教学内容

《2、5的倍数的特征》教学设计

第三届青椒学员礼县070冉芳琼2、5的倍数的特征教学内容：教科书第9页例1，完成教科书第9页“做一做”和第11“练习三”中第1、2题。
礼县070冉芳琼·2024-01-23 13:16

2022-06-12

在这样的前提下，教师会用一颗真心站在教学对象的视角和立场上去分析教学内容，认真揣摩学生在接受这一内容时的心理状态。苏霍姆林斯基曾这样说道：“只要人们没有做到以童年的欢乐吸引住
张肖·2024-01-23 12:31

空中课堂――第三周第一天总结

根据当天教学内容，优选导学案，给学生安排作业，作业要求不
41443d0b6be2·2024-01-23 06:47

怎么用html5制作申请表,html-5 表格的制作

1、教学项目五HTML中表格的制作【教学内容】讲解HTML中制作表格的标志【教学目的】使学生掌握简单表格的制作【教学重点】表格中单元格的合并操作【教学难点】理解属性rowspan与colspan的含义【
weixin_39636540·2024-01-23 05:23

洋葱数学微课版小学数学三年级下册第四单元《两位数乘两位数》不进位教学设计

洋葱数学微课版小学数学三年级下册第四单元《两位数乘两位数》不进位教学设计设计及执教者：万全058韩继玉教学内容：人教版数学三年级下册教科书46—48页教学目标知识与技能经历探究两位数乘两位数笔算方法的过程
万全058韩继玉·2024-01-23 05:49

读古典名著，品百味人生

部编版五年级下册第二单元教材以“中国古典名著”为专题，安排了4篇课文以及“口语交际”“习作”“语文园地”“快乐读书吧”等教学内容。
燃梦行动·2024-01-23 01:17

善用智慧作业微课，培养学生自主学习——《摸球游戏》教学设计

善用智慧作业微课，培养学生自主学习——《摸球游戏》教学设计乐平市第十一小学蒋铭国教学内容：北师大版四年级数学上册第八单元可能性之《摸球游戏》，即课本第97页。
蒋铭国江西乐平·2024-01-22 18:49

漳浦078林清绣，二年级第五单元混合运算教学设计

第5单元混合运算第1课时混合运算（1）【教学内容】教材第47页例1，以及练习十一第1～3题。【教学目标】知识与技能：掌握同级混合运算的运算顺序，并能够进行正确运算。
漳浦078林清绣·2024-01-22 17:30

浅谈教师具备信息素养的意义

2、化难为易，提高了效率教学内容中一些重点、难点，利用常规教学手段，靠教师的自制学具难以达到理想的教学效果，而运用学习软件，能把高度抽象的知识
洮北048杨洋·2024-01-22 16:39

给大麦穗们的第17封信

：进入复习阶段，对各个板块进行针对性复习2、晨诵:童谣《冬爷爷来了》、《小红花》、《小雪人》、《在雪天里行走》3、午读:绘本故事《飞上天空的绵羊》、《森林里来了一只小黑狗》、《快乐的森林舞会》数学本周教学内容
05030f699d20·2024-01-22 14:30

常青藤爸爸《小鱼老师数学幼小衔接训练营》视频课程全48集

常青藤爸爸《小鱼老师数学幼小衔接训练营》共48集视频大课，超150个数学知识点，更有花样数独、编程游戏、头奥科学前沿教学内容。
Thomas的爸比·2024-01-22 06:28

站在孩子们的角度思考

前三周的小学教学实践，我最大的感触不是来自约定，围圈，愤怒选择轮等教学内容，而是关于惯例的建立和执行。一个班分为两个班以后，留在原班级的同学如何坐，如何安静安全快速地围圈？
满爱前行·2024-01-22 01:00

第十七周教学随笔

结合有关的教学内容，培养学生如何进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括，对简单的问题进行判断、推理、逐步学会有条理、有根据地思考问题，同时注意培养思维的敏捷性和灵活性。
37901c5a23aa·2024-01-22 01:49

致向阳花们的第四封信

本周语文教学内容：语文课：复习第一单元的内容，进行单元测试。开启第二单元拼音单元，学习a.o.e,i.u.ü.yi.wu，让孩子会读，会拼写。同时在学习中培养孩子的学习习惯，关注握笔姿势和书写姿势。
张玉平_6f7b·2024-01-21 08:55

《义务教育数学课程标准》案例式解读P30-34页阅读思考

要分析两位数加法的计算教学，先要梳理一下小学数学教材中关于整数加法的计算教学内容，首先是一年级20以内加法计算，接着是二年级学习的100以内的加法计算，后面就是三位数加法，多位数加法。
江畔桃圓·2024-01-21 04:55

《儿童教育心理学》读后感

这个理论可以帮助我们了解幼儿的认知模式和认知特点，并帮助我们更好地规划教学内容和教学方式。例如，在教授大小概念时，根据皮亚杰认知发展理论，我们应
王芳_4ffa·2024-01-21 03:44

小学语文学科策略 第74——98页

根据教学内容选择教学方法。图片发自App根据师生特点，选择教学方法图片发自App根据教学情境，变换教学方法。
有福不享是傻子·2024-01-20 21:58

光从哪里来

我校幼儿园提出的趣美理论，主张从儿童视角来创设校园环境，也主张从儿童视角来创设教学内容。
在夜的深处想你·2024-01-20 19:54

鸣皋镇中心小学英语教研活动

本学期我们英语教研小组将继续以课程标准为依据，在按时按量完成教学内容，同步作业批改，教案撰写和学生检测的基础上组内互相听课交流，互帮互助，开展快乐英语课堂教学，培养学生英语综合语言运用能力，提高课堂教学质量为目标
欢乐_lhl·2024-01-20 16:28

体验式阅读15

勇气读书会阅读时间：2019年1月24日第15天阅读者：刘国大阅读书籍：《教育常识》作者：李政涛阅读内容：24.挖掘教学内容的育人价值读书理由：不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，
伊通214刘国大·2024-01-20 11:30

甜20190301马力十足

我个人觉得，所有的方法都是在为我们的教学内容做支撑，都是辅助教学内容的，所以花招太多，如果脱离了教学内容，只是热闹一场的话也起不到作用。晚上看《马克思恩
尝酥品甜·2024-01-20 11:57

2019兴成长计划感受

听了唐校长的一节课，信息技术的应用，对我们教学观念，思想模式的转变很大，在传统教育模式中，是以教师为中心，教师通过讲授、板书及多种媒体的辅助，把教学内容传递给学生或灌输给学生。
洮北814胡子明·2024-01-20 07:19

VR风景园林虚拟仿真系统编辑工具支持可视化预览成本低

VR虚拟现实交互系统编辑器是一种基于虚拟现实技术的教育内容编辑器，可以帮助教师快速创建出高质量的虚拟现实教学内容。比如在畜牧教学类，通过这个软件，教师可以将真实的动物场景、行为和特征模拟到虚
VRARvrnew3d·2024-01-19 12:34

浅谈数学课堂中的语言表达能力

小学生的思维主要是以具体形象思维为主，但是四年级的数学处于一个低段和高段的过渡，却是以逻辑思维为主，教学内容中包含大量的数学词汇、概念、定理等，所以学生不能很好的去理解数学语言，或者说表达不严谨。
小蔡小蔡精精彩彩·2024-01-19 03:26

20190318《给教师的建议》第二次预习作业

第二次内容思考题1、苏霍姆林斯基划定了每个阶段的主要教学内容（即“技能和知识的体系”），实际上，整个教育阶段、某一学年或学期、每一个主题或单元的学习，都会涉及包含技能和知识（现在还包含了情感、态度、价值观
在水一方198158·2024-01-19 01:08

探索自适应学习在考试培训系统中的优势

传统的考试培训系统往往采用统一的教学内容和进度，无法充分满足学生的个性化学习需求。而自适应学习则能根据学生的学习进度和答题情况，动态地调整教学内容和
北京云帆互联科技·2024-01-19 01:49

2022-07-25

04教学内容选择的合理性选择合理的教学内容是备好课的前提，教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。
锋华雪月·2024-01-19 00:03

嵌入式培训机构四个月实训课程笔记（完整版）-C++和QT编程第三天-C++类和对象高级应用（物联技术666）

pwd=1688提取码：1688上午：类和对象高级应用（续）下午：派生和继承教学内容：1、友元类的私有成员只能在类定义的范围内使用，也就是说私有成员只能通过它的成员函数来访问但是，有时候需要在类的外部访问类的私有成员
物联技术666·2024-01-18 22:11

嵌入式培训机构四个月实训课程笔记（完整版）-C++和QT编程第二天-类与对象（物联技术666）

pwd=1688提取码：1688上午：类和对象下午：类和对象高级应用教学内容：1、构造函数\析构函数\拷贝构造函数构造函数：每一个对象的创建都必须初始化，如果在没有写初始化函数（即构造函数），系统会默认写构造函数
物联技术666·2024-01-18 22:10

嵌入式培训机构四个月实训课程笔记（完整版）-C++和QT编程第一天-C++概述和基础（物联技术666）

技术交流：wulianjishu666上午：C++概述下午：C++基础教学内容：1、面向对象：程序=（对象+对象+…）对象=（算法+数据结构）2、类与对象：对象是现实世界中的一个实体，其特征是：•每一个对象必须有一个名字以区别于其它对象
物联技术666·2024-01-18 22:10

嵌入式培训机构四个月实训课程笔记（完整版）-C++和QT编程第四天-C++动态联编和虚函数（物联技术666）

pwd=1688提取码：1688上午：动态联编和虚函数下午：QT介绍教学内容：1、动态联编和虚函数：编译程序在编译阶段并不能确切知道将要调用的函数，只有在程序运行时才能确定将要调用的函数，这要求联编工作要在程序运行时进行
vx349014857·2024-01-18 22:07

There are forty教学反思

本课的教学内容主要是整十数字的学习及进一步巩固句型“Therebe”，让学生把原有的数学加法知识转换到英语的学习中，并且通过学习“Therebe”句型，描述在一定范围内的事物数量，使学生能将英语融入到日常生活中
命運不堪浮華_d650·2024-01-18 21:27

学习应对学生说上课无聊

2、教什么，课文的教学内容常隐藏在文本中，要根据教学价值的指引去发现、提炼。这需要团队的力量，团队成员可以从不同
小胡不迷糊Lethe·2024-01-18 12:21

初中语文教材教学与评价 - 草稿 - 草稿

根据课标确定教学内容和方向。（一个幽默风趣亲切的老人）
秦始皇正·2024-01-17 16:15

植物的生长变化单元教学反思

本单元教学以凤仙花生长发育的顺序为脉络，教学内容从孕育生命的种子开始，到播种种子长出根，幼苗出土，植
科学陈老师·2024-01-17 15:04

第4周复课建议使用反馈

一、复课教学建议的使用反馈1.本周因为感冒难受，只完成了《认识物体的形状》教学内容，继续掉进度一周。有了进度表，让我时刻提醒自己不能随意安排时间。2.内容上因为是演示实验，上课时间宽裕。
艳小明·2024-01-17 10:49

沧海一粟 --------爱的奉献

我还得帮助丈夫打印，那是中英文版教学内容。当时有些不解，你空的时间，本来就不多，可不可多分一点给家庭?一个孩子的诞生，对于母亲好累。你自己奉献，还得要求我也奉献，每周打印教学内容。看着
徐丽娟Amy·2024-01-17 10:47

“魅力课堂”激发教育的价值

本书从“把握教学内容”和“把握教学形式”两个角度展开，用“高、思、实、正、通”“引、问、比、动、趣”等十个方面的经验介绍了“魅力课堂”的内涵，提出了让教学做到高效和有趣的导向。
青岛二中分校刘明·2024-01-17 02:53

3月份读书打卡第8次

【书目】《语文教学设计：优化与重构》张秋玲著，教育科学出版社【进度】第262—289页【读书笔记】第二讲教学方法的有机融合当教学目标、教学内容、教学对象确定之后，选择什么样的教学方法取决于它是否能在特定的教学情境中有效地回答
默默努力的小白·2024-01-16 22:53

D101 转载转载转载！

在学校组织下我们开始了线上教学，现将我所教数学学科授课及学习情况总结如下：一、教学方式(1）通过钉钉在线课堂直播方式展开线上教学，采用共享PPT和黑板演示相结合的教学模式进行课堂讲授，考虑到学生适应性教学内容有所减少
雨墨2021·2024-01-16 12:22

2020-09-08《春》教学反思

我也不例外，所以，这两天的课讲得特别慢，《春》讲了两节课，才完成了第一课时的教学内容，而且居然还没有给孩子背诵的时间。上次讲《春》恨不得当
夏红90·2024-01-16 07:12

《两位数乘两位数(不进位)》教学设计

两位数乘两位数（不进位)教学内容：人教版教材小学三年级下册数学第46页。
临夏231马永海·2024-01-16 04:06

第九章 高压电器的原理

教学内容第一节电力开关的开断及电弧现象知识要点：电弧现象的物理本质、物理特征、电弧产生过程、交流电弧熄灭、加快交流电弧熄灭的方法。
木子君学长·2024-01-16 03:16

【我们这样做网师】No. 2翻车路上，总有一些坑要过

2、线上教学内容也要张弛有度我最近讲练习题的时候经常犯的错误就是满堂
于杰雄·2024-01-16 02:32

2018-10-13

在教学过程中，由于学生素质不一，对老师教学内容的领悟不相同，孩子对于某个问题始终不明白，老师如果能利用类化原理，针对孩子不清楚的问题，举例类似题目，详细说明，明了后解决类化问题。2、应用在传送东西。
飞倩·2024-01-15 17:08

教学常规

撰写的教案要有三维目标；有重难点、易错易混点及突破的方式方法；有教学方法；有学法指导；有能力培养的切入点；有教学过程的设计：教学内容的详细安排，问题设计的层次性，教师活动和学生活动等，大致分为复习，新授
校长论语·2024-01-15 15:53

嵌入式培训机构四个月实训课程笔记（完整版）-C++和QT编程第二天-类与对象（物联技术666）

pwd=1688提取码：1688上午：类和对象下午：类和对象高级应用教学内容：1、构造函数\析构函数\拷贝构造函数构造函数：每一个对象的创建都必须初始化，如果在没有写初始化函数（即构造函数），系统会默认写构造函数
vx349014857·2024-01-15 08:20

嵌入式培训机构四个月实训课程笔记（完整版）-C++和QT编程第一天-C++概述和基础（物联技术666）

pwd=1688提取码：1688上午：C++概述下午：C++基础教学内容：1、面向对象：程序=（对象+对象+…）对象=（算法+数据结构）2、类与对象：对象是现实世界中的一个实体，其特征是：•每一个对象必须有一个名字以区别于其它对象
vx349014857·2024-01-15 06:54

2021-12-01

它是一项长期训练体验的教学内容，其教学目标在于引导学生积极参与音乐、体验音乐；引发
西苑小学赵于爽·2024-01-15 06:54

《圆柱的表面积》教学设计

教学内容：圆柱的表面积教学目标：1、使学生理解和掌握圆柱体侧面积和表面积的计算方法，能正确运用公式计算圆柱的侧面积和表面积。
拾光散人·2024-01-15 02:22
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