2024-09-10 17:50
双重差分模型DID
双重差分模型(DID)–潘登同学的计量经济学笔记文章目录双重差分模型(DID)--潘登同学的计量经济学笔记基本思想构造模型数据前提稳健性检验共同趋势(CT)检验安慰剂检验
stata
示例DID估计平行趋势检验安慰剂检验基本思想双重差分法可以理解为对随机分配实验的一种模拟
PD我是你的真爱粉
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2024-09-10 06:00
计量经济学
金融
HMM 隐马尔可夫模型初学(二)
如上所述,有两类状态:一类是地面潮湿状态observation
stata
(A、B、C);一类是天气情况latent
stata
(
小贝学生信
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2024-09-06 12:25
人成熟之后才能体会到的
你要知道,信任你的人,不会因为一点小事就翻脸,也不会道听途说给你
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;而那些喜欢猜疑的人,即使你刻意迎合,处处小心,也难以避免踩雷,这种关系始终维持不了多久。
测试allen说
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2024-09-06 05:12
倾向得分匹配法(PSM)
2、PSM的
stata
应用以数据集ldw_exper.dta为例,该数据集包含结果变量re78(1978年实际收入),处理变量t(是否参加就业培训),协变量age(年龄),educ(教育年限),black
姚利汪汪汪
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2024-09-05 22:17
优秀
即使义务教育阶段,国家三令五申禁止设立各种形式的重点班、实验班,人为对学生
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。可是不贴可以吗?从本质来说,可以而且应该;从现实来说,不可以。
Langdun
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2024-09-05 18:27
《如何成为更聪明的人》
为什么我们喜欢给别人
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,产生各种各样的偏见?原因很简单——简化启发,意思就是我们不需要深入的思考,以后见到这种人,躲远点就好了。这种思考方式使我们在生
蓝图Fanny
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2024-09-05 06:33
2022-08-18 《终身成长》笔记1
固定型思维模式的人会给自己
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,生活容易充满挫败感。成长型思维的人虽然也会有挫败感,但是他们也准备好了承担
绿豆糕
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2024-09-03 00:40
坑人的育儿误区你中过几个?育儿的真相是和孩子一起成长
随着科学的进步和医学的发展,科学育儿知识为众多新手爸妈解决了不少问题,但
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、孩子发育没按照里程碑愁煞父母、不管孩子接受度照搬解决哭闹的方法仍然是父母在养育过程中会踩中的误区,误区的存在提醒着父母,育人要先育己
抹茶爱铁塔
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2024-09-01 07:29
笑起来真好看
下班后,组长让同事们都留下来,帮忙重新
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。上了一夜的班,大家都很疲倦,此刻最需要的是吃饱后舒舒服服地睡一觉。加班近两个小时,我们才贴完所有标签。这期间,我一直在紧张地忙碌着,没有说一句话。
江湖路远了
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2024-08-31 04:51
立足课堂,随文而教——读《阅读教学备课路径探析:从文本中来,到学生中去》有感
图片发自App两位教授合著的文章从三个方面为我们论述了阅读教学的备课路径:1.如何走进文本:“期待视野”与“随文而教”;2.如何开展教学阅读:去“
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”和“惯性知识”之蔽;3.如何实施备课:《花脸》备课路径例说
秋水浅语
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2024-08-29 22:52
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是好是坏?
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对人的成长会起到什么作用?从下面两个研究里我们有什么启发?研究一:纽约大学的一个研究是考察“
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”建立认同感这个做法,对孩子的社交模式有什么影响。
霞光十色
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2024-08-29 21:02
rose中原焦点团队网络初级27期、中级27期分享第164天20210912
体会到问题外化,不
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,肯定与正确的赞美的妙处。再保证,强有力的成功经验的构建,无条件的接纳和支持。
rosewshx
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2024-08-29 18:08
人本主义
简单说就是把人当人看不因为大家思路不一致就给人
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,扣帽子…你可以“爱”思路和你不一样的人你也可以“不爱”思路和你不一样的人但是不能“恨”不同思路的人碰到不同思路的人就三办法要沟通,要沟通,要沟通…
走过路过就好
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2024-08-29 15:16
2019-06-04
《六项精进》0遍共15遍《大学》0遍共15遍【经典名句分享】工作不是为了生活,而是磨练生活【行~实践】一、修身:(对自己个人)1、坚持6点半起床(打卡第39天)2、说话慢一点,考虑3秒3、改掉给他她人
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习惯_489d
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2024-08-29 01:35
做孩子生命成长的教练
点看到应童老师发的文章《孩子做错事,怎么沟通》这篇文章,对我来说这篇文章需要我来认真拆解,细细学习领悟,因为类似的事情也发生在我和女儿身上,但是事后和孩子沟通的时候,往往会带着情绪给孩子说教,还会给孩子
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孙海霞_a364
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2024-08-27 16:00
外化是
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的升级版---2018.12.22
不知道大家有什么样的感觉,我当时在学习《心理咨询师二级》时,对于贝克认知疗法中主观推断、选择性概括、过度概括、夸大和缩小、个性化、
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和错
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、极端思维七个认知歪曲一直都没有搞清楚过,每次答疑环节都会问
爱变心理战志清
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2024-08-27 10:11
不要轻易给孩子
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在生活中,当我们用“你真棒”,“你真聪明”等肯定标签去赞扬我们的孩子的时候,正不知不觉地让孩子们陷入到固定型思维模式中。他们会将自己放在具备“天赋”的位置上,认为自己是最优秀的,所以拒绝任何会暴露自己缺点的挑战,避免人们产生质疑。《终身成长》一书的作者卡罗尔.德韦克通过一项调查研究更证明了这一点。调查表明,被夸赞有“天赋”的孩子,为了避免不完美,保持完美的形象,有一部分会选择谎报成绩。那么如果换一
涓叶
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2024-08-26 20:05
读书笔记 《副业赚钱》 第二十二节 “第一效应”放大你的影响力
第一”的对内效应,善于向平台链接资源1.主动找平台的工作人员交流给对方留下印象2.积极配个他们的活动3.主动去争取一些合作机会知识点三:“第一”的对外效应,标签营销化标签化需要克服三个点:1.不敢对自己
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及时给自己
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这个是别人了解的第一步
向往自由的安
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2024-08-24 10:40
护犊子
才开学两个月,就给毛弟
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,说这个孩子对上学完全没兴趣,不是读书的料,没规矩简直太野了。。。我特么的!!为人师表,怀孕犯孕傻这
潞潞潞潞潞潞潞
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2024-08-23 00:03
朱老师第578天早安问候
在情绪失控的情况下,父母最喜欢给孩子
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:“你就不是读书的料。”“你跟你那个没出息的爹一样。”“你蠢得像一个
高飞1
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2024-03-28 23:43
生活中的一些想法!
不要给自己的身上
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,那些虚无缥缈的东西没有多大的用途,真正的有能力的人都是很
詹永洋
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2024-03-20 08:31
【思维导图实战派T5】16/21——《终结拖延症》
听书所说,不要给自己定性
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。对的!立马觉得我只是有拖延行为,并不是拖延症患者,这条必须谨记!
思维导图实战派_徐俊
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2024-03-17 09:21
复盘自己,就是记录成长的过程
大多数人会在这种情况下给自己
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。哦,我是一个内向的人。于是心安理得。但是我不会这样做,我会克服自己拒绝邀约的冲动,甚至会主动邀约同学聚会。
妙小阳
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2024-03-17 06:35
你为什么会情绪低落
聊了几句话后就告知我:1不要给自己
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2多看看打开思路我自己也回顾了李笑来《财富自由之路》意识到抱怨的杀伤力:让我变得消极和不容易接近。
心态其实就是一种风水
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2024-03-16 06:33
优点放大,缺点弱化2020年12月18日星期五,阴天。
不能随便给他人或自己乱
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。不能盯着别人的缺点,要看别人的优点。优点放大,缺点弱化。把缺点看着无数的小星星,把优点看着是太阳,因为太阳出来星星就自然消失。
别来无恙朱梅
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2024-03-13 10:20
行业报告分享(二)——私域运营、Z世代、年货礼盒、医美等
(2)价格段位呈两极分化:低于40元、高于200元的礼盒卖更好,40~80元礼盒段位或是商家们布局的新赛道(3)零食礼盒们组CP,不止于“
贴标签
”:为了赢得年轻人的胃,盲盒+零食、明星定制款等零食联名
安徒生_a8b6
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2024-03-02 13:04
pet第二十二天
如果是你,你会怎么处理呢关于老公打孩子的问题,我在学习pet之前也很烦恼,我老公不经常打孩子,但是他会经常的责骂孩子,并且给孩子
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,其实我自己也偶尔会这样,在我自己没有办法控制自己情绪的时候,我心里明明知道这是错的
胡贝_bafb
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2024-02-20 22:07
《终身成长》打卡第2天 不要轻易给自己
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2023-07-02
阅读内容:第1章思维模式不要轻易给自己
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我们先来看看作者给出的实验事例:你去上一门对你来说很重要的课,而且你非常喜欢这门课。教授公布了中期考试成绩,你得了C+。
逐梦读书
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2024-02-20 18:06
Linux 软链接和硬链接
常用于将目录层次较深的文件链接到比较容易访问的目录中创建软链接使用ln-s源文件软链接命令就可以创建一个软链接,软链接可以对文件、目录、跨文件系统的文件或目录创建文件的软链接[root@ecs-centos-7tt]#
stata
.txt
Linux开发那些事儿
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2024-02-20 15:39
2022-11-29工作日记
有些问题没必要(比如西门豹初印象),但是学生对于人物形象缺少
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的认知还是不足,必须给学生整理一份常见人物标签,针对不同类型的人物使用不同的词,虽然刻板切套路,但是一是积累,二是对于部分孩子来说是救分操作
帅_帅
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2024-02-20 06:41
【55/1000】概率偏见
有时候我们还没完全接触了解一个人,就会根据自己看到的某一个点或行为,就对他人下判断
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。这样就是以偏概全和先入为主,人是一个复杂多变体,我们看到的也许只是
雨沫Nicole
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2024-02-19 16:53
课程2:有哪些不尊重的沟通方式? 【可复制的沟通力作业打卡2】
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、忽视、威胁、攀比、评判都是不尊重的表现形式和特征,它们会导致沟通对象的自尊水平降低。(3)解决沟通问题的本质。解决内心价值观的问题。(4)已列书单:《掌控谈话》、《我们内心
刘小跳LY
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2024-02-19 15:43
最要说服的人,其实是自己
02
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这个方法是指给别人贴上和说服目标相一致的标签,利用人们追求一致性的习惯,起到引导作用。反过来,对自己
刀尖上的舞蹈
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2024-02-15 06:35
沟通力训练营——【认知篇】—02有哪些不尊重的沟通方式
2、什么是不尊重
贴标签
、忽视、威胁、攀比、评判都是不尊重的表现形式和特征,它们会导致沟通对象的自尊水平降低。3、解决沟通问题的本质解决内心价值观的
II终生学习II
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2024-02-15 05:55
有声随笔第143天
如果要强化一个人的行为和能力,那就给他
贴标签
,把他的能力强化成为身份。反面栗子,假设有一次把东西丢了,放大行为,你是丢三落四的人,接下来丢东西的几率大大增加!
江之声1818
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2024-02-15 04:57
5月18日《儿童纪律教育》培训感悟
当一个人被一种词语名称贴上标签时,他就会作出自我印象管理,使自己的行为与所贴的标签内容相一致,这种现象是由于贴上标签后面引起的,给一个人“
贴标签
”的结果,往往是使其向“标签”所喻示的方向发展,所以不能轻易给孩子
贴标签
Sunflower0318
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2024-02-14 17:11
一级8期-第6组·第1次笔记-孙凌波
supportLists]1、[endif]优秀(
贴标签
学校、论文、绩点、社团活动、实习数量)量化;大型平
Bella_86c8
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2024-02-14 12:02
觉察,打开心门
•不
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。
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意味着我们对事物产⽣了某种结论。形成结论之后,就会产⽣固定
玉儒_f448
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2024-02-14 12:29
《陌生人效应》听书笔记
误判对方意图导致冲突升级,把陌生人想象的太简单,被陌生人欺骗给别人
贴标签
。三个问题揭示三个“陌生人效应”1、默认真实效应,我们到底能不能识别出谎言?
童心麻麻
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2024-02-14 10:57
摄影的极简主义
supportLists]第一章[endif]你不要给自己
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而是试过千次万次之后形成的留下的自己的风格对我而言,照片是表达某种情绪或者某种感觉的手段,是你想表达的东西,不要被照片束缚住。
加冰少糖
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2024-02-14 08:08
读懂孩子的恐惧情绪,有效地帮助他们克服恐惧
不,请不要乱给孩子
贴标签
。害怕是人之常情,当面对未知的事物,有的人会表现出不知所措,或当面对已知的或可能潜在的危险,有的人会心理产生抵触,这是很正常的反应。
精灵1
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2024-02-14 02:51
标签不要随意贴!
其实,鲜花、纱丽、垃圾、智障儿童都是印度的色彩,只是人们关注的焦点不同……听某人讲完这个故事后,开始无比赞同欣频的话:
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,等于把广大的世界框进很小的视野里,以管窥天!
丹心随行
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2024-02-13 22:46
2022.4.23《儿童纪律教育》培训总结
一、感受1.孩子没有好坏之分,我们不要因为不了解,儿去给他们
贴标签
,误解孩子会对他们的伤害很大。
阿真呀
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2024-02-13 16:39
毁掉一个孩子,贴个标签就够了
日更第72天生活中
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真是太常见了。
艾琳_情绪管理咨询师
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2024-02-13 15:21
#李和我#学神百日培养计划学习打卡(66)
3、国家对中小学生进行抑郁症筛查,李老师担心三点:1)筛查结果可能不够准确:2)查完给孩子
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;3)查后不能给孩子提供支持。李老师说他对此很担心,没有提供支持就进行负面强化,有的学校不让
一品清莲
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2024-02-13 15:08
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